Авто Автоматизация Архитектура Астрономия Аудит Биология Бухгалтерия Военное дело Генетика География Геология Государство Дом Другое Журналистика и СМИ Изобретательство Иностранные языки Информатика Искусство История Компьютеры Кулинария Культура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлы и Сварка Механика Музыка Население Образование Охрана безопасности жизни Охрана Труда Педагогика Политика Право Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радио Регилия Связь Социология Спорт Стандартизация Строительство Технологии Торговля Туризм Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Ценнообразование Черчение Экология Эконометрика Экономика Электроника Юриспунденкция

Для чего в жизни существуют болезни, страдания?

Читайте также:

В народе есть много поговорок и пословиц, которые говорят о том, что все происходящее в мире имеет важный положительный смысл: «Нет худа без добра!»; «Все, что ни делается, — к лучшему»; «Все будет хорошо!»; «Способность во всем видеть положительный смысл — мера душевного здоровья»; «У медали — две стороны»; «Не было бы счастья, да несчастье помогло!»

Подумайте, что будет, если у человека полностью исчезнет чувство голода? Как он при этом узнает, что надо поесть? Что произошло бы с каждым из нас при этом? Пойдет ли это на пользу здоровью?

А если исчезнет неприятное ощущение жажды, то, как бы мы узнаем, что надо попить? Как при этом узнать, — напился я или нет? Так ведь можно рядом с водой умереть от обезвоживания организма, не догадавшись об этом.

Когда человек теряет способность чувствовать боль, то это быстро ведет к тому, что человек отрезает, «теряет» части своего тела. Но хорошо ли это?

Было ли бы лучше, если бы человек, нарушая все законы природы, оставался здоровым? И что тогда заставляло бы людей приводить себя в порядок, в гармонию с миром? Разве не болезни заставляют людей заботиться о теле, душе и духе?

Смерть — это неприятное явление в нашей жизни. Многие люди боятся смерти. Но никто не хочет, дожив до сверх дряхлого состояния и, чувствуя полное бессилие, не иметь возможности умереть.

Нужна ли жизнь человеку, получившему несовместимые с жизнью травмы, который не может ничего, кроме как кричать и биться от боли в конвульсиях?

Как часто человек, которого поедает раковая опухоль, на поздних этапах просит о смерти? И будет ли лучше, если она так и не наступит, а рак съест все?

Нужна ли на самом деле кому-то вечная жизнь, при которой нет смысла успеть сделать что-то сегодня, а можно это сделать и через сто лет, и через миллиард лет — все равно, если жизнь вечна. Для чего еще древние римляне говорили: «Помни о смерти!»?

Было ли бы лучше, если бы человека унижали, втаптывали в грязь, а он бы не чувствовал униженности? Надо ли каждому из нас чувствовать собственное достоинство, чтобы отвечать за него? Надо ли при этом что-то делать, чтобы поддержать взаимоуважение?

Чувство вины бывает мучительным. Но, как изменился бы мир, если освободить всех людей от чувства вины, совести? Не перестало ли бы человечество быть человечеством?

А как не сказать спасибо страхам, благодаря которым мы с вами живы? Ведь это они останавливают нас от смертельно опасных действий, говоря: «Силы не сопоставимы!»

Понравился бы вам мир, в котором у людей все плохо: и дома, и на работе, и с друзьями, но у них нет подавленности, как будто, так и надо?

Что хорошего было бы в мире, в котором никто не стремится быть главным, раскрывать свои способности руководителя: ни в семье, ни в трудовой организации, ни в городе, ни в стране? Не приведет ли это к хаосу, к неспособности объединяться, развиваться?

Лучше ли человеку, если он не тренирован нагрузками, сложными задачами, проблемами, если избавить его от кризисов, от всех микробов и вирусов?

Вероятно, вы уже поняли, что все эти неприятные ощущения, чувства и ситуации являются сигналами о необходимости выполнить важные, положительные задачи. И не имеет смысла считать их чем-то негативным, как нельзя считать плохим явлением приборную панель автомобиля, которая может сигналить о незакрытой двери, о заканчивающемся топливе, о превышении скорости, или об опасной температуре двигателя. Да, сигналы неприятны, но это не умаляет их роль. Не лучше ли быть благодарным тем сигналам, которые прямо говорят: «А ведь ты не в порядке! Пойми, что такое необходимо сделать положительное, чтобы все стало хорошо?»

Подумайте и подберите подходящие варианты положительного намерения неприятного явления (в каждой задаче вариантов может быть несколько).

Номера найденных вариантов занесите в бланки для ответов (в конце опросника).

I — 1 Ощущение голода, жажды,		не выполняют никакой положительной задачи.
	сигналят о том, что организм желает еды и пить. Если я покушал, попил, — то голод, жажда, выполнив задачу, уходят.
	сигналит о необходимости нормализовать содержание сахара в крови или нормализовать водно-солевое состояние организма.
	выполняют какие-то другие задачи.
	только мучают человека.
I — 2 Переедание		пытается улучшить настроение, получая удовольствие от вкусной пищи, увеличивает соотношение приятное/неприятное?
	защищает от сексуальных притязаний лиц противоположного пола.
	бессознательный способ «приобрести вес в обществе»?
	способ создания буфера, защищающего от ранимости, обид, от раздражающих факторов: «Как пополнела, так перестали ругаться!»
	бессознательный способ восполнить потерю, заменить душевное одиночество через «наполнение» жизни смыслом?
I — 3 Если я по невнимательности порезался, обжегся, ударился, то ощущаю физическуюболь, которая —		не выполняет никакой положительной задачи.
	требует обеспечить целостность организма, прекратил себя резать и сделал что-то, чтобы рана зажила.
	является самонаказанием, уменьшающим чувство вины.
	выполняет какую-то другую задачу.
	только мучает человека
I — 4 Кровотечение при порезе		не выполняет никакой положительной задачи.
	промывает рану, спускает «дурную» кровь.
	приносит в рану вещества, отвечающие за склеивание краев ранки.
	выполняет какую-то другую задачу.
	только мучает человека
I — 5 Кашель		не выполняет никакой положительной задачи.
	проталкивает толчком мокроту, для проходимости бронхов.
	создает аэрозоль, орошающий сухую, воспаленную слизистую.
	выполняет какую-то другую задачу.
	только мучает человека
I — 6 Повышенная температура		не выполняет никакой положительной задачи.
	активирует иммунитет.
	мешает развитию и размножению бактерий и вирусов.
	выполняет какую-то другую задачу.
	только мучает человека
I — 7 Заболевание		не выполняет никакой положительной задачи.
	это способ адаптации человека в сложившейся ситуации.
	заставляет что-то делать для выздоровления.
	выполняет какую-то другую задачу.
	только мучает человека
I — 8 Переутомление		демонстрирует: «вот я какой хороший, больше всех работаю!»
	следствие активности и ответственности при отсутствии поддержки?
	сообщает: «не пора ли отдохнуть?»
	заставляет выработать оптимальный режим труда и отдыха
	выполняет какую-то другую задачу.
I — 9 Смерть		не выполняет никакой положительной задачи.
	дает смысл жизни, заставляя успевать наполнять жизнь смыслом.
	освобождает душу от тела, в котором изменения несовместимы с жизнью.
	пугая, заставляет выжить.
	мучает человека, заставляет страдать его близких.

II — 1 Недовольство собой		мучает человека
	не выполняет никакой положительной задачи.
	заставляет развиваться, не «почивать на лаврах».
	сигналит: «Ты объединился с искушением против самого себя».
	выполняет какую-то другую задачу.
II — 2 Вина		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	сигналит, что я пошел против совести, совершил плохой поступок.
	Заставляет искупить вину, следовать смыслу жизни, и раскрывать свою человечность, живя в согласии с совестью.
	сигналит: «Ты объединился с искушением против самого себя».
II — 3 Страх		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	заставляет избежать всего, что может навредить.
	сообщает, что сил недостаточно, что необходимо стать сильнее.
	сообщает: «Силы несопоставимы!»
II — 4 Раздражение		мучает человека
	не выполняет никакой положительной задачи.
	сообщает окружающим: «Я хочу, чтобы вы наконец-то услышали то, что я хочу до вас донести! Я боюсь, что будет не так, как я хочу, а так, как я не хочу, плохо! У меня больше нет сил принимать эту реальность! Помогите! Вы меня любите или нет?! Успокойте же меня! Для меня это очень важно! Вы же видите, как меня это волнует!»
	позволяет выяснить: «Кто из нас главный? Будет так, как я сказал или по-твоему? Чей порядок будет здесь?»
	это способность реагировать спонтанно, эмоционально и расторможено?
II — 5 Неуверенность		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	являясь перестраховкой от неудач, предотвращает ошибки из-за самоуверенности.
	сообщает, что надо быть сильнее, расширить сознание, точки зрения.
	позволяет окружающим проявить активность, ответственность, взяв неуверенного «под крылышко».
II — 6 Лень		не выполняет никакой положительной задачи.
	«Лень — двигатель прогресса!»
	освобождает от действий, за которыми могут быть неприятности.
	«Я не уважаю тех, кто ждет от меня действий, активности».
	«Я не принимаю и не поддерживаю иерархию в своей «системе»».
II — 7 Депрессия		мучает человека
	не выполняет никакой положительной задачи.
	сигналит: «Ты объединился с искушениями против реальности».
	сообщает, что важно наладить порядок в своей жизни и заполнить его уважением к себе, к людям и к жизни в целом.
	показывает, на какую глубину чувств, способен человек?
II — 8 Безысходность		мучает человека
	не выполняет никакой положительной задачи.
	она сигналит: «По этому пути ты не придешь туда, куда хочешь! Ищи другую дорогу, обрети силы, чтобы выйти на новый уровень!»
	она сигналит: «Чтобы найти хороший выход — стань сильнее!»
	имеет какой-то иной смысл:

III — 1 Недовольство людьми		мучает человека, показывает, что люди — плохие.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	показывает мое желание, чтобы люди вокруг меня были лучше?
	это сигнал о необходимости обрести для нас всех одинаковые силы в одинаковом количестве.
	сообщает: «Ты объединился с искушением против людей».
III — 2 Заниженная самооценка		мучает, показывает, что я — плохой, не выполняет никакой положительной задачи.
	позволяет жить в пол силы, вдали от трудностей открытого мира.
	хочет, чтобы я развивался и стал лучше, способнее как личность?
	хочет, чтобы люди выше оценивали мои достоинства?
	сообщает: «Ты объединился с искушением против себя».
III — 3 Завышенная самооценка		вводит человека в конфликты с окружающими.
	позволяет чувствовать себя особенным — безгранично сильным, иметь более высокие запросы, смелее действовать.
	предупреждает: «Чем выше взлет, тем больнее падать!»
	сообщает: «Стремись не к высоте самооценки, а к ее стабильности!»
	сообщает окружающим: «осторожно, «высокое напряжение» может перегореть и вас зацепить».
III — 4 Обида		мучает человека, показывает, что люди — плохие.
	позволяет думать, что я — хороший, потому, что обидчик — плохой.
	показывает окружающим: «Я хочу лучшего отношения к себе!»
	сообщает: «Ты объединился с искушением против человека».
	позволяет идти легким путем — не брать ответственность за отношения на себя: «обидчик виноват, пусть он и отвечает за них».
III — 5 Ранимость		мучает человека
	не выполняет никакой положительной задачи.
	заставляет стать сильнее, выработать более правильные принципы.
	дает возможность быть более чутким, утонченным в отношениях.
	показывает окружающим, что ко мне необходимо относиться более внимательно, бережно.
III — 6 Изолированность — одиночество		мучает человека
	не выполняет никакой положительной задачи.
	создает дистанцию, необходимую для защищенности, покоя — ведь я не умею строить отношения, и могу быть поранен близкими.
	создает условия для развития своего «внутреннего мира»?
	Провоцирует окружающих достать меня из «раковины?»
III — 7 Угодничество		мучает человека
	позволяет быть «своим», не быть одиночкой, хотя бы такой ценой.
	при этом я помогаю тому, перед кем угодничаю, особенно, если он дорог.
	создает условия, чтобы был выгоден тому, перед кем угодничаю?
	создает условия для «пакта о ненападении», хотя бы временно, пока я нужен.
III — 8 Состояние жертвы		мучает человека
	дает чувство собственной значимости: «Обидчики — плохие, а я — хороший».
	является наказанием и избавляет меня от чувства вины, которое сформировал осуждением самого себя.
	дает сочувствие, поддержку, заботу тех, кто жалеет?
	позволяет ничего не делать и ни за что не отвечать(ведь от меня ничего не зависит!), — и наслаждаться своей невиновностью, правотой и сочувствием окружающих.

