ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения и социального развития России

ГИГИЕНА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

методические рекомендации

для студентов обучающихся по специальности «Лечебное дело»

ВЛАДИКАВКАЗ 2011г.

Авторы: ассистент Худалова Ф.К.

ассистент Наниева А.Р.

Рецензенты:

Аликова З.Р. – зав.кафедрой социальных, гуманитарных и политических наук, профессор, д.м.н.

Туаева И.Ш. – доцент кафедры общественного здоровья, здравоохранения и гигиены МПФ, к.м.н.

Утверждено ЦКУМС СОГМА Минздравсоцразвития РФ

2012 г. Протокол №

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: научится методике гигиенической оценки организации и проведения основных форм физического воспитания и закаливания в детских дошкольных и образовательных учреждений.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

· биологическая потребность детей и подростков в движениях, основы нормирования двигательной активности;

· оздоровительная роль физического воспитания и гигиенические принципы его организации в образовательных учреждениях;

· особенности реакции организма подростка на физическую нагрузку;

· основы закаливания и его физиологическая сущность;

· принципы закаливания, методы оценки эффективности проведения закаливающих процедур.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

· провести гигиеническую оценку физического воспитания в образовательной школе и условий проведения урока физической культуры с использованием хронометражных наблюдений;

· оценить правильность дозирования нагрузки для детей основной, подготовительной и специальной групп на основе использования исследований частоты пульса, дыхания, артериального давления;

· оценить эффективность закаливающих процедур, проводимых в образовательных учреждениях.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Основная литература:

1. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков. Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М. Медицина, 2004 год. Гл. 4, С. 157-176

2. Методы контроля и управления санитарно-эпидемиологическим благополучием детей и подростков. Руководство к практическим занятиям для студентов высших медицинских заведений (под ред. В.Р. Кучмы). М., ВУНМЦ, 1999.

3. Санитарное законодательство России. М., ФЦГСЭН РФ, 1999.

Дополнительная литература:

1. Кучма В.Р., Сердюковская Г.Н., Демин А.К. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников. М., 2000.

2. Гигиена детей и подростков. Руководство для санитарных врачей. Под ред. Г.Н. Сердюковской и А.Г. Сухарева. – М.: Медицина, 1986.

3. Физиология детей и подростков (под ред. А.А. Баранова, Л.А. Щеплягиной) М., 2000.

4. Александровская Э.М., Гильяшева И.Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р.Кеттела. – М. 1995.

Поиск по сайту: