АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Интеллектуальные качества

Читайте также:
  1. A.для контроля качества сырья пищевых продуктов, для контроля технологических процессов
  2. A.признак качества очень многих продовольственных товаров
  3. I. Интеллект и интеллектуальные тесты
  4. II. Порядок проведения оценки качества звучания.
  5. S: Особенности этапа, характеризуемого пятой звездой качества
  6. S:Статистические методы анализа качества разработаны как
  7. V1: Анализаторы качества продовольственных товаров
  8. V1: Хроматографические методы контроля качества продовольственных товаров
  9. V1: Цветометрические методы контроля качества
  10. VI. Качества проповедника
  11. А если наказывать иногда, а иногда закрывать на это глаза, то первое, чему воспитатель обучит ребёнка — обманывать его самого, хитрить, проявлять качества там, где не заметят.
  12. Актуальные проблемы улучшения качества на современном этапе

Способна прогнозировать и правильно оценивать ближайшие и отдаленные последствия принимаемых решений. Отличается системным мышлением. Относит­ся к нововведениям и реорганизациям довольно равнодушно.

Личностные качества

Работает с достаточной интенсивностью. Умеет объективно оценить сотрудников. По одному и тому же вопросу может принимать противоположные решения. Дос­таточно самокритична, уровень притязаний в большинстве случаев соответствует уровню возможностей: знает себе цену.



Итоговое заключение-рекомендация Качества, по которым выявилось отставание от должностного стандарта: не в полной мере использует свои полномочия, иногда склонна высказывать собствен­ное мнение по таким вопросам, в которых не очень хорошо разбирается. После повышения управленческой компетентности (рекомендуется участие в специализированном тренинге наработки лидерских качеств) может быть рекомен­дована к зачислению в кадровый резерв на должность заместителя руководителя YMC.

Приложения


Поведенческие индикаторы Компетенции
Структурирует и классифицирует информацию; привлекается анализа информацию из разных источников; перерабатывает большие объемы данных Систем­ность мышления
Способен одновременно отслеживать и решать проблемы раз­ного плана; отличает главное от второстепенного; легко и бы­стро переключается от одного типа проблемы к другому Динамич­ность и гиб­кость мыш­ления
Создает различные орг. структуры, эффективные для разных видов деятельности в конкретных ситуациях; выработанные стратегии воплощает в конкретные действия; оценивает степень завершенности результата и его соответствие цели Умение рабо­тать в проект­ном режиме
Создает и поддерживает в группе рабочую атмосферу; рас­пределяет задачи и ответственность за их выполнение; способен менять стиль руководства в зависимости от возможностей и ресурсов группы Руковод­ство груп­пой
Вызывает у благоприятное впечатление и уважение у собесед­ника с первого же контакта; умеет достигать своих целей в процессе общения; успешно взаимодействует с людьми с иной точкой зрения, ценностями и культурными особенностями Презентаци­онные навыки
Демонстрирует постоянно высокий энергетический тонус; легко выдерживает значительные психологические нагрузки; сохра­няет высокую продуктивность на протяжении всей деятельно­сти Стрессо-устойчи-вость
Способен достигать поставленных целей несмотря на препят­ствия; стремится к получению наилучшего результата из всех возможных; стремится в полной мере реализовать свои способ­ности для решения задач Мотивация к достиже­ниям
Признает ограниченность своих знаний и умений; владеет эффективными методами самообучения; использует все воз­можности для расширения своих знаний и умений Готов­ность к обучению
Расставляет приоритеты в пользу компании; быстро и легко адаптируется к стилю руководства; проявляет высокую заинте­ресованность в работе в данной компании Лояльность компании

О



со

О

JZ

-и 0-

X

о

=1


 

 

 

 

 

Методы оценки Доклад и вы­бор лучшего доклада *             *  
Групповая дис­куссия   * * * *   It * *
«Слалом» * *       * *    
Стрессовое интервью * *     * * * * *
Организаци­онный тест * * * *   * *    
Краткий отбо­рочный тест * *              

 


 


I I I I _ t 1 I I



Приложение 5

 

 

 

 

  Иванова Наталья Петровна  
    Владивосток
17.04.2007
  КАТЕГОРИЯ - В-С Оценка по критерию
Наименование критерия
1. Мыслительные способности  
1.1. Системность мышления
1.2. Динамичность мышления
1.3. Нестандартность и гибкость мышления
2. Организаторские способности  
2.1. Ориентация на конкретный результат деятельности
2.2. Способность планировать и проектировать
2.3. Руководство группой
3. Коммуникативные способности  
3.1. Эффективность взаимодействия с людьми
3.2. Гибкость в общении
3.3. Способность к ведению переговоров
4. Личностные качества  
4.1. Обоснованность и самостоятельность в принятии решений
4.2. Мотивация к достижению
4.3. Готовность к изменениям

Приложение 6

‡агрузка...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.008 сек.)