IV — 1 Мое неподчинение, существующему порядку		не выполняет никакой положительной задачи.
	дает мне приятное чувство «принципиального и смелого борца за свободу».
	является сообщением старшему: «Мы не доверяем тебе, как человеку, который отвечает за всех нас. Те рамки, которые ставишь нам, не надежно защищают нас. Поэтому мы создадим свой порядок».
	сигналят о том, что я объединился с искушением против порядка.
	говорят о том, что я личные отношения ставлю выше социальных.
IV — 2 Конформизм — отказ от собственных принципов в угоду другого мнения		не выполняет никакой положительной задачи.
	обеспечивает бесконфликтность с лидером или с большинством.
	дает возможность быть «как все», не выделяться, быть «своим».
	создает в коллективе хоть и бездумное, но единодушие.
	выполняет какую-то другую задачу.
IV — 3 Незащищенность		не выполняет никакой положительной задачи.
	сообщает, что так дальше нельзя что-то в отношениях надо менять.
	сообщает, что я поставил интересы социума ниже свои личных, или даже противопоставил себя социуму (семье, обществу, миру).
	заставляет выработать новые принципы, чтобы жить в рамках, которые ставит мне социум, и быть защищеным этими рамками.
	заставляет, став лидером, изменить социум, порядок, чтобы он стал более эффективным, надежнее обеспечивал защищенность.
IV — 4 Беспорядок, разбросанные вещи, грязь в доме		не выполняет никакой положительной задачи.
	сообщает, что надо больше прибираться за всеми.
	сообщают, что кто-то должен взять порядок в свои руки и организовать всех на соблюдение порядка и организованные уборки.
	для того, чтобы все видели, что семья и люди — непорядочные?
	сообщает, что люди выясняют: «Кто главный? Чей будет порядок?»
IV — 5 Ревность		мучает человека
	стоит на страже сохранения близких отношений.
	заставляет делать что-то, чтобы тот, кого ревную, был верным мне; заставляет меня быть более решительным, сильным ради семьи, ставить близким такие рамки, чтобы им было хорошо, спокойно.
	является легким путем — просто требовать любви, не прикладывая труда для ее развития.
	говорит о воспаленном, болезненном самолюбии ревнивца.
IV — 6 Когда дерутся дети или родители		мучает людей, не выполняя никакой положительной задачи.
	говорит о психическом расстройстве одного из них, или обоих?
	выясняют вопрос: «Кто из нас главный? Чей будет порядок?»
	снимает накопившееся напряжение в отношениях.
	говорит о том, что один пытается забрать у другого силы?
.IV — 7 Лечение в психиатрической клинике		мучает человека и его близких.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	это изоляция и защита тех, кто ставит личные интересы выше интересов общества.
	важно для улучшения его душевного здоровья и благополучия.
	помогает человеку ставить социальные интересы выше личных.
IV — 8 Тюремное заключение		мучает человека и его близких.
	позволяет изменить свое отношение к жизни и начать ее заново.
	изолирует тех, кто ставит личные интересы выше социальных.
	помогает человеку ставить социальные интересы выше личных.
	так общество показывает всем свою способность «ставить рамки».
IV — 9 Чувство «Я не в порядке»		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	говорит о том, что человек нарушает порядок, данный свыше.
	говорит окружающим: «приведите страдающего «в порядок»!»
	это настраивает окружающих следовать порядку, данному свыше.

V — 1 Корысть, противоречащая интересам мира и зрелым принципам		не выполняет никакой положительной задачи.
	дает почувствовать себя привилегированным: «Мне все можно!»
	позволяет удовлетворять личные потребности хотя бы таким путем.
	тонизирует адреналином из-за предчувствия законного возмездия.
	выполняет какую-то другую задачу.
V — 2 Притворство, когда декларирую принципы, но не следую им,		не выполняет никакой положительной задачи.
	позволяет сохранять уважение со стороны окружающих.
	позволяет, сохраняя отношения, маскироваться, быть «своим».
	дает «преимущество» — право делать то, что другие не делают из нравственных соображений
	позволяет, вводя ближних в заблуждение, манипулировать ими.
V — 3 Лицемерие — других осуждаю, а сам делаю то же самое.		не выполняет никакой положительной задачи.
	позволяет «сохранить лицо», уважение, отношения.
	дает чувство привилегированности: «другим нельзя, а мне можно».
	создает более выгодную позицию для отнимания сил у того, кого осуждаю.
	выполняет какую-то другую задачу.
V — 4 Зависть		не выполняет никакой положительной задачи.
	по сути — это желание иметь то, чего нет у меня, но есть у другого.
	дает мнимое чувство справедливости, равенства с тем, кому завидую.
	мобилизует, активирует на достижение желаемого.
	позволяет идти легким путем, — вместо того, чтобы трудом достичь желаемого, — завидую, желая «справедливости и равенства».
V — 5 Ложь		не выполняет никакой положительной задачи.
	помогает не ранить тех, кто может расстроиться от правды.
	дает чувство неуязвимости, защищенности от осуждения.
	может улучшать отношения и предотвращать их ухудшения.
	выполняет какую-то другую задачу.
V — 6 Пессимизм		не выполняет никакой положительной задачи.
	помогает избежать разочарования.
	помогает предвидеть неприятности, подготовиться к ним.
	бросает вызов окружающим, чтобы доказали обратное.
	позволяет избегать активности, ответственности за свою жизнь.
V — 7 Цинизм — как утрата таких ценностей, как человечность, принципиальность.		не выполняет никакой положительной задачи.
	способность поставить себя вне рамок морали и принципов.
	делает более свободным, прагматичным в достижении целей.
	сигналит: «Я разочаровался в нравственности, в общечеловеческих принципах! У меня нет сил следовать им!»
	выполняет какую-то другую задачу.
V — 8 Отчаяние — малодушие		не выполняет никакой положительной задачи.
	сигналит окружающим: «Я потерял веру, отчаялся, не нахожу выхода, потому, что нет сил. Или не трогайте меня, или помогите!»
	дает возможность окружающим проявлять великодушие.
	настораживает тех, кто рискует оказаться в такой же ситуации.
	выполняет какую-то другую задачу.
V — 9 Предательство		не выполняет никакой положительной задачи.
	это нарушение верности старой системе в пользу другой — новой.
	это признание: «ценности новой системы для меня более значимы».
	способность поставить себя выше интересов своей системы — на уровень интересов большей системы.
	позволяет четко отделить «своих» и «чужих», — тех, чья преданность общим идеалам не выдержала испытания.

VI — 1 Недовольство реальностью, осуждение ее, неприятие реальности		мучает человека.
	по сути — это желание иметь лучшую реальность.
	сигналит мне: «ты объединился с искушениями против реальности».
	сообщает окружающим, что я считаю себя достойным лучшего.
	имеет какой-то иной смысл.
VI — 2 Отсутствие «Веры»		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	вынуждает человека полагаться только на себя, на свои силы.
	является актом протеста, проявлением обида на мир.
	это настраивает окружающих поддержать товарища.
VI — 3 Противопоставление себя — своей реальности		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	является стремлением: «Чтобы было так, как я хочу!»
	дает возможность убедиться в собственной силе и успокоиться.
	дает возможность прочувствовать силу реальности и успокоиться.
VI — 4 Отстранение, уход от реальности, так, как не нахожу себе места в этом мире.		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	чтобы реальность не ранила меня, а я не ранил ближних.
	чтобы собраться с силами, обдумать выходы.
	имеет какой-то иной смысл.
VI — 5 Жалость к себе или к людям: «Они ведь не могут сами решить свои проблемы».		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	предполагает, что есть кто-то, кто может помочь.
	создает условия, чтобы пожалели, позаботились, поддержали..
	тот, кто жалуется, скрытно стремится к: «Чтобы было так, как я хочу!», — но чужими руками.
VI — 6 Гордыня: «Я на месте Бога все сделал бы по-другому, лучше!»		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	по сути, является желанием изменить мир к лучшему.
	дает возможность почувствовать себя великим, не таким, как все.
	дает поддержку сочувствующих мне.
VI — 7 Одержимость: «Надо переделать законы мироздания!»		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	по сути, является желанием изменить законы мира к лучшему.
	дает возможность почувствовать себя великим творцом законов.
	заражая одержимостью многих, «наломав дров», помогает понять то, что раньше понять было трудно.
VI — 8 Тирания — зверство, жестокость: «Мы разрушим этот мир до основания, а затем, мы наш, мы новый мир построим, кто был никем, тот станет всем!»		мучает окружающих людей.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	по сути, является желанием изменить мир к лучшему.
	дает возможность почувствовать себя великим хозяином, судеб, творцом истории и удерживать непокорную реальность в своих рамках.
	концлагеря, гулаг и прочее мобилизует, объединяет окружающих людей в борьбе за человечность;
VI — 9 Ненависть с миром, с Богом		мучает человека.
	предназначена, чтобы, разрушив то, что есть, воплощать мечту.
	по сути, является желанием быть Богом, лучше, чем Настоящий.
	позволяет, разрушив все, что можно, дойти до края и осознать на личном опыте, что это — «путь в никуда».
	приводя к саморазрушению, настраивает окружающих следовать порядку, данному свыше.

VII — 1 Кризис личностного развития (творческий, профессиональный, в здоровье и т.п.)		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	требует от человека измениться, стать сильнее, раскрыть способности в соответствии с изменившимися требованиями нового этапа.
	требует «уйти с дорожки», дать дорогу более способным.
	активирует окружающих на помощь тому, кто в кризисе.
VII — 2 Кризис отношений (школы, подростковый, брак, развод, опустевшего гнезда, пенсионный и т.п.)		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	требует от человека измениться, стать сильнее, раскрыть способности в соответствии с изменившимися требованиями нового этапа.
	требует, чтобы сменил внешние условия, место, систему.
	активирует окружающих на помощь тому, кто в кризисе.
VII — 3 Кризис внешний (экономический, экологический, природный катаклизм, война и т.п.)		не выполняет никакой положительной задачи.
	требует от человека измениться, стать сильнее, раскрыть способности в соответствии с изменившимися требованиями нового этапа.
	требует, чтобы сменил внешние условия, место, систему.
	показывает, что обществу в целом надо сплотиться, чтобы выйти из кризиса, или уйти с исторической сцены.
	активирует окружающих на помощь тем, кто в кризисе.
VII — 4 Неприятие кризиса, его осуждение		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	по сути, является желанием бескризисного развития.
	дает сочувствие, поддержку тех, кто также не принимает кризис.
	дает почувствовать себя таким великим, который вправе решать: «Кризисов не должно быть в моей жизни, потому что я их не хочу».
VII — 5 Реализация пути, по которому иду бес сил — застой.		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	дает возможность жить проще, по-старому, не развиваясь.
	создает дискомфорт, тяжесть, которая заставляет думать, меняться.
	выполняет какую-то иную задачу.
VII — 6 Невезение, неудача, не управление переходом с этапа на этап: взлет — падение.		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	заставляет задуматься и стимулирует перемены.
	заставляет жаловаться и прислушиваться к советам.
	настраивает окружающих следовать порядку, данному свыше.
VII — 7 Деградация — процесс обратный нормальному развитию.		мучает человека.
	не выполняет никакой положительной задачи.
	порождая уродства, страдания, призвано активировать окружающих на лечение и предотвращение подобных явлений.
	это настраивает окружающих изучать те законы, которые важно знать для нормального развития и доводить их до каждого ближнего.
	выполняет какую-то иную задачу.

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (1.264 сек.)

Главная | О проекте | Полезные cсылки | Контакты | Случайная страница