|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Деловая игра: «Я в правительстве – как бы я действовал»Условия игры: Группа делится на три-четыре подгруппы – команды, представляющие собой команду «условного» правительства, проводящего определенную экономическую политику (в зависимости от их идеологии), в определенных экономических условиях (например: кризиса, инфляции и безработицы) и одна группа экспертов, оценивающих степень готовности команд решать различные макроэкономические задачи в различных условиях с позиции своей идеологии.
Домашние задания: 1. Продумать и определить «командный дух своего правительства», выбрав из нижеследующих идеологий: - консерваторы монетаристы (чистые рыночники); - кейнсианцы (сторонники вмешательства в экономику); - неоинституционалисты. 2. Определить и продумать какую экономическую идеологию ваша команда будет защищать, исходя из этого, какую экономическую политику будит проводить. 3. Проанализируйте цели макроэкономической политики государства и сформулируйте ответ на следующий вопрос: может ли государство определять выбор целей, существует ли проблема несовместимости целей и можно ли достичь их одновременно?
Литература:
1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»). 2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010. 3. Бурлачков В.К. Денежная теория и динамичная экономика: выводы для России. – М.: 2013. 4. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010. 5. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011. 6. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010. 7. Образцова О.И. Система национальных счетов: учебник. – М.: ГУ ВШЭ, 2008. 8. Пиндайк Р., Рабинфельд Д. Микроэкономика /Пер. с англ. – СПб.: Питер. 2012. 9. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009. 10. Стиглиц Дж. Ю. Экономика государственного сектора /Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997. 11. Тобин Дж. Денежная политика и экономический рост: Пер. с англ. – М.: ЛИБРОКОМ, 2010. 12. Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: учебн. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова). 13. Экономика общественного сектора: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Высшее образование).
Вниманию магистрантов очно - заочной формы обучения!
Выполнение самостоятельной контрольной работы по курсу «Макроэкономика» является необходимым компонентом экономического образования магистерского уровня очно - заочной формы обучения. Необходимость выполнения работы определена требованием образовательного стандарта. Важность написания письменной работы определена также: - стимулированием самостоятельности в изучении курса; - выработкой у магистранта навыков подбора и обработки учебной и справочной литературы, экономической информации, Internet ресурсов; - овладением методикой, нормами и культурой технического оформления письменного материала (контрольной, курсовой и др. работ). В контрольной работе следует показать умение творчески самостоятельно работать с литературой, знание важнейших вопросов темы, умение дать их историко-экономический анализ и сделать выводы. Недопустимо дословное списывание материалов учебника или другой литературы, а также копирование материалов из Internet. Изложение должно быть конкретным, лаконичным, логически последовательным, основываться на фактических и статистических данных с обязательными ссылками (по тексту) на источники и с указанием перечня использованной литературы в конце работы. По структуре контрольная работа должна включать: указание варианта и темы; лаконичные ответы на все предложенные вопросы темы; решение задач и тестов. Объём работы должен быть не более 13-15 страниц печатного текста с приложением задач и тестов (шрифт 14, междустрочный интервал 1,5). Выбор варианта контрольной работы определяется последней цифрой шифра личного дела магистранта.
Желаем успеха!
ВАРИАНТ 1. Измерение результатов макроэкономической деятельности: цели и задачи, основные показатели. Вопросы для обязательного изложения: 1. Цели и задачи макроэкономики. 2. Кругооборот благ и ресурсов, доходов и расходов. 3. Основные макроэкономические показатели. 4. Система национальных счетов. Из истории национального счетоводства. 5. Сущность и содержание номинального и реального ВВП.
Задача: В чем экономический смысл показателей, входящих в систему национальных счетов? Действительно ли показатель ВНП является точным измерителем благосостояния страны?
Тесты: 1. Какие из перечисленных показателей не используются при определении объема национального дохода: а) прибыль корпорации; б) рентный доход; в) государственные трансфертные платежи; г) проценты, выплачиваемые предпринимателями за кредит.
2. Личный доход – это: а) ВНП минус амортизация; б) сумма сбережений населения; в) доход, полученный домохозяйствами в течение данного года; г) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов.
3. Гражданин России временно работает в США в американской частной фирме. Его доходы включаются в: а) ВНП России и ВВП США; б) ВВП России и ВНП США; в) ВНП России и ВНП США; г) ВНП США и ВВП США.
Литература: 1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»). 2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010. 3. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010. 4. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011. 5. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010. 6. Образцова О.И. Система национальных счетов: учебник. – М.: ГУ ВШЭ, 2008. 7. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009.
ВАРИАНТ 2. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие. Вопросы для обязательного изложения: 1.Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель AD – AS. 2. Макроэкономическое равновесие: реальный объем производства и уровень цен в условиях макроэкономического равновесия. 3. Эффект Храповика. 4. Дж. М. Кейнс – основоположник макроанализа. 5. Работа Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег».
Задача: Как правительство должно воздействовать на сдвиг кривой совокупного спроса, если оно хочет увеличить совокупное производство? Что случится с уровнем цен?
Тесты: 1. В соответствии с концепцией экономистов-классиков: а) цены товаров и услуг, а также зарплата фиксированы; б) долгосрочная корреляция не является автоматической; в) огромную роль играет государственный сектор; г) цены на товары и услуги, а также зарплата являются гибкими, меняются.
2. Импортная продукция относительно дешевеет, если: а) растут внутренние цены; б) применяются квоты на импорт товаров; в) падает курс рубля; г) растет экспорт.
3. Совокупный спрос включает: а) потребление, инвестиции, госзакупки товаров и услуг, чистый экспорт; б) потребление, сбережения, все госрасходы, чистый экспорт; в) потребление, товарные запасы, госзакупки товаров и услуг, чистый экспорт; г) потребление, инвестиции, все госрасходы, чистый экспорт.
Литература:
1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»). 2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010. 3. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010. 4. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. Избранное /Пер. с англ. – М.: Эксмо, 2007. (Антология Экономической мысли). 5. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011. 6. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010. 7. Пиндайк Р., Рабинфельд Д. Микроэкономика /Пер. с англ. – СПб.: Питер. 2012. 8. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009. 9. Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: учебн. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова).
ВАРИАНТ 3. Цикличность развития экономики и экономический рост. Вопросы для обязательного изложения: 1. Сущность и причины экономического цикла. 2. Фазы циклического развития. 3. Современные особенности экономических колебаний. 4. Основные формы кризисов. 5. Экономический рост: типы и факторы роста. 6. Модель экономического роста Р.Солоу. 7. Условия стабильного роста.
Задача: Рост населения – один из главных факторов, влияющих на темпы экономического роста в любой стране. Коротко и лаконично проанализируйте воздействие быстрого увеличения численности населения на темп экономического роста.
Тесты: 1. Экономисты полагают, что циклическая безработица: а) временное явление; б) способна к саморегулированию; в) не представляет собой серьезной проблемы; г) возникает во время рецессий.
2. Стагфляция относится к: а) комбинации инфляции и безработицы; б) комбинации роста совокупного производства и инфляции; в) комбинации быстрого экономического роста и безработицы; г) комбинации быстрого экономического роста и инфляции.
3. Во время экономического роста: а) потенциальный национальный доход увеличивается; б) реальный национальный доход снижается; в) потенциальный национальный доход снижается; г) реальный национальный доход увеличивается.
Литература:
1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»). 2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010. 3. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010. 4. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011. 5. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010. 6. Пиндайк Р., Рабинфельд Д. Микроэкономика /Пер. с англ. – СПб.: Питер. 2012. 7. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009. 8. Стиглиц Дж. Ю. Экономика государственного сектора /Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997. 9. Хелпман Э. Загадка экономического роста /Пер. с англ. – М.: 2012. 10. Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: учебн. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова). 11. Экономика общественного сектора: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Высшее образование).
ВАРИАНТ 4. Деньги. Кредитно-денежная политика. Вопросы для обязательного изложения: 1. Понятие денег, функции денег и ликвидность. 2. Кредит: необходимость, сущность и формы кредита. 3. Основные концепции кредитно-денежной политики. 4. Цели, объекты и субъекты кредитно-денежной политики. 5. Структура банковской системы в России. 6. Методы и инструменты кредитно-денежной политики. 7. Деньги и экономический рост.
Задача: Какой мотив для держания денег более применим в следующих случаях: - вы решили посетить аукцион и взяли с собою Х-сумму денег? - вы перевели деньги со срочного депозита на депозит до востребования и думаете посетить фондовую биржу? - отправляясь в другой город, вы взяли с собой дополнительные деньги? Дайте лаконичный ответ.
Тесты: 1. Стоимость денег: а) снижается, когда растет уровень цен; б) снижается, когда уровень цен падает; в) растет, когда уровень цен растет; г) всегда постоянна.
2. Кривая предложения денег является вертикалью, так как: а) предложение денег положительно связано со ставкой процента; б) предложение денег отрицательно связано со ставкой процента; в) предложение денег определяется Центральным банком; г) это второстепенная экономическая переменная.
3. Понятие ликвидности относится к: а) агрегату М1 как к определению денежной массы; б) степени сложности, с какой могут быть потрачены различные типы активов; в) сберегательным вкладам; г) отношению между ставкой процента и денежной массой.
Литература:
1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»). 2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010. 3. Бурлачков В.К. Денежная теория и динамичная экономика: выводы для России. – М.: 2013. 4. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010. 5. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011. 6. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010. 7. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009. 8. Стиглиц Дж. Ю. Экономика государственного сектора /Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997. 9. Тобин Дж. Денежная политика и экономический рост: Пер. с англ. – М.: ЛИБРОКОМ, 2010. 10. Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: учебн. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова). 11. Экономика общественного сектора: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Высшее образование).
ВАРИАНТ 5. Монетаризм. Монетарная политика государства. Вопросы для обязательного изложения: 1. Развитие количественной теории и зарождение монетаризма. 2. Монетаризм и «новая классическая школа». 3. Концепция зрелого монетаризма. 4. «Денежное правило» М.Фридмена. 5. Политика «дорогих» и «дешевых» денег. 6. Теория скорости обращения денег. 7. Современные проблемы денежной теории.
Задача: Почему провалилась монетаристская политика в России? Дать краткий, лаконичный ответ.
Тесты:
1. В соответствии с точкой зрения монетаристов: а) в долгосрочном периоде инфляция возникает из-за избыточного роста денежной массы; б) в краткосрочном плане кредитно-денежная политика не дает существенного результата; в) в долгосрочном плане ставка процента постоянна; г) фискальная политика наиболее эффективна в долгосрочном плане.
2. Монетаристы считают, что обществу необходимо такое количество денег для покупки товаров и услуг, которое соответствует: а) номинальному объему валового национального дохода; б) объему инвестиций; в) сумме потребительских расходов с учетом скорости оборота денег; г) уровню цен.
3. «Денежное правило» М.Фридмена предполагает, что предложение денег должно увеличиваться темпами, соответствующими: а) темпу роста процентной ставки; б) темпу роста уровня цен; в) темпу роста скорости оборота денег; г) потенциальному темпу роста реального валового национального продукта.
Литература: 1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»). 2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010. 3. Бурлачков В.К. Денежная теория и динамичная экономика: выводы для России. – М.: 2013. 4. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010. 5. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011. 6. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010. 7. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009. 8. Стиглиц Дж. Ю. Экономика государственного сектора /Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997. 9. Тобин Дж. Денежная политика и экономический рост: Пер. с англ. – М.: ЛИБРОКОМ, 2010. 10. Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: учебн. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова). 11. Экономика общественного сектора: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Высшее образование).
ВАРИАНТ 6. Государственный сектор экономики. Бюджетно-налоговая политика. Вопросы для обязательного изложения: 1. Государственный сектор экономики. 2. Государственный бюджет. 3. Бюджетная политика. 4. Государственный долг и его обслуживание. 5. Налоги: функции налогов. 6. Налоговая политика. 7. Налоговая система России. Кривая Лаффера.
Задача: Теории Дж.М.Кейнса и М.Фридмена: общее и различия на роль государства в экономике. Дать лаконичный ответ.
Тесты:
1. Назовите в порядке значимости три главных статьи расходов государственного бюджета, из перечисленных ниже: а) административно-управленческие расходы; б) выплаты по государственному долгу; в) займы и помощь иностранным государствам; г) расходы на социальные услуги: пенсии, пособия, здравоохранение, образование; д) оборона; е) затраты на хозяйственные нужды; ж) расходы на охрану и улучшение окружающей среды.
2. Какие из перечисленных функций имеют налоги в экономике страны: а) фискальную; б) социальную; в) регулирующую (государственного регулирования экономики); г) нет правильного ответа.
3. Какие последствия, из перечисленных ниже, будет иметь повышение налога на землю: а) сокращение занятости в сельском хозяйстве; б) уменьшение доходов фермеров; в) повышение квартирной платы и стоимости жилья; г) лучшее использование земли; д) повышение цен на национальную сельскохозяйственную продукцию до уровня цен импортных продуктов; е) сокращение строительства новых объектов в промышленности, торговле, сфере услуг.
Литература: 1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»). 2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010. 3. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010. 4. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011. 5. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010. 6. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009. 7. Стиглиц Дж. Ю. Экономика государственного сектора /Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997. 8. Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: учебн. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова). 9. Экономика общественного сектора: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Высшее образование).
ВАРИАНТ 7. Социальная политика государства. Вопросы для обязательного изложения: 1. Теории доходов. 2. Понятие, роль и назначение доходов населения. 3. Распределение доходов. Роль государства в осуществлении политики доходов. 4. Измерение степени неравенства доходов и кривая Лоренца. 5. Проблема бедности и пути ее преодоления. 6. Социальные гарантии и социальная защита населения. 7. Социальная политика государства в России.
Задача: Согласно теорий доходов, определите отношение к социальной политике основных экономических школ и направлений.
Тесты:
1. Предположим, что государство решило достичь полного равенства в доходах, мы, вероятнее всего, найдем, что: а) все общество станет богаче; б) экономическая эффективность значительно сократилась; в) нет необходимости в подоходном налоге любого типа; г) как равенство, так и экономическая эффективность возросли.
2. Когда государство осуществляет трансферты в натуральной форме, то оно: а) переводит деньги непосредственно реципиенту; б) позволяет реципиенту снизить свои налоговые обязательства государству; в) передает товары и услуги, для которых оплата не требуется; г) осуществляет трансферт только пожилым и инвалидам.
3. Хотя благотворительные вклады осуществляются частным сектором, они влияют на государственный бюджет, потому что: а) деньги, предоставляемые частной благотворительностью, не являются продуктивными, поскольку на них ничего не производится; б) данные вклады позволяют государству сократить свои трансфертные платежи; в) данные вклады не учитываются при налогообложении, поэтому выступают косвенной субсидией государства; г) подоходные налоги выплачиваются реципиентам из данных вкладов, и поэтому государственные поступления растут.
Литература: 1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»). 2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010. 3. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010. 4. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011. 5. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010. 6. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009. 7. Стиглиц Дж. Ю. Экономика государственного сектора /Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997. 8. Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: учебн. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова). 9. Экономика общественного сектора: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Высшее образование).
ВАРИАНТ 8. Институциональная макроэкономика. Вопросы для обязательного изложения: 1. Институциональные теории государства. 2. Институциональный метод и его особенности. 3. Демократическое государство: взгляд внутрь «черного ящика». 4. Государство – производитель общественных благ. 5. Трансакционные издержки как критерий развитости экономики. 6. Государственное регулирование внешних эффектов. 7. Теневая экономика.
Задача: С какими причинами представители институциональной экономики связывают невозможность государства выступать гарантом во всех взаимодействиях между экономическими субъектами? Лаконично обоснуйте.
Тесты: 1. Какой тип контракта правитель заключает со своими подданными: а) бессрочный явный контракт, оговаривающий условия обмена общественных благ на налоги; б) долгосрочный неявный контракт, оговаривающий условия обмена общественных благ на налоги; в) долгосрочный полный контракт, оговаривающий условия обмена общественных благ на налоги; г) долгосрочный эксплицитный контракт, оговаривающий условия обмена общественных благ на налоги; д) долгосрