Результатом прохождения производственной практики является начальное овладение обучающимися видами профессиональной деятельности «Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией при отсутствии специалиста с высшим образованием», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
| Наименование результата обучения
|
ПК 1.6.
| Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.
|
ПК 3.1.
| Анализировать спрос на товары аптечного ассортимента.
|
ПК 3.2.
| Организовывать работу структурных подразделений аптеки и осуществлять руководство аптечной организацией.
|
ПК 3.3.
| Оформлять заявки поставщикам на товары аптечного ассортимента.
|
ПК 3.4.
| Участвовать в формировании ценовой политики.
|
ПК 3.6.
| Оформлять первичную учётно-отчётную документацию.
|
ОК 1.
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
| Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3.
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
ОК 4.
| Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК 5.
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
| Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
ОК 7.
| Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
ОК 8.
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации.
|
ОК 9.
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10.
| Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
|
ОК 11.
| Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
|
ОК 12.
| Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
|
№ п/п
| Виды работ
| Объем часов
|
1.
| Знакомство с работой в отделах аптечной организации.
Составление паспортных данных аптечной организации.
Изучение отделов аптеки, их назначения.
Изучение обязательной информации в торговом зале.
|
|
2.
| Изучение нормативно-правовой базы деятельности аптечной организации, документов по охране труда и технике безопасности.
Изучение нормативно-правовых документов, используемых в работе.
Изучение локальных нормативных документов.
Изучение документов по охране труда и технике безопасности.
Изучение должностных инструкций фармацевтических работников.
|
|
3.
| Участие в соблюдении санитарного режима.
Уборка рабочего места фармацевта.
Влажная уборка производственных помещений.
Характеристика отделки помещений, используемых бактерицидных ламп, дезинфицирующих средств.
|
|
4.
| Участие в приеме товаров аптечного ассортимента и организации хранения товаров.
Изучение сопроводительных документов, с которыми товар поступает в аптечную организацию.
Изучение договора на поставку товара, прайс-листа.
Непосредственное участие в приеме товаров аптечного ассортимента.
Распределение поступившего товара по местам хранения.
Изучение мест хранения лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента.
Регистрация температуры и влажности в помещениях аптеки.
Оформление стеллажных карточек.
Оформление ценников.
Оказание помощи работникам аптеки по выполнению профессиональных обязанностей на рабочих местах.
|
|
5.
| Знакомство с ассортиментом лекарственных средств и других товаров.
Изучение принципов оформления витрины в торговом зале.
Изучение рубрикаторов и имеющихся товаров.
Изучение видов рекламных материалов.
|
|
6.
| Проведение маркетингового исследования.
|
|
| Итого
|
|