|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Интернет-ресурсы
Перечень вопросов к экзамену/зачету по курсу - «Профессиональная этика психолога» (очное, заочное, 2 высш.) 1. Понятие «профессиональная этика» 2. Профессиональная деятельность практического психолога 3. Этический кодекс психолога: основные пункты взаимодействия с клиентом 4. ПВК практического психолога 5. Квалификационные требования к психологу 6. Роль и место психолога в образовании 7. Особенности взаимодействия психолога со школьником, учителем, администрацией и родителями 8. Психолог на предприятии 9. Рабочая документация практического психолога (на предприятии) 10. Рабочее место практического психолога 11. Этапы взаимодействия с клиентом 12. Особенности ведения беседы психолога с взрослым 13. Особенности ведения беседы психолога с ребенком 14. Профессиональные риски работы психолога 15. Профессиональные деформации практического психолога 16. Способы ее преодоления профессиональных деформаций 17. Этические проблемы в работе психолога 18. Подготовка психолога к работе: рабочий и психологический аспекты 19. Интерпретация результатов работы с клиентом 20. Профессиональное развитие практического психолога Литература
Основная: 1. Абрамова Г.С. Практическая психология. «Академический Проект», 2004. 2. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование – М., 2000. 3. Бархаев Б.П. Введение в профессию психолога. – М., 1999; 4. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе (серия Практическая психология в образовании)- М., Совершенство, 2001. – 264с. 5. Бондаренко, О.Р. Культура и техники психологического консультирования: методические разработки к спецкурсу / О.Р.Бондаренко. — Н.Новгород, Изд-во НГУ, 2008. 6. Бондаренко А.Ф. Социальная психотерапия личности (психосемантический подход). - Киев: КГПИИЯ. - 1991.- 256с. 7. Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование: Проблемы психического развития детей. М., 1990. 8. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. — М.: Школа-Пресс, 1995. — 448 с. 9. Голубева Э.А. и др. Опыт комплексного исследования учащихся в связи с некоторыми проблемами дифференциации обучения // Вопр. психол. 1991. №2. 10. Джуринский А.Н. История педагогики. — М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. — 432 с. 11. Дубровина И.В. Предмет и задачи школьной психологической службы // Вопр. психол. 1988. № 5. 12. Емельянов Ю.В. Активные групповые методы социально-психологической подготовки специалистов // Вопросы психологии.-1993.-№4.-с.69-73. 13. Зеер Э.Ф. Психология профессий. — Екатеринбург: Изд-во УГППИ, 1997. 14. Зеленкова И.Л. Прикладная этика. - М.: ТетраСистемс, 2004. 15. Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. - М: Изд-во МГУ, 2003. 16. Истратова О.Н. Справочник психолога-консультанта организации / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакуство. Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 638 с. 17. Климов Е.А. Введение в психологию труда. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. 18. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М.: Инфра-М, 2007. 19. Молоканов М.В. Личностные компоненты успешности практического психолога: Дисс. - М., 1994. 20. Немов, Р. С. Психология. М., Владос ИМПЭ им. Грибоедова, А. О., 2001. Книга2. 21. Немов, Р. С. Психология. М., Владос ИМПЭ им Грибоедова, А. О., 2002. Книга3. 22. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. – М., 1998; 23. Петрушин, СВ. Мастерская психологического консультирования /С.В.Петрушин. — М.: Речь, 2009. 24. Практическая психология образования / под. ред. И.В. Дубровиной - М., 1997. 25. Профессиональный кодекс этики для психологов / Пер. с англ. А.В. Александровой. - М., 2002. 26. Рабочая книга практического психолога Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Дергача, Л.Г. Лаптева. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 640 с. 27. Рабочая книга школьного психолога / Под. ред. И.В. Дубровиной. М., 1991. 28. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. - М., 1999. 29. Этические стандарты для психолога // Вопросы психологии. 2002 г. № 5
Д ополнительная: 1. Аминов Н.А., Молоканов М.В. О компонентах специальных способностей будущих школьных психологов // Психологический журнал –1992.-Т.13, №5.-с.104-110. 2. Амосов Н.М. Модельный подход к исследованию личности в процессе ее развития // Эвристические модели в психологии и социологии. - Киев, 1976.-с.4-32. 3. Битянова М.Р. Личностные особенности классного руководителя и эффективность руководства коллективом старшеклассников: Автореф. дис.-М., 1991.-с.28 4. Братусь Б.С. Опыт обоснования гуманитарной психологии Вопр. психологии, 2000, N6 - C. 9-16 5. Бжезинский З. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геополитические императивы. — М.: Междунар. отношения, 1998. — 256 с. 6. Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование. – М., 1990. 7. Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. - М.: Медицина, 1999. Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики в лекциях, ситуациях, первоисточниках. — М.: Изд-во УРАО, 1997. — 288 с. 8. Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической помощи. // Вопросы психологии, 1988. №5. 9. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004.- 368с. 10. Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической помощи Вопр. психологии, 1988, N 5. - С. 27- Зинченко В.П. "Системный анализ в психологии" Психол. "журнал, 2001. - Т. 12, N 4. - С. 120-138. 11. Гиппенрейтер Ю.Б. и др. Феномен конгруэнтной эмпатии // Вопросы психологии.-1993,-№4-с.61-68.. 12. Гримак Л.П. Общение с собой. - М.,1991 13. Зайцева, Л.А. Человек в системе ценностей информационного общества: дис.... канд. филос. наук / Л.А.Зайцева. — М., 2009. 14. Зинченко В.П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.- 64 с. 15. Киселёв, Н.Н. Информационная потребность как фактор социализации личности: автореф. дис.... канд. социол. наук / Н.Н.Киселёв. — Кемерово, 2008. 16. Костромина С.Н. Исследование процесса решения диагностических задач практическим психологом при работе с мл. шк.: Дисс., - М., 1997. 17. Леонтьев А.А. Психология общения. - М.,1997.-с.365. 18. Леонтьев, А.А. Чтение как понимание. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии: избранные психологические труды / А.А.Леонтьев. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО МОДЭК, 2009. 19. Леонтьев, Д.А. Введение в психологию искусства / Д.А.Леонтьев. - М.: Изд-во Московскогоуниверситета, 2008. 20. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Ищенко, Е.Н.Шиянов. — М.: Школьная пресса, 2009. 21. Роберт, И.В. Современные информационные технологии в образовании / И.В.Роберт. — М.: Школьная пресса, 2009. 22. Селье Г. Стресс без дистресса. - Рига: Виеда, 1992. 23. Чудновский В.Э. Смысл жизни и судьба человека. - М.: «Ось-89», 2007 24. Эткинд А.М. Психология практическая и академическая: расхождение когнитивных структур внутри профессионального сознания Вопр. психологии, 2003, N 6. - С. 20-30. Интернет-ресурсы Режим доступа: http://lib.ru/PSIHO. Режим доступа: http://bookap.info Режим доступа: http://psylib.kiev.ua. Режим доступа: http://flogiston.ru/library Режим доступа: http://www.psychology.ru/Library. Режим доступа: http://psychology.net.ru/articles. Режим доступа: http://psylib.myword.ru Режим доступа: http://psyberia.ru Режим доступа: http://www.i-u.ru/biblio/default.aspx Режим доступа: http://go2bsu.narod.ru/libr/index.htm Режим доступа: http://scitylibrary.h11.ru/Library.htm. Режим доступа: http://www.psycheya.ru Режим доступа: http://www.pedlib.ru/. Режим доступа: http://soc.lib.ru/books.htm. Режим доступа: http://www.petropal.narod.ru. Режим доступа: http://www.psychology.ru/Library Режим доступа: http://karpowww.narod.ru/. Режим доступа: http://explorateur.narod.ru/library.htm. Режим доступа: http://marks.on.ufanet.ru Режим доступа: http://www.aquarun.ru. Режим доступа: http://psynet.narod.ru/main.htm Режим доступа: http://www.humanities.edu.ru. Режим доступа: http://psy.rin.ru. Режим доступа: http://www.portalus.ru Режим доступа: http://azps.ru Режим доступа: http://www.psi-net.ru. Режим доступа: http://www.psyh-portret.ru. Режим доступа: http://www.psylive.ru
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |