Тема 5. Биология

Занятие 25, 26.

Контрольные вопросы и задания

1). Дать представление о развитии живой природы в додарвиновский период.

3). Раскрыть эволюционное учение Ч. Дарвина.

4). Рассказать о генетическом подходе к пониманию процессов эволюции.

5). Рассказать о популяционно-генетическом подходе в эволюции.

7). Раскрыть особенности и закономерности макроэволюции.

Занятие 27.

Контрольные вопросы и задания

1). Рассказать об организации жизни и ее основных характеристиках.

2). Охарактеризовать уровни организации живой материи.

3). Раскрыть особенности и закономерности микроэволюции.

Занятие 28.

Контрольные вопросы и задания

1). Рассказать о генетических процессах в популяции.

2). Охарактеризовать элементарные факторы эволюции: мутационный процесс, популяционные волны, изоляция.

3). Рассказать об естественном отборе как движущей и направляющей силе эволюции.

4). Дать представление о видообразовании как результата микроэволюции.

Занятие 29, 30.

Контрольные вопросы и задания

1). Охарактеризовать глобальные экологические проблемы, перспективы развития и решения: загрязнение атмосферы, обеднение озонового слоя, кислотные дожди, загрязнение воды, уничтожение лесных богатств Земли, эрозия почвы и потеря плодородных земель.

2). Раскрыть проблемы эволюции экосистем.
Учебно-методическое обеспечение

Основная литература

1. Буданов В.Г., Мелехова О.П. Концепции современного естествознания. – М., 2008.

2. Григорьев С. Г., Иволгина С. В. Математика: Учебное пособие – М., 2010.

3. Ивлиев А. Д. Физика: Учебное пособие – М., 2009.

4. Миронов А.В. Концепции современного естествознания: математика, физика, астрономия, химия, науки о Земле, биология, человек, синергетика: Учебное пособие. – М., 2009.

5. Тупикин Е. И. Химия: Учебное пособие – М., 2009.

6. Чебышев Н. В., Гринева Г. Г., Козарь М. В., Гуленков С. И. Биология: Учебное пособие – М., 2010.

Дополнительная литература

1. Степин B.C. Философская антропология и философия науки. М., 2002.

2. Степин B.C. Естественно-научное образование гуманитариев. М., 2004.

3. Курдюмов С.П., Князева Е.Н. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. М., 1994.

4. Купер Л. Физика для всех. М.: Мир, 1973.

5. Девис П. Суперсила. М.: Мир, 1989.

6. Капра Ф. Дао физики. Спб.: ОРИС, 1994.

7. Небел Б. Наука об окружающей среде. Как устроен мир. М.: Мир, 1993.

8. Пригожин И., Стенгерс И.. Порядок из хаоса. М.: Мир, 1990.

9. НиколисГ., Пригожин И. Познание сложного. М.: Мир. 1990.

10. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М.: Прогресс. 1985.

11. Мелехова О.П. Биология в фундаментальном образовании гуманитариев. Биология, гуманитарные науки и образование. М., МГУ, 1997.

12. Мелехова О.П. Синергетика как общая методология современного образования в области наук о жизни. Синергетика. Т.2, М., МГУ, 1999.

13. Буданов В.Г. Трансдисциплинарное образование и принципы синергетики. М., Прогресс-Традиция, 2000.

14. Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. М., ИФ РАН 1999.

15. Степин B.C., Кузнецова Л.И. Современная научная картина мира. М., 2007.

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Естественнонаучные основы

физической культуры и спорта »

Подписано в печать Формат 60 ´ 84 / 16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. Уч. - изд. л. Тираж 100 экз.

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11

Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11

Поиск по сайту: