 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Тема 8. Социальная структура современного общества
Понятие «социальная стратификация». Критерии и формы социальной стратификации: экономическая, политическая, профессиональная, образовательная и пр. Социальная мобильность, ее виды: индивидуальная, групповая и массовая, горизонтальная и вертикальная, межпоколенная и внутрипоколенная. Модели социальной стратификации современного общества. Тенденции изменения социальной структуры в современном российском обществе.
Тема 9. Социальные институты.
Понятие «социальный институт». Процесс институционализации. Виды социальных институтов: экономические, политические, семейно-брачные, институты в системе культуры. Функции социальных институтов: специфические, явные и латентные. Общие функции, выполняемые всеми социальными институтами: функция социального воспроизводства, функция социального контроля и регуляции, функция социальной защиты. Понятие социальной дисфункции. Трансформация экономических, политических, образовательных институтов в современной России.
Тема 10. Социальные изменения и их роль в социальных процессах общества.
Социокультурная динамика. Формационный и цивилизационный подходы. Механизмы развития общества: социальная эволюция-социальная революция, прогресс-регресс, круговорот, цикличность. Определение понятий «социальные изменения». Виды социальных изменений. Сопротивление социальным изменениям. Движущие силы социальных изменений, уровни социальных изменений. Теории социальных изменений. Виды социальных процессов. Социальные процессы и социальные изменения.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА
Содержание лекционных занятий
Тема 1. Условия и предпосылки возникновения и развития социологического знания
Лекция
1. Мировые социально-экономические предпосылки возникновения социологии как науки.
2. Влияние достижений естественных и точных наук на формирование социологии.
3. Зарождение и развитие эмпирических социальных исследований.
Тема 2. Социология как наука
Лекция
1. Определение объекта и предмета социологии.
2. Общая характеристика структуры современного социологического знания: разные основания структурирования.
3. Функции социологии.
4. Место и роль социологии в системе наук.
Тема 3. Социологическая классика
Лекция
1. О. Конт – основатель социологии.
2. Эволюционистская социология Г. Спенсера.
3. К. Маркс и марксистская социология.
Лекция
1. Социальный реализм Э. Дюркгейма.
2. Понимающая социология М. Вебера.
Тема 4. Основные направления развития современного социологического знания.
Лекция
1. Полипарадигмальное состояние социологии: преимущества и недостатки. Современные и постсовременные социологические теории.
2. Обновление классических парадигм. Становление неклассической и постнеклассической социологии.
Тема 5. Общество как социальная система
Лекция
1. Понятие общества в социологии.
2. Общество как система социальных связей и отношений.
3. Социальная система и социальная структура.
Тема 6. Личность и общество
Лекция
1. Понятие личности, соотношение с категориями «индивид» и «индивидуальность».
2. Процесс социализации, его основные этапы.
3. Социальные нормы, отклонение от них и способы контроля.
Тема 7. Социальные общности и группы в социальной системе общества
Лекция
1. «Социальная общность» и «социальная группа»: понятие и подходы к определению.
2. Основные признаки групповой общности, типы социальных групп. Социальные группы в жизни людей общества.
3. Личность в группе: проблемы взаимодействия. Групповая динамика.
4. Социологическое изучение социальных групп.
Тема 8. Социальная структура современного общества.
Лекция
1. Социальная стратификация: ее критерии, уровни, виды.
2. Социальная мобильность: типология и механизмы.
3. Социальная структура советского общества.
4. Модели социальной стратификации современного общества.
Тема 9. Социальные институты
Лекция
1. Социальные институты: понятие, основные признаки. Роль социальных институтов в обществе.
2. Классификация социальных институтов.
3. Процесс институционализации. Основные принципы функционирования социальных институтов.
4. Институциональные изменения: социально-исторические типы социальных институтов и особенности становления социальных институтов современного российского общества.
Тема 10. Социальные изменения и их роль в социальных процессах общества
Лекция
1. Социокультурная динамика. Формационный и цивилизационный подходы.
