Варіант 1. Контрольне завдання 1 (осінній семестр)

Контрольне завдання 1 (осінній семестр)

1. Граматичний матеріал:

1.1. Іменник: Множина злічуваних іменників. Артикль та прийменники як показники іменника. присвійний відмінок іменника. Іменник у функції означення та його переклад на українську/російську мову.

1.2. Числівник: кількісні та порядкові числівники.

1.3. Займенники: особові, присвійні, питальні, вказівні, неозначені, заперечні.

1.4. Просте поширене речення: порядок слів розповідного, спонукального та питального речення. Конструкція There is/are.

1.5. Дієслово: форми теперішнього (Present), майбутнього (Future) та минулого (Past) часів групи Simple (Indefinite), форма теперішнього часу (Present) групи Continuous (Progressive). Конструкція to be going to для вираження запланованої дії у майбутньому. Дієвідмінювання дієслів to be, to have у Present, Future та Past Simple (Indefinite).

2. Підготувати усну доповідь за такими темами:

2.1. About Myself and my Family.

2.2. My Working Day.

2.3. My Flat/House.

2.4. Volodymyr Dahl East Ukrainian National University.

3. Підготувати індивідуальне читання обсягом 20000 др. знаків. Вміти прочитати та перекласти текст. Виписати незнайомі слова у словничок та вивчити їх.

Виконати письмово контрольну роботу.

Варіант 1

Завдання І. Перепишіть речення. Перекладіть їх на українську/російську мову. Визначте, яку функцію виконує закінчення «s», тобто чиє воно: покажчиком множини іменника, покажчиком присвійного відмінка іменника, покажчиком 3-ї особи однини дієслова в Present Simple (Indefinite).

1. The students are listening to their teacher.

2. Great Britain consists of England? Scotland and Wales.

3. Students’ books are on the desk.

Завдання ІІ. Поставте до речень всі можливі запитання. Перекладіть їх на українську/російську мову.

1. People use computers for different purposes.

2. Somebody is knocking on the door.

3. The students will continue this work tomorrow.

4. She was good at Maths at school.

Завдання ІІІ. Напишіть речення у заперечній формі. Перекладіть їх на українську/російську мову.

1. There is a table in front of the window.

2. They are going to spend a week in Rome.

3. Big cars make a lot of noise.

4. She visited her last year.

Завдання ІV. Перепишіть речення, ставлячи слово в дужках у правильній. граматичній формі. Визначте форму дієслова. Перекладіть речення на українську/російську мову.

1. We (be) the first year students.

2. She (play) the violin every day.

3. They (study) hard at the moment.

4. He (come) soon.

5. I (saw) Tom at the party the other day.

Завдання V. Перекладіть речення з української мови на англійську.

1. Зараз ми чекаємо на початок лекції.

2. Сьогодні на заняттях було багато студентів?

3. Ти знайдеш Тіма в готелі.

4. Він не палить.

Завдання VІ. Зробіть письмовий переклад тексту з англійської мови на українську/російську.

1. Kim Mitchell spends her weekends at an animal clinic. Lin Meifeng spends one day a week at an orphanage. And, Albert Ramirez is spending a year abroad, training teachers in Cambodia. They are among the millions of people who volunteer their time for good causes.

2. At its heart, volunteering is about doing something to help others. That can come in many forms. People can spend time with seniors at a retirement home. Animal lovers can care for stray dogs. People can also clean up beaches to improve the environment.

3. It’s easy to start volunteering. Websites list local and overseas opportunities. Some groups organize efforts on large scale. In 2008, the United Nations Volunteer program signed up 7,753 volunteers from 159 countries.

4. The work done by these generous givers has a big impact in every country Many Needy people and groups cannot afford to hire help. So, they count on volunteers. For example, in Singapore, yearly volunteer work valued at around $600 million.

5. There is a worldwide army of volunteers giving their time. In the USA, around one in four people are regular volunteers. Through their experience, they learn new skills. They also make new friends and form ties with their communities.

Завдання VIІ. Виберіть найкращій варіант відповіді на запитання до тексту.

1. What does Albert Ramirez do as a volunteer?

a. He works at an animal clinic.

b. He helps children at an orphanage.

c. He helps teachers in another countries.

d. He works at a retirement home.

2. In the article, what is NOT mentioned as a way to volunteer?

a. Visiting retired people.

b. Helping animals.

c. Building houses.

d. Cleaning up outdoors.

3. How many volunteers worked for the United Nations Volunteer program in 2008?

a. 159

b. 600

c. 2,008

d. 7,753

4. What can we infer about $600 million mentioned in the fourth paragraph?

a. Singapore needs twice this amount.

b. No one actually had to pay the money.

c. It was funded by the United Nations.

d. The amount was more than the previous year.

5. What does the word opportunities in the third paragraph mean?

a. chances

b. countries

c. groups

d. volunteers

Завдання VIІI. Дайте свої відповіді на запитання до тексту.

1. What is volunteering? _______________________________________

2. Where can you find information about volunteering? ________________

3. How many people are regular volunteers in the USA? _______________

4. Is volunteering popular in Ukraine? Write about your experience in volunteering. _____________________________________________

Завдання ІX. Заповніть пропуск у кожному реченні одним із наданих слів. Підкресліть те слово, яке ви вставили. Перекладіть речення на українську/російську мову.

1. Marta was sick, so I took her to a(n)_________.

2. William is very _________. He loves to help other people.

3. Pollution from cars can badly damage the _________.

4. TV commercials are just one _______ of advertising.

5. I want to __________ concert to benefit victims of the earthquake.

6. Many people _________ to take part in international programs.

7. There are many volunteer opportunities in my ___________.

8. I would love to buy a new car, but I can’t _________ it.

Поиск по сайту: