АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Образец размышления. Когда говорят, что язык ничего не боится, это, на­верное, не совсем точно

Читайте также:
  1. Договор безвозмездно пользования квартирой (образец с пояснениями)
  2. Зачем получают патент на изобретение, полезную модель, промышленный образец?
  3. Образец выполнения итоговой контрольной работы
  4. Образец выполнения контрольных заданий.
  5. Образец выполненных работ по инженерно-геологическим изысканиям
  6. Образец записи в трудовую книжку
  7. ОБРАЗЕЦ НАПИСАНИЯ ЗАЯВЛЕНИЯ
  8. Образец ответов.
  9. Образец оформления аннотации
  10. Образец оформления задания
  11. Образец оформления задания на курсовую работу
  12. Образец оформления списка рекомендованной литературы

Когда говорят, что язык ничего не боится, это, на­верное, не совсем точно. Разве может, например, чело­век не бояться увечий, которые делают его инвалидом и мешают жить полноценной жизнью? Разве можно не бояться грязи и гадости?! А чем лучше этот «новояз» с его блатным налетом и странными смысловыми ассоци­ациями?

Уважающий себя человек, я думаю, никогда не по­зволит себе обращаться с языком бесцеремонно. Желание скрыть те или иные мысли за искусственно выду­манным языком вызвано стремлением быть не таким, как все, и только. Но если задуматься: зачем не по-русски говорить о том, что на нашем родном языке можно выразить ясно и понятно?

Русский язык называют могучим и великим. А, на мой взгляд, он еще и дивный, певучий, нежный. «В нем — вся наша Россия, — говорил И.А.Ильин, — и ширь неограниченных возможностей, и богатство звуков, и стихийность, и четкость, и простота, и раз­мах, и паренье, и мечтательность, и сила, и ясность, и красота. Все доступно нашему языку, и потому он властен все выразить, изобразить и передать. В нем гуденье далеких колоколов и серебро ближних коло­кольчиков. В нем — ласковые шорохи и хрусты. В нем — травянистые шелесты и вздохи. В нем громы небесные, и рыки звериные, и вихри зыбкие, и плес­ки, чуть слышные. В нем — вся поющая русская душа».

Так зачем же придумывать слова-калечки, если в языке уже есть все, чтобы выразить тончайшие от­тенки человеческой мысли и чувств? Не надо бояться быть несовременным. Следует бояться быть ограни­ченным и глупым. А где, как не в речи, проявляется и ум, и глупость, и широта мысли, и ее ограничен­ность?

То, что делают сейчас с любимым мною языком, навевает грустные мысли. Но мне хочется верить, что у таких же, как я, молодых людей быстро пройдет же­лание коверкать и портить свою речь подобными изоб­ретениями, а язык сам отбросит то, что ему не надо. Кто же любит мусор в своем доме?!

Ткаченко Елена,

студентка Донского

педагогического колледжа

 

  1. Докажите, что в речи отражаются не только интел­лект человека, но и его характер, темперамент, нравственные качества, социальное положение, уровень образованности и культуры. Подтвердите примерами из художественной литературы.
  2. Согласны ли вы, что правильное усвоение родно­го языка запрограммировано природой и социумом, но овладеть языковой системой можно лишь в ре­зультате постоянной работы под своей речью? При­ведите примеры из жизни.
  3. Согласны ли вы с утверждениями Сократа и О. Хай­яма о языке? Составьте рассуждения по следую­щим высказываниям:

1) Заговори, чтобы я тебя увидел.



(Сократ)

2) Когда заговорим, друг друга мы оценим. Мы все, когда молчим, не более чем тени.

(О. Хайям)

5. Прислушайтесь к речи окружающих вас людей. Все­гда ли их высказывания соответствуют культуре речи? Чем вы можете объяснить ими нарушение норм речи?

6. Обратите внимание на рекламные слоганы. Назо­вите удачные и неудачные, на ваш взгляд, образ­цы рекламы. Аргументируйте свою точку зрения.

7. Опираясь на полученные знания, определите тип своей речевой культуры.

8. Прочитайте пословицы. Какие нарушения норм языка и речи они высмеивают?

Язык без костей: что хочет, то и лопочет.

Говорить на разных языках.

Переливать из пустого в порожнее.

Лучше оступиться, чем оговориться.

Язык мой — враг мой: вперед ума глаголет.

Много говорено, да мало сказано.

Кто в лес, кто по дрова, кто рубль, кто полтора.

Осла узнаешь по ушам, а дурака по речам.

Начал во здравие, а кончил за упокой.

Много сказано, да послушать нечего.

9. Прочитайте письмо читателя А. Усманова в газету «Известия». Согласны ли вы с его мнением?


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.013 сек.)