АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Руководитель производственной практики ____________________________________

Читайте также:
  1. A (частота встречаемости 50), B (частота встречаемости 39), C (частота встречаемости 18), D (частотавстречаемости 49), E (частота встречаемости 35), F (частота встречаемости 24).
  2. A CLOSE SHAVE: где Громит и Шон спасают всех
  3. A formula - formulae (formulas), a crisis - crises, a criterion - criteria, an index - indices, a bacterium — bacteria, an axis — axes
  4. A global effort to keep food prices from soaring higher
  5. A LIST OF LITERATURE USED AND RECOMMENDED
  6. A radioactive disintegration. Kinds of radioactive radiation
  7. A REVIEW OF THE FOOD AND BEVERAGE MARKET IN KAZAKHSTAN
  8. A) Listen to the recording of Text Five and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  9. A) Listen to the recording of Text Four and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  10. A) Listen to the recording of Text One and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  11. A) Listen to the recording of Text Six and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  12. A) Listen to the recording of Text Two and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.

Ирбитский филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения

Среднего профессионального образования

«Свердловский областной медицинский колледж»

 

ДНЕВНИК

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

После освоения

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02

«Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

Междисциплинарного курса МДК 02.01

«Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»

РАЗДЕЛ: «Сестринская помощь пациентам терапевтического профиля»

Специальность 060501 «Сестринское дело» - базовый уровень СПО,

очная форма обучения

студента ___________ _________________________________________

группа ________, бригада ___________________

Руководитель производственной практики ____________________________________

_____________________________________________________________________________

Место прохождения практики ________________________________________________

Срок прохождения практики _______________________________________________

 

ИРБИТ

 

 

Рассмотрено на заседании ЦМК КДСД Протокол № от «» 2013 года   Председатель ______________ /Е.Е. Бунькова/   Составлена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 060501 «Сестринское дело»
  Согласовано: Зав. по практической работе   ________/О.М. Быкова/  
    Согласовано На методическом совете Протокол № _________________ От «_____» ____________2013г. Председатель ___________/Н.В. Васильева/  

 

Разработчик: О.М. Быкова, преподаватель первой категории,зав. практикой Ирбитский филиал ГБОУ СПО «СОМК»

 

ЦЕЛИ ПРАКТИКИ:

− комплексное освоение студентами видов профессиональной деятельности: подготовка к самостоятельной работе в условиях терапевтического стационара, умеющих оказать доврачебную помощь в экстренных ситуациях, осуществлять уход за пациентами терапевтического профиля на основе сестринского процесса, проводить профилактические мероприятия и санитарно-просветительную работу;

− участие в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса

− формирование компетенций с учетом видов профессиональной деятельности медицинской сестры терапевтического профиля:

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с

участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий

медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

− формирование общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)