АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Вопрос 3. В чем состоит технология образования и анализа наиболее рационального комплекта всех ресурсов?

Читайте также:
  1. AHD технология: качество 720p/1080p по коаксиалу на 500 метров без задержек и потерь
  2. B) наиболее часто встречающееся значение признака в данном ряду
  3. CASE-технология
  4. CASE-технология создания информационных систем
  5. II. Вопросительное предложение
  6. II. Конец Золотой Орды и история образования казакского ханства
  7. III ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПОЛОВОМ СОЗРЕВАНИИ
  8. III. Анализ результатов психологического анализа 1 и 2 периодов деятельности привел к следующему пониманию обобщенной структуры состояния психологической готовности.
  9. S: БЖД решает триединую задачу, которая состоит в
  10. S: РСЧС состоит из следующих уровней
  11. SWOT-анализ в качестве универсального метода анализа.
  12. VII. Вопросник для анализа учителем особенностей индивидуального стиля своей педагогической деятельности (А.К. Маркова)

1) В ранжировке всех ресурсов по степени дефицитности.

2) В постепенном наращивании остродефицитного ресурса до очередного с точки зрения уровня дефицитности и повышения уровня использования всех ресурсов.

3) В сравнении потребных инвестиций, направляемых на прирост остродефицитного ресурса, с имеющимися на расчетном счете предприятия.

4) В снижении уровня использования некоторых ресурсов.

5) В повышении использования относительно недефицитных ресурсов.

 

 

Вопрос 4. Какие выводы позволяет сделать анализ фиктивного столбца однопродуктовой транспортной матрицы, имитирующей, например рынок инвестиций?

1) Об объемах недопоставок инвестиций.

2) Об уровне неудовлетворенного спроса на них.

3) О невыгодных для предприятия поставщиках инвестиций и объемах их поставок.

4) Об эффективных поставщиках инвестиций и объемах их поставок.

5) Об уровне использования инвестиций.

 

 

Вопрос 5. Какой из источников финансирования собственных инвестиций является генеральным при анализе этих источников?

1) Амортизация.

2) Чистая прибыль.

3) Прибыль от продажи ценных бумаг.

4) Прибыль от сдачи помещений в аренду.

5) Прибыль от продажи непрофильной продукции.

Задание 7

Вопрос 1. Какой параметр среди средств производства является генеральным при анализе и управлении реализованной стоимостью?

1) Инвестиции.

2) Рыночный спрос.

3) Основные средства.

4) Оборотные средства.

5) Остродефицитный ресурс.

 

Вопрос 2. Какой параметр финансовых ресурсов является решающим в приросте мощностей государственного предприятия при анализе этого прироста?

1) Кредитные ресурсы.

2) Венчурный капитал.

3) Собственные инвестиции.

4) Акционерный капитал.

5) Фонды поддержки.

 

 

Вопрос 3. Как определить и проанализировать объем заемных инвестиций на увеличение выпуска продукции, например в 2 раза по сравнению с прошлым годом?

1) Надо проранжировать все ресурсы по приоритету.

2) Надо определить, на сколько можно увеличить объем остродефицитного ресурса, чтобы вовлечь в оборот другие, менее дефицитные ресурсы и получить при этом рост производства в 2 раза?



3) Надо рассчитать потребный для такого прироста продукции объем инвестиций и сопоставить его с объемом собственных инвестиций, находящихся на расчетном счете предприятия.

4) В случае недостатка последних покрыть их за счет заемных инвестиций или путем перераспределения (реструктуризации) менее дефицитных ресурсов?

5) Выполнить процедуры 1-4 одновременно.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)