2. Механизмы развития общества: социальная эволюция/социальная революция, прогресс/регресс, круговорот, цикличность.
Лекция
- Определение понятий «социальные изменения». Виды социальных изменений.
- Виды социальных процессов. Социальные процессы и социальные изменения.
Содержание семинарских занятий
Пояснительная записка.
Проведение семинарских занятий по курсу «Социология» в групповой форме ставит своей целью углубленное изучение наиболее сложных проблем социологии и служит основной формой подведения итогов самостоятельной работы студентов.
Планы семинарских занятий включают изучение 10 тем, которые согласуются с темами лекционного курса. По каждой теме предлагается перечень вопросов к семинарскому занятию.
Семинарское занятие 1. Социология как наука
Вопросы:
1. Объект и предмет социологии как науки.
2. Структура и функции социологического знания.
3. Место социологии в системе наук.
Семинарское занятие 2. Направления развития социологического
знания
Вопросы:
1. Классическое социологическое знание (О. Конт, г. Спенсер, Э. Дюркгейм и др.).
2. Неклассическая социология (М. Вебер и др.).
3. Постнеклассическая социология и ее роль в анализе проблем современного общества.
Семинарское занятие 3. Основы социологии личности
Вопросы:
1. Социологическое понимание личности.
2. Проблемы социализации человека.
3. Причины, механизмы и следствия девиантного поведения личности.
Семинарское занятие 4. Социальная структура и социальная стратификация
Вопросы:
1. Социальная стратификация: ее критерии, уровни, виды.
2. Социальная мобильность: типология и механизмы.
3. Социальная структура советского общества.
4. Модели социальной стратификации современного общества.
Семинарское занятие 5. Семья как социальный институт
Вопросы:
1. Семья как социальный институт. Функции семьи.
2. Трансформация института семьи в современном обществе.
3. Семья в системе социальных институтов современной России.
Семинарское занятие 6. Проблемы социокультурной динамики в современной России (2 ч.).
Вопросы:
1. Формационный и цивилизационный подход к анализу изменений общественного развития.
2. Социокультурная динамика: понятие, механизмы развития.
3. Место России в мировом социокультурном пространстве: проблемы определения.
Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы:
1. Дайте определение социологии как науки. Обоснуйте научный статус социологии, специфику ее подхода к изучению жизненных сил человека и общества.
2. В чем сущность социологического осмысления основных сфер общественного развития?
3. Охарактеризуйте основные подходы социальной мысли к определению критериев социального прогресса.
4. Сравните теории революционного развития общества К. Маркса, Ч. Джонсона, Дж. Девиса, Ч. Тилли, Г. Лебона. В чем сходство и в чем различия?
5. Назовите основные идеи эволюционного развития общества О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма.
6. Каковы представления об эволюции общества в трудах Т. Парсонса и П. Сорокина.
7. Что понимается под социальным движением и эволюцией общества в работах Дж. Н. Смелзера, Э. Гидденса.
8. Дайте определение общественного интеллекта как социального явления, соотнесите его с общественным сознанием и социальным мышлением.
9. Назовите причины и условия создания «социальной физики» – социологии.
10. Выделите основные различия в становлении и развитии европейской и американской социологической мысли, а также европейской и азиатской социологии.
11. Охарактеризуйте основные периоды развития социологии в России и Алтайском крае.
12. В чем заключаются проблемы дифференциации и интеграции основных сфер жизнедеятельности общества?
13. Какова специфика развития жизненных сил населения, занятого в сфере бизнеса, государственного управления и «третьего сектора»?
14. Что такое «парадигма» в социологии? Кто автор понятия? Какие Вы знаете основные социологические парадигмы?
15. В чем преимущества и недостатки полипарадигмального состояния современной социологии?
16. Что такое методология социологии и методы исследования? Перечислите основные теоретические и эмпирические методы социологии.
17. Проанализируйте взаимосвязь социологии с мифологией, теологией и художественно-эстетическим мышлением в восточной и западной социокультурной традиции.
18. Возможно ли взаимодействие физики, химии и астрономии с социологией? Если да, то в чем это выражается?
19. Покажите влияние классических социологических парадигм на взаимосвязь социологии с науками о человеке и обществе.
20. Математика, информатика и социология: насильственное объединение или жизненная необходимость?
21. Назовите основные факторы и условия распространения девиантного поведения в объективе современной социологии. Какие виды отклоняющегося поведения Вы знаете? Какова их специфика в современной России?
22. Как изменилась социальная структура российского общества в период рыночных реформ?
23. Как рассматривается труд в классических социологических теориях?
24. Дайте понятие религии как социального явления. В чем особенности социологического изучения религиозности?
25. Охарактеризуйте социологию науки как отрасль социологического знания.
26. Каковы актуальные проблемы в сфере образования современного российского общества?
27. Укажите способы формирования и развития жизненных сил социальных субъектов в сфере культуры и духовной жизни общества.
28. Определите понятие «социальная культура» в современном социологическом знании. Социальная культура и социальная история общества: в чем взаимосвязь?
29. Социология политики, социология управления, социология общественного мнения – отрасли социологического знания или самостоятельные науки?
30. В чем заключается роль социологии в осмыслении глобальных проблем современного мира?
31. Какова специфика взаимодействия теоретической и прикладной социологии в современной России?
32. Каковы особенности развития в России начала XXI века социологии идеологии?
33. В чем заключается специфика современного развития в России социологии морали и права?
34. Социология личности в России рубежа XX–XXI века: традиции, особенности развития.
35. Геокультура, глобализм и сетевые социальные теории: взаимодействие с новой социологией культуры, социогенетика и актуально-сетевые концепции: специфика взаимодействия, актуальность в современной России.
Примерная тематика рефератов, докладов:
1. Социальное пространство и время человека и общества.
2. Человеческое общество и его социальная история как объект изучения социологии.
3. Основные концепции социальной эволюции.
4. Огюст Конт - основоположник социологической науки.
5. Объект и предмет социологии.
6. Социологические парадигмы в их развитии и обновлении.
7. Проблема исследования личности в социологии.
8. Питирим Сорокин - выдающийся социолог России и США.
9. Социологический анализ бизнеса, государственно-политического управления и «третьего сектора» в современном обществе.
10.Первые этапы эволюции социологического знания: личности, концепции, школы.
11.Основные теории революционного развития общества.
12.Проблема монизма и полипарадигмальности в современном социологическом знании.
13.Основные факторы и условия девиантного поведения в объективе современной социологии.
14.Человек в сфере предпринимательской деятельности: социологический анализ.
15.Человек, индивид, личность – соотношение понятий.
16.Социализация, ее назначение и этапы.
17.Социология девиантного поведения (норма, отклонение, стигма).
18.Уровни и отрасли социологического знания.
19.Количественные и качественные методы социологического исследования: возможности и ограничения.
20.Социология и социологи на Алтае: прошлое и современность.
21.Социальная стратификация и социальная дифференциация российского общества.
22.Социологические знания о жизнедеятельности и роли современной семьи в обществе.
23.Актуальные проблемы в сфере образования современного российского общества.
24.Религия как сфера духовной жизни: опыт социологического изучения.
25.Социокультурная детерминация ценностей как основная категория социологии культуры и особенности развития социальной культуры.
26.Специфика различных подходов к периодизации социальной истории человечества.
27.Глобализация как социальный процесс и ее последствия.
28.Социальная история России в Xx веке: особенности социологического анализа.
29.Социальное положение и роль русских в России: специфика исследования в классическом и неклассическом социологическом знании.
30.Эволюция и революция в истории России: особенности исследования проблемы в современной социологии.
Примерные варианты тестовых заданий
Тест 1
1. Социология - это:
а) наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, социальных отношений и социальных общностей
б) наука, изучающая сущность, функции, общие закономерности развития этносов, межнациональные отношения
в) наука о закономерностях экономического производства
Поиск по сайту: