|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Цели и задачи дисциплины. Кафедра «Иностранные языки – 3»ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО И ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра «Иностранные языки – 3» ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) Методические указания по выполнению Контрольной работы №1 Для самостоятельной работы студентов 1 курса бакалавриата заочной формы обучения, Обучающихся по всем направлениям
МОСКВА 2015 Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО И ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра «Иностранные языки – 3» ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)
Методические указания по выполнению Контрольной работы №1
Для самостоятельной работы студентов 1 курса бакалавриата заочной формы обучения, Обучающихся по всем направлениям
Одобрено кафедрой «Иностранные языки - 3» (протокол №1 от 31.08. 2015г.) Москва 2015 Методические указания разработали:
доктор филол. наук Л.С.Чикилева, доцент И.А.Манвелова
Иностранный язык (английский). Методические указания по выполнению контрольной работы №1 для самостоятельной работы студентов первого курса заочной формы обучения, обучающихся по всем направлениям, квалификация (степень) бакалавр. – М.: Финуниверситет, 2015. Содержание
Цели и задачи дисциплины …………………………………….……......5 Требования к оформлению контрольной работы ………………….. …11 Выполнение работы над ошибками…………………………………. …12 Образец титульного листа ………………………………………………13 Вариант № 1………………………………………………………………14 Вариант № 2………………………………………………………………18 Вариант № 3………………………………………………………………22 Вариант № 4………………………………………………………………26 Вариант № 5………………………………………………………………30
Цели и задачи дисциплины За курс обучения студенты выполняют две контрольные работы, сдают зачет и экзамен. Обучение иностранному языку предполагает следующие формы работы: · аудиторные групповые занятия под руководством преподавателя; · обязательная самостоятельная работа по заданию преподавателя, выполняемая во внеаудиторное время, в том числе с использованием платформы Rosetta Stone; · индивидуальная самостоятельная работа студентов на занятии под руководством преподавателя; · групповые предэкзаменационные консультации. В процессе обучения достигаются следующие цели: практическая цель – подготовка будущих бакалавров к практическому использованию иностранного языка в профессиональной и личностной деятельности; образовательная цель – расширение знаний студентов о стране изучаемого языка в области политики, национальной культуры и экономики, расширение кругозора студента, совершенствование культуры его мышления, общения и речи; воспитательная цель – формирование стремления к использованию знания иностранного языка в своей профессиональной деятельности, воспитание у студентов уважительного отношения к духовным и материальным ценностям других стран и народов. Особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов с электронными учебно-методическими материалами. Самостоятельная работа студентов-бакалавров в процессе освоения иностранных языков включает в себя: · работу с образовательными ресурсами портала; · выполнение заданий в компьютерном классе под руководством преподавателя и самостоятельно; · выполнение домашних заданий; · поиск дополнительных материалов в Интернете; · подготовку к экзамену. Основной целью курса является овладение студентами коммуникативной компетенцией, которая в дальнейшем позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, в научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для самообразования и других целей. Наряду с практической целью, курс «Иностранный язык» реализует образовательные и воспитательные цели, способствуя расширению кругозора студентов, повышению их общей культуры, а также культуры повседневного и делового общения, воспитанию толерантности и уважения к ценностям других стран и народов. Реализация основной цели обучения деловому иностранному языку предполагает овладение следующим комплексом знаний, умений и навыков: - иноязычные речевые умения устного и письменного общения, такие как чтение оригинальной литературы разных функциональных стилей и жанров, умение принимать участие в беседе повседневного и профессионального характера, выражение различных коммуникативных намерений, владение основными видами монологического высказывания, соблюдение правил речевого этикета и понимание на слух, владение основными видами делового письма; - знание языковых средств и формирование языковых навыков в области фонетики, лексики и грамматики; - умение пользоваться словарно-справочной литературой на иностранном языке и электронными словарями;
- знание национальной культуры, а также культуры общения и особенностей делового общения в странах изучаемого языка; - умение осуществлять самостоятельный творческий поиск информации на иностранных языках для профессиональных целей.
Бакалавр также должен владеть следующими коммуникативными компетенциями: лингвистическая компетенция: обладать систематическим знанием грамматических правил, словарных единиц и фонологии, которые преобразуют лексические единицы в осмысленное высказывание; социолингвистическая компетенция – выбирать и использовать адекватные языковые формы и средства в зависимости от цели и ситуации общения; дискурсивная компетенция – строить целостные, связные и логичные высказывания разных функциональных стилей в устной и письменной речи; социокультурная компетенция – знать культурные особенности носителей языка, их традиции, нормы поведения и этикета. компенсаторная компетенция - привлекать в условиях недостаточного владения изучаемым языком имеющиеся знания, умения и навыки пользования иностранным языком. В результате изучения дисциплины «Иностранный язык» студент должен знать:
уметь:
владеть:
В ходе изучения дисциплины «Иностранный язык» ставятся следующие задачи: - совершенствование полученных навыков и умений во всех видах речевой деятельности; - формирование навыков и умений самостоятельной работы и применения их на практике. Письмо Письмо как продуктивное умение включает следующие частные умения: · написать текст в соответствии с поставленной задачей; · соответствовать заданию с точки зрения структуры и объема текста.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |