АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме. 1. Дайте определения следующим понятиям:

Читайте также:
  1. I. КУРСОВЫЕ РАБОТЫ
  2. I. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  3. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  4. II. ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ
  5. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  6. II. Расчетная часть задания
  7. II. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  10. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  11. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.

 

1. Дайте определения следующим понятиям:

· Респираторный дистресс - синдром новорожденных – ______

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Ателектазы – ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Опишите два пути синтеза сурфактанта.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Заполните таблицу:

 

Причины СДР легочного и внелегочного происхождения

 

СДР Причины
Легочного генеза      
Внелегочного генеза    

 

4) Опишите состояние новорожденного с оценкой по шкале Сильвермана
8 баллов

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



 

5) Составьте 3 тестовых задания по следующему образцу:

· Наиболее часто встречающимися видами пневмопатий являются:

1) транзиторное тахипноэ

2) болезнь Вильсона-Микити

3) аспирация меконием

4) первичные ателектазы

5) врождённая лобарная эмфизема

6) отёчно-геморрагический синдром

7) болезнь гиалиновых мембран

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Поставьте два диагноза по классификации.

· ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

‡агрузка...

7)Ситуационная задача:

Ребенок от беременности, протекавшей с угрозой прерывания, роды в сроке 30 недель, осложнились частичной отслойкой низко расположенной плаценты. Масса 1600, состояние при рождении относительно удовлетворительное, соответствует степени незрелости. Через 6 часов после рождения состояние резко ухудшилось. Кожные покровы землисто-цианотичны. Дыхание парадоксального типа, проявляется длинное продолжительное апноэ с нарастанием цианоза. Резко выражена ретракция грудины, западение межреберий, надключичиных впадин, раздвигание крыльев носа. Дыхание до 100 в I мин. Надо легким перкурторно укорочение легочного звука, аускультативное дыхание ослабленное, непостоянные крепитирующие хрипы. Границы сердца расширены, тоны сердца значительно приглушены, учащение. Явления дыхательной и сердечной недостаточности прогрессивно нарастают.

Задание:

 

1. О каком диагнозе можно думать?

2. Определите степень тяжести дыхательных расстройств?

3. Почему состояние ребенка ухудшилось через 6 часов?

4. Какое дыхание определяется аускультативно у здорового новорожденного?

5. Какие изменения характерны для рентгенограммы?

6. Каков прогноз?

7. Какие дополнительные методы исследования необходимо провести
для уточнения диагноза?

8. С какими заболеваниями необходимо провести дифференциальную диагностику?

9. Как должен прививаться этот ребенок на первом году жизни?

10. Тактика лечения.

 

8) Тестовый контроль


Задания для самостоятельной работы

Студентов 6 курса педиатрического факультета

Дисциплина Детские болезни (Неонатология)

Тема: «Респираторная патология новорожденных»

Вариант №3

1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:

1. Определение респираторной патологии новорожденных.

2. Причины развития респираторной патологии новорожденных.

3. Патогенез развития различных респираторной патологии новорожденных.

4. Клиническая картина различных респираторной патологии новорожденных.

5. Коррекция респираторной патологии новорожденных.

 

2. Целевые задачи:

разобрать причины, вызывающие респираторные нарушения у новорожденных, основные патогенетические звенья в развитии СДР. Научить студента проводить дифференциальный диагноз различных заболеваний, протекающих с клиникой СДР. Проводить адекватную и современную коррекцию имеющихся нарушений гомеостаза


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)