|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
III.Базисные разделыI.Актуальность темы
Артериальная гипертензия (АГ) является одним из наиболее распространенных заболеваний кардиологического профиля. По данным различных авторов она встречается в 15–25% взрослого населения. Большая распространенность заболевания, тяжелые сосудистые осложнения, способные привести к фатальному исходу или высокой степени инвалидности, делают проблему профилактики и лечения артериальной гипертензии крайне актуальной во всех развитых странах мира Известно, что частота смерти от инсульта и ишемической болезни сердца (ИБС) прогрессивно и линейно увеличивается, начиная с уровня АД 115/75 мм рт.ст. в возрастной группе 40-80 лет. На каждые 20 мм рт.ст. прироста систолического АД (САД) или 10 мм рт.ст. прироста диастолического АД (ДАД) от указанных цифр смертность от ИБС и инсульта увеличивается в 2 раза. Это обуславливает высокую социально-медицинскую значимость мероприятий, направленных на снижение АД в популяциях всех стран. . II. Цель занятия
Научить студентов своевременно диагностировать артериальную гипертензию, проводить дифференциальную диагностику эссенциальной артериальной гипертензии с симптоматическими, правильно и целенаправленно проводить профилактику артериальной гипертензии, применять современные методы лечения артериальной гипертензии и гипотензии. III.Базисные разделы
Студенты должны знать: · определение понятия “артериальная гипертензия” (эссенциальная, симптоматическая); · механизмы формирования артериальной гипертензии; · современную классификацию артериальной гипертензии; · классификацию симптоматической артериальной гипертензии; · стратификацию групп риска артериальной гипертензии; · основные инструментальные и лабораторные методы диагностики, применяемые для установления диагноза симптоматических артериальных гипертензий; · современные методы и основные принципы лечения артериальной гипертензии; · группы фармакологических препаратов, применяемых при лечении артериальной гипертензии; · методы лечения симптоматических артериальных гипертензий; · классификацию гипертонического криза; · клиническую характеристику гипертонического криза; · принципы купирования гипертонического криза; · определение понятия “артериальная гипотензия”; · механизмы формирования артериальной гипотензии; · особенности клинического течения артериальной гипотензии; · лечение артериальной гипотензии.
Студенты должны уметь: · правильно проводить измерение артериального давления; · выставить диагноз артериальной гипертензии, симптоматической артериальной гипертензии; провести дифференциальную диагностику; · составить план обследования больного с подозрением на симптоматическую артериальную гипертензию; · интерпретировать данные инструментальных и лабораторных методов исследования, применяемых для дифференциальной диагностики симптоматических артериальных гипертензий (ЭКГ, ЭхоКГ, УЗИ почек, экскреторной урографии, компьютерной томографии, аортографии и др.); · определить тактику ведения больного, показания для госпитализации; · назначить лечение больному с артериальной гипертензией; · интерпретировать данные суточного мониторинга АД; · диагностировать и провести лечение артериальной гипотензии.
Практические навыки: · купирование гипертонического криза; · купирование гипотонического и вегето-сосудистого кризов; · купирование сердечной астмы; · расшифровка ЭКГ при гипертонической болезни сердца и чтение рентгенограмм сердца; · оценка данных ультразвукового исследования сердца. · IV.Рекомендуемая литература I. Основная:
1. Внутренние болезни: учебник: в 2 т. / под ред. А.И. Мартынова, Н.А. Мухина, В.С.Моисеева, А.С. Галявича. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – Т. 1,2 – 648 с. 2. Кушаковский, М.С. Гипертоническая болезнь / М.С. Кушаковский. –С.– Петербург, 1995. 3. Окороков, А.Н. Диагностика болезней внутренних органов: в 6 т. Диагностика болезней сердца и сосудов / А.Н. Окороков. - М.: Мед. лит, 2003. – Т.6. - 464 с. 4. Окороков, А.Н. Лечение болезней внутренних органов: в 3 т. / А.Н. Окороков. – Мн.: Белмедкнига, 1997.
II. Дополнительная:
1. Амосова, А.Н. Клиническая кардиология / А.Н. Амосова. – М., 2000. 2. Горбачев, В.В. Диагностика кардиологических заболеваний / В.В. Горбачев, А.Г.Мрочек. – Мн., 1990. 3. Джанашия, П.Х. Неотложная кардиология / П.Х. Джанашия, Н.М. Шевченко, С.В.Олишевко. – М.: Издательство БИНОМ, 2006. – 296 с. 4. Практическая кардиология: в 2 т. / под ред. В.В. Горбачева. – Мн.: Вышэйшая школа, 1997. 5. Сидоренко, Б.А. Краткий справочник по лечению гипертонической болезни / Б.А.Сидоренко, Д.В. Преображенский. – М., 1997. 6. Фомина, И.Г. Неотложная терапия в кардиологии / И.Г.Фомина. - М.: Медицина, 1997.
V. Вопросы для самоподготовки: Вопросы по данной теме: 1.Перрвичная и вторичная профилактика. 2. Здоровый образ жизни. 3. Диспансеризация. 4. Трудовая экспертиза и трудоустройство. 5. Гипертонический криз: классификация, клиническая характеристика, осложнения, показания к госпитализации. 6. Принципы оказания неотложной помощи при гипертоническом кризе. 7. Дифференциальный диагноз артериальной гипотензии. 8. Этиология и основные механизмы развития артериальной гипотензии, особенности клинического течения. 9. Симптоматические и функциональные гипотензии. Индивидуальный подбор медикаментозной терапии.
V. Методика проведения занятий.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |