Ответ: _________________________-

7.Выберите из предложенного проявления деятельности институтов гражданского общества.

1. Межрегиональный профсоюз водителей-дальнобойщиков обратился с инициативой изменения расположения складских помещений и стоянок близ столичного мегаполиса;

2. Министерство по делам печати и информации объявило конкурс на производство серии художественных фильмов о формировании гражданской идентичности;

3. Правозащитная организация «Свобода слова» выступила в поддержку журналистов и предложила принять законы, направленные на гарантию безопасности их деятельности;

4. Ассоциация творческих учителей начала на своем информационном портале проект консультирования молодых учителей по методическим вопросам;

5. Следственный комитет Российской Федерации принял к рассмотрению дело о нападении на известного журналиста;

6. Президент страны инициировал создание нового инновационного научного центра в подмосковном Сколково.

8. Общество как динамическую систему отличает признак:

1. Наличие определенных социальных институтов и подсистем;

2. Обособление от природной среды, утрачивание связи с ней;

3. Возникновение новых социальных институтов и отмирание старых;

4. Вхождение природы и общества в единый материальный мир.

9. Ученые-социологи опросили группу граждан разных возрастов, проводя исследование, посвященное источникам приобретенных людьми знаний. Респондентам (гражданам, участвующим в опросе) предлагалось выбрать правильное с их точки зрения продолжение фразы:

«Большинство приобретенных нами в течение жизни знаний опирается на…»
Были получены результаты (в %), представленные на диаграмме:

1. Опрошенные полагают, что научные исследования дают больше знаний, чем жизненный опыт;

2. Наибольший процент опрошенных полагает, что человеческие знания главным образом опираются на жизненный опыт;

3. Народная мудрость, по мнению трети опрошенных, обогащает нас знаниями;

4. Наименьший процент опрошенных высказался за божественное откровение, как основной источник знаний.

10. По какому признаку выделены такие социальные группы как женщины, мужчины, дети, пожилые люди?

1. Демографическому;

2. Конфессиональному;

3. Этносоциальному;

4. Поселенческому.

11. В стране В. социологические службы проводили опрос среди граждан двух возрастных групп: молодежи (20-30 лет) и старшего поколения (40-55 лет). Респондентам (гражданам, участвующим в опросе) было предложено продолжить фразу:

«Ваших ежегодных доходов вполне достаточно для того, чтобы…»
Результаты опроса (в %) представлены в таблице:

Какие выводы можно сделать на основании данной статистической информации?

1. Почти треть опрошенной молодежи не может заработать на продукты питания и оплату коммунальных услуг;

2. Среди представителей молодого поколения в два раза больше тех, кто может приобрести дачный дом, чем среди людей старшего возраста;

3. Подавляющее большинство среди обеих групп опрошенных способны приобрести новый автомобиль;

4. Четверть опрошенных представителей старшего поколения способна оформить кредит на покупку жилья.

1. Исследование явлений действительности в контролируемых и управляемых (изменяемых) условиях составляет сущность метода познания.

1. Сравнения;

2. Гипотезы;

3. Наблюдения;

4. Эксперимента.

13. Верны ли следующие суждения о формах социальных изменений?

А. Разрушение прежних общественных отношений и возникновение качественно новых — характерный признак социальной революции.
Б. Разновидность революций, происходящих в обществе - революции научные и технические, приводящие к возникновению принципиально новых способов взаимодействия человека с природой.

1. Верно только А;

2. Верно только Б;

3. Верны оба суждения;

4. Оба суждения неверны.

14. По данным, полученным в результате социологических исследований, в течение второй половины XX века срок начала трудовой деятельности у молодежи возрос в среднем с 17 до 25 лет. Укажите одну из причин подобного изменения.

1. Снижение уровня материального благосостояния семей и необходимость вклада заработков молодежи в семейный бюджет снижение уровня материального благосостояния семей и необходимость вклада заработков молодежи в семейный бюджет;

2. Усложнение характера трудовой деятельности и связанное с этим увеличение срока профессионального обучения;

3. Увеличение доли неквалифицированного ручного труда в крупной промышленности;

4. Сокращение сроков продолжительности жизни, ухудшение качества медицинского обслуживания.

15. В обществе действуют различные социальные нормы. Какой из приведенных примеров иллюстрирует проявление такой социальной нормы, как обычай?

1. При встрече со знакомыми людьми принято здороваться и протягивать для приветствия открытую правую руку;

2. На предприятии соблюдаются определенные правила поведения, обязательно ношение форменной одежды или строгого костюма (для представителей менеджмента);

3. В метро нельзя провозить взрывчатые вещества, легковоспламеняющиеся жидкости, газовые баллончики и оружие;

Ответ

нормы_________________ обычай___________________-

16. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Разрешение конфликта следует отличать от его подавления, т.е. насильственного устранения одной или обеих сторон без ликвидации причин и предмета противоборства.
Б. Социальный конфликт способен сыграть позитивную роль в развитии общества, помочь отыскать решение назревших перед обществом сложных проблем.

1. Верно только А;

2. Верно только Б;

3. Верны оба суждения;

4. Оба суждения неверны.

17. Какой из признаков характерен для постиндустриального общества?

1. Широкое использование ручного труда;

2. Преобладание машинного производства;

3. Падение роли религии;

4. Особая ценность информации как фактора производства.

18. К историческому типу стратификации относятся:

1. Сословия;

2. Социальные группы;

3. Маргиналы;

4. Социальные прослойки.

19. Верны ли суждения?

А. Для патриархальной семьи характерно отсутствие жесткого распределения обязанностей.
Б. В патриархальной семье главенствующая роль принадлежит отцу семейства.

1. Верно только А;

2. Верно только Б;

3. Верны оба суждения;

4. Оба суждения неверны.

20. В школе города П. проведён опрос старшеклассников на тему:
«Удовлетворены ли вы качеством преподавания предметов гуманитарного цикла в вашем учебном заведении?».Результаты опроса занесены в гистограмму.

Какой вывод можно сделать на основании диаграммы:

1. Большинство опрошенных респондентов удовлетворены качеством получаемых знаний;

2. Около трети учащихся не удовлетворены преподаванием предметов естественного цикла;

3. Четверть опрошенных респондентов затрудняется дать определенный ответ на вопрос;

4. Значительная часть респондентов не задумывается о качестве преподавания предметов в школе.

21. Какой признак позволяет характеризовать семью К. как нуклеарную?

1. В семье К. жена и муж имеют равные домашние обязанности;

2. Семья К. насчитывает три поколения;

3. В семье К. демократический стиль семейных отношений;

4. Семья К. состоит из супругов и трёх несовершеннолетних детей.

22. Верны ли суждения?

А. Чем больше самоконтроль, тем меньше человеку необходим внешний контроль.
Б. Аномия является примером конформистского поведения.

1. Верно только А;

2. Верно только Б;

3. Верны оба суждения;

4. Оба суждения неверны.

23. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Возникновение такой социальной общности как (А) связано с развитием капиталистических отношений. Современные ученые считают, что ключевым признаком этой общности является общность духовной культуры, важным элементом которой является национальное (Б).Основными направлениями в развитии межнациональных отношений являются (В) и дифференциация. Межнациональное сотрудничество может осуществляться в различных сферах: экономической, политической, (Г), духовной. Причинами межнациональных (Д) могут являться: бытовые предрассудки, территориальные споры, (Е) на расовой и религиозной почве. Одним из принципов регулирования межнациональных конфликтов является уважение культурных (Ж) и интересов всех национальных групп, осуждения насилия в решении национальных проблем.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова в списке даны в именительном падеже.

1. интеграция

2. национализм

3. социальная

4. конфликты

5. дискриминация

6. гуманизация

7. нация

8. традиция

9. самосознание

Запишите под каждой цифрой букву, обозначающую в списке выбранное вами слово.

24. Верны ли суждения?

А. Ассимиляция является одной из форм мирного сотрудничества между нациями.
Б. Сегрегация — пример межнационального сотрудничества.

1. Верно только А;

2. Верно только Б;

3. Верны оба суждения;

4. Оба суждения неверны.

25. Харизматическая власть основана:

1. На традициях и обычаях;

2. На приписывании лидеру исключительных качеств;

3. На рациональных правилах поведения;

4. На патриархальных нормах.

26. Одним из признаков тоталитарного режима является:

1. Полный контроль власти над обществом;

2. Опора на традиционные институты;

3. Частичная цензура;

4. Отсутствие единой идеологии.

27. Президент избирается внепарламентским способом. Правительство ответственно перед Президентом. Президент является главой государства и главой исполнительной власти. О какой форме государства идёт речь?

1. Президентская республика;

2. Парламентская республика;

3. Смешанная республика;

4. Унитарное государство.

28. Традиционный тип общества характеризуется:

1. Отсутствием руководителей и подчиненных, богатых и бедных;

2. Коллективизмом и замкнутостью социальных структур;

3. Возникновением и развитием «демократии консенсуса»;

4. Открытостью и подвижностью социальной структуры.

29. Противоречивость прогресса иллюстрирует следующее утверждение:

1. Понятие прогресса неприменимо к отдельным областям человеческого общества;

2. Совершенствование в одной области может оборачиваться потерями в другой;

3. Все сферы общественной жизни непрерывно совершенствуются, обновляются;

4. В важнейших областях жизни общества проявляется явное преобладание регресса и застойных явлений.

30. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества?

А. Все глобальные проблемы порождены экономической интеграцией стран.
Б. Глобальные проблемы возникли в результате взаимодействия общества и природы.

1. Верно только А;

2. Верно только Б;

3. Верны оба суждения;

4. Оба суждения неверны.

31. Отказ здороваться с одноклассником при встрече является санкцией:

1. Формально позитивной;

2. Формально негативной;

3. Неформально позитивной;

4. Неформально негативной.

32. Любое отклоняющееся поведение – это:

1. Делинквентное;

2. Девиантное;

3. Несанкциониованное;

4. Санкционированное.

33. По какому признаку выделены такие социальные группы как русские, украинцы, французы, американцы?

1. Демографическому;

2. Конфессиональному;

3. Этносоциальному;

4. Территориальному.

34. Внутренним регулятором поведения человека является:

1. Страх;

2. Совесть;

3. Гуманность;

4. Вседозволенность.

35. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность отличается самостоятельностью в поступках.
Б. Самосознание личности по мере развития оформляется в жизненную позицию.

1. Верно только А;

2. Верно только Б;

3. Верны оба суждения;

4. Оба суждения неверны.

36. Примером горизонтальной социальной мобильности является:

1. Карьерный рост менеджера фирмы;

2. Получение майором звания подполковника;

3. Завоевание юниором звания чемпиона мира по фигурному катанию;

4. Женитьба дочери инженера на сыне врача.

37. Семья П., состоящая из родителей и двух сыновей, каждое лето ездит отдыхать в Абхазию на озеро Рица. О какой функции семьи идёт речь?

1. Воспитательной;

2. Социально-статусной;

3. Социализации;

4. Рекреационной.

38. Верны ли суждения о социальном конфликте?

А. Социальный конфликт может привести к нестабильной политической ситуации.
Б. Социальный конфликт помогает разрешить проблемы, позволяет людям осознать свои интересы.

1. Верно только А;

2. Верно только Б;

3. Верны оба суждения;

4. Оба суждения неверны.

39. Верны ли следующие суждения о деятельности?

А. Деятельность человека имеет определенное сходство с активностью животного, но отличается творческим, преобразующим подходом к окружающему миру.
Б. Деятельность человека предполагает, прежде всего, подчинение инстинктам.

1. Верно только А;

2. Верно только Б;

3. Верны оба суждения;

4. Оба суждения неверны.

40. По какому признаку выделены такие социальные группы как первичная и вторичная?

1. Численности;

2. Способу организации;

3. Характеру взаимодействия;

4. Пространственному.

41. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к историческим типам стратификационных систем. Найдите термин, выпадающий из общего ряда.

Рабство, кастовая система, первобытность, сословная система, классовая система.

…………………………………………………………………………………………………

42.Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Главной особенностью социального познания как одного из видов познавательной деятельности является………………(1)субъекта и объекта познания. Оно оказывает огромное влия­ние на сам процесс познания и на его результаты. Социальное познание начинается с установления …………………….(2). Их отбор и интерпретация во многом зависят от ………………..(3) исследо­вателя, интересов той социальной группы, к которой он при­надлежит, а также от задач, которые он ставит перед собой. Главным источником получения знаний об обществе является социальная…………… (4). Поскольку общественная жизнь из­меняется достаточно быстро, то в процессе социального по­знания можно говорить об установлении только……………..(5).Понять и правильно описать происходящие в обществе про­цессы, открыть законы общественного развития можно толь­ко при использовании………………….(6) к социальным явлениям.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже.

А) разделение Б) совпадение В)социальный факт Г) формально-логический подход Д) конкретно-исторический подход Е) относительная истина Ж) мировоззрение 3) абсолютная истина И)действительность

Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запишите под каждым но­мером букву, обозначающую в списке выбранное вами слово. Полу­чившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

43. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

По мнению А. Тоффлера, 300 лет назад в Западной Европе произошла…………… (1). На смену аграрному (традиционному) обществу пришло……………. (2). Человечество по-новому начи­нает воспринимать………………………. (3) — как поток, который нельзя остановить. В то же время его можно потерять, потратить зря. У человека появляется……………… (4), но одновременно возни­кает проблема риска, ответственности. Важным процессом является ……………(5) — рост городов, связи личного типа пре­образуются в разнообразные связи с разнообразными соци­альными группами. Зарождается представление о……… (6). В экономической сфере господствует………………………………(7).

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже.

А) индустриальный Б) богатство В) промышленная революция Г) аграрная революция Д) урбанизация Е) время Ж) право выбора 3) индустриализация И) права человека К) государственная собственность Л) частная собственность

44.Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В 17—18 веках в работах выдающихся мыслителей отчетливо проводится мысль о приоритете……………(1) в развитии об­щества. В укреплении этой идеи важную роль сыграла теория ………………..(2), в основе которой лежали представления о есте­ственности (врожденном характере)…………………………(3). Поэтому человек рассматривается как партнер…………..(4). Он добро­вольно отдает ему часть прав, чтобы обеспечить необходимую безопасность и защиту…………………(5).

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже.

А)коллективное начало

Б)государство

В)общественный договор

Г)собственность

Д) личностное начало

Е) божественное происхождение государства

Ж) основные права человека

3) самодержавная власть монарха

И) конституционная монархия

45. Найдите в предложенном списке примеры, иллюстрирующие применение формальных позитивных санкций. Обведите цифры, под которыми они указаны.

1) Н. победила в городском конкурсе, и ей присвоено звание «Учитель года»

2) бурные аплодисменты зрителей сопровождали всё выступление детского танцевального коллектива «Веснушки»

3) Р. получил на заводе премию за добросовестный и многолетний труд

4) офицеру-летчику было присвоено очередное воинское звание

5) в знак поддержки и понимания Н. пожал руку товарищу

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

Ответ:________________.

Поиск по сайту: