ПРИЛОЖЕНИЕ. Требования к проведению зачетного воспитательного мероприятия

Требования к проведению зачетного воспитательного мероприятия

Оформляется на отдельных листах. Учитывается эстетика оформления. Должно соответствовать плану воспитательной работы. Воспитательное дело должно возникать естественно из конкретных, жизненных ситуаций в классе, школе, в окружающей среде. При проведении любого внеклассного воспитательного мероприятия необходимо учитывать следующие требования:

- единство целей, содержания, средств и методов воспитания;

- учет возрастных особенностей школьников;

- воздействие на воспитанника по трем направлениям: на сознание, чувства и поведение;

- органичное сочетание воспитания и самовоспитания;

- необходимость, полезность и осуществимость воспитательного дела;

- коллективный и творческий характер деятельности школьников и др.

Вся подготовка и организация воспитательного дела направлена на формирование и развитие отношений учащихся к окружающим их людям и вещам, к самому себе, а также на повышение уровня воспитанности школьников.

а) Титульный лист (образец)

Министерство образования Республики Беларусь

УО «Полоцкий государственный университет»

«Хочу все знать»

(устный журнал)

зачетное воспитательное мероприятие

Провела: студентка 09 НФЯ

Иванова Светлана Ивановна

Согласовано:

Методист по воспитательной работе

Ф.И.О. --//

Кл. руководитель Ф.И.О. — / /

Новополоцк 20 г.

б) План проведения воспитательного мероприятия)

1. Определение цели и задач мероприятия.

2. Использование средств наглядности и ТСО.

3. Подготовка учащихся

в) Сценарий (содержание раскрывается в соответствии с планом его проведения в удобной форме)

Проведение часа информирования:

а) Цель

б) Краткое изложение информации

В содержании информационного часа, должны получить свое отражение:

1. приоритеты государственной политики;

2. ценности как отдельного человека, так и государства в целом;

3. национальные интересы безопасности и независимости Республики Беларусь;

4. социально ориентированная, наукоемкая экономика;

5. высокий статус культурно-духовных ценностей, традиций белорусского народа;

6. соблюдение прав и свобод человека;

7. формирование демократического, гражданского общества;

8. патриотизм, социальная справедливость, забота о человеке;

9. коллективизм, труд в интересах личности и всего общества и т.д.

После проведения воспитательного мероприятия и информационного часа необходимо сделать выводы: что получилось, что нет и почему. Целесообразно привлекать к анализу самих детей.

Поиск по сайту: