Аня Евсеева и

Аня Т - Деловой стиль - это строгий, выдержанный стиль одежды. Повседневный деловой стиль одежды для учебных занятий:

Макс - Одежда для девушек должна быть классического стиля или современного строгого покроя (костюм, жилет, юбка, брюки, блузка, водолазка, платье в различном сочетании).

Наташа- Одеждадля юношей классического стиля или современного строгого покроя (гражданский костюм, пиджак, жилет, джемпер, брюки, рубашка, галстук в различном сочетании).

Аня Т -Цветовая гамма делового стиля одежды: однотонные, спокойные тона, без надписей и рисунков.

Макс -????«В одежде старайся быть изящным, признак изящества - приличие, а признак щегольства - излишество».

Наташа -Но давайте вспомним народную мудрость «Встречают по одежке, а провожают по уму»

Андрей -«Умен ты или глуп,

Велик ты или мал

Не знаем мы пока

Ты слова не сказал».

Много слов на земле. Есть дневные слова-

В них весеннего неба сквозит синева.

Есть слова – словно раны, слова – словно суд –

С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти.

Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить.

Слово можно в разящий свинец перелить.

Наташа - «Слово - это полководец, ведущий в бой. Это музыкант, прикасающийся к дремлющим струнам человеческой души; знайте, к какой струне прикоснуться, и она зазвучит дивной музыкой.

Саша -Что такое наша речь?

Наташа - Это не просто ряд звуков, которые мы механически произносим. Речь - это сам человек.

Андрей - Это результат нашего мышления. Это и характер человека, который определяет его как личность.

Аня.Е - Это то незаменимое средство, при помощи которого люди взаимодействуют, сотрудничают и находят взаимопонимание.

Саша -Каковы же функции нашей речи?

Наташа - Разумеется, главной функцией нашей речи является общение. Посредством речи мы делимся своими чувствами и желаниями, своими мыслями.

Андрей - Речь служит нам для того, чтобы выразить себя как личность. С ее помощью мы можем выразить и раскрыть всю полноту наших переживаний.

Аня Е - При помощи речи мы информируем, воодушевляем, консультируем, призываем к действию, убеждаем и развлекаем.

Саша -Для нас, студентов, это еще и воспроизведение в речевом общении полученных нами знаний. Наша речь - это отражение уровня нашего интеллектуального и культурного развития.

Как – то рано поутру
С другом сели мы в метру.
И поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре.

Вот сидим мы с ним в кине
Без пальта и без кашне.
А вернее, я и ты
Без пальта и без кашны.

Любит кина детвора,
Если в кинахкенгура
Ходит – бродит по шоссу,
Носит в сумках шимпанзу.

Кенгуру вкафу зашел,
Занял нам свободный стол.
И сидит за доминой
Сшимпанзой и какадой.

Вдруг огромный обезьян
Стал играть на фортепьян.
Тут и взрослый, сняв пенсню,
Хохотал на всю киню.

Интересное кино!
Жаль, что кончилось оно!
В гардероб пора бежать -
будут польта выдавать!

Наташа -А теперь поговорим о сленге. Все знают, что такое сленг? То же, что и жаргон, - это буквально испорченный язык.

Андрей - Щеголяют сленгом те ребята, которым хочется подчеркнуть свою независимость, самостоятельность, выделиться среди сверстников.

Аня Е - Давайте с вами представим, что с помощью машины времени из прошлого к нам попал человек, который не может понять речь современного человека.

Саша - Поможем ему?

Я торчу от этой песни – она мне нравится.

Ловлю кайф – получаю удовольствие.

Понтово - получаю удовольствие.

Прикол - шутка.

Отпад – замечательно.

Тащиться – быть в восторге.

Выделываться – вести себя вызывающе.

Наташа -Надеемся, что подобный «словесный мусор» не слишком засоряет вашу речь.

Андрей -Болезнь сленга – это всё-таки болезнь детская, а значит должна проходить быстро, если, конечно, человек стремится стать не только взрослым, но и культурным.

Поиск по сайту: