|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Под безопасностью работника будем понимать такое состояние системы «человек-техника-среда», при котором уровни воздействий опасных или вредных производственных факторов на работника не могут превышать предельно допустимые значения. Система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности должна включать правовые, социально-экономические, организационные, организационно-технические, технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и другие мероприятия. Задание по разделу «Безопасность жизнедеятельности» выдается преподавателем-консультантом кафедры БЖ в часы консультаций после получения студентом основного задания на выполнение выпускной квалификационной работы (дипломного проектирования). В ходе выполнения дипломного проектирования, студенту рекомендуется: а) в период преддипломной практики: 1) согласно техническому заданию по выполнению выпускной квалификационной работы, выделить рабочее место (места), на котором работник будет выполнять задание по новой технологии (проводить исследования, испытания, разработку, эксплуатацию, ремонт и т.д.); 2) определить наиболее опасные и вредные производственные факторы, действующие на работающего, на выделенном рабочем месте по условиям труда, определить их источники, сценарии реализации, и действие этих факторов на работающего; 3) определить (выявить, измерить или вычислить) фактические значения параметров источников опасных и вредных факторов постоянно воздействующих на работающего; б) в период выполнения выпускной квалификационной работы: 4) в нормативно-правовой документации найти предельно допустимые значения соответствующих параметров, проанализированных источников опасностей, воздействующих на работающего по условиям труда; 5)оценить степень безопасности каждого источника опасности, используя рекомендуемую методику оценки показателей безопасности; 6)для потенциальных источников опасностей, которые представляют угрозу для жизни и здоровья работающего, проанализировать возможность устранения источника опасности из технологического процесса, а при невозможности этого, оценить существующие на рабочем месте СКЗ, СИЗ по их способности снизить воздействие параметров источника опасности до предельно допустимых значений; 7) провести инженерные расчеты средства защиты работающего от одного опасного или вредного производственного фактора по методике утверждённой нормативно правовыми документами. Раздел оформляется в виде отдельной главы, озаглавленной «Безопасность жизнедеятельности». Выполненный раздел вместе со списком использованной литературы в рабочем варианте на бумажном носителе представляется преподавателю-консультанту для проверки.
ОБЪЕМ, СТУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА
Раздел «Безопасность жизнедеятельности» имеет общий объем 18-20 страниц и обычно включает в себя следующие подразделы.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |