АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Вопрос. Современные групповые методы работы

Читайте также:
  1. I. Методы выбора инновационной политики
  2. II. Вывод и анализ кинетических уравнений 0-, 1-, 2-ого порядков. Методы определения порядка реакции
  3. II. Методы прогнозирования и поиска идей
  4. II. Рекомендации по оформлению контрольной работы.
  5. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  6. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  7. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  8. III. Третья группа профессиональных вредностей возникает вследствие несоблюдения общесанитарных условий в местах работы.
  9. S:Статистические методы анализа качества разработаны как
  10. V. Кибернетические (или постбиологические) методы достижения бессмертия (искусственная жизнь “в силиконе”)
  11. V. Правила и методы исследований при трансфузии (переливании) консервированной донорской крови и эритроцитсодержащих компонентов
  12. V1: Радиометрические методы контроля

 

Начиная с тридцатых годов 20 века групповое движение в психотерапии и практической психологии стало приобретать такой размах, что не обращать на этот факт внимания академи­ческая наука больше не могла. Метод психологической помощи людям, реализуемый через малую группу (психотерапев­тическую или психокоррекционную), оказался чрезвычайно эффективен и потому приобрел статус одного из самых попу­лярных.

Сегодня этот ме­тод представлен удивительным многообразием конкретных мето­дических подходов, обусловлен­ных различными теоретическими ориентациями. Принципы, вы­двигаемые в качестве краеугольного камня представителями различных направлений группового движения, порой в корне противоречат друг другу. Некоторые "групповоды" грешат от­кровенным эклектизмом, провозглашая практическую эффек­тивность единственным своим принципом. Разобраться в пест­роте имеющихся видов и подвидов психотерапевтических групп и каким-то единственным образом классифицировать их все представляется занятием бесперспективным.

Тем не менее бесспорно можно говорить о наличии ключе­вой и ведущей идеи, объединяющей почти все имеющиеся в практической психологии подходы: стремление помочь разви­тию личности путем снятия ограничений, комплексов, освобо­ждения ее потенциала; это идея изменения, трансформации че­ловеческого Я в изменяющемся мире. По этому поводу А.Ф. Бондаренко замечает: "Выраженная в различных терминах, составляющих синонимический ряд лексем: "развитие", "рост", идея изменения, связанная с развитием и актуализацией лично­стного потенциала, соотносится с идеей и понятием индивидуации К. Юнга, самоактуализации А.Маслоу и С.Джурарда, личностного роста К. Роджерса и, в целом, выражает некий об­щепризнанный ценностный конструкт, отражающий реинтеграцию личностного Я на основе нового опыта и готовности к восприятию нового опыта" [9].

Иными словами, речь идет о фактическом воздействии на те или иные составляющие самосознания, которое осуществляет­ся во всех типах медицинской психотерапии и во всех видах групповой психокоррекционной работы, даже в тех, где подоб­ная задача является второстепенной или совсем не ставится и не осознается. Об этом однозначно сказал В.В.Столин: "Тера­певтический эффект будет проявляться в той мере, в какой психотерапевтический процесс укрепляет или достраивает структуры самосознания и тем самым активизирует и оптими­зирует его работу" [9с.255]. Поэтому, разрабатывая опти­мальный метод развития самосознания, мы должны рассмот­реть и проанализировать возможно более широкий спектр тренинговых групп, представленных в западной практической психологии.

Резюме

1. Метод психологической помощи людям, реализуемый через малую группу (психотерапев­тическую или психокоррекционную), оказался чрезвычайно эффективен и потому приобрел статус одного из самых попу­лярных.

2. "Тера­певтический эффект будет проявляться в той мере, в какой психотерапевтический процесс укрепляет или достраивает структуры самосознания и тем самым активизирует и оптими­зирует его работу"

Вопросы для самоконтроля

1. Можно ли говорить о точной дате возникновения групповой психотерапии?

2. Что представляет собой «теория животного магнетизма»?

3. Кто из психоаналитиков использовал психоанализ в группе?

4. Кому из гештальтпсихологов принадлежит фраза: «Обычно легче изменить индивидуумов, собранных в группу, чем изменить каждого из них в отдельности»?

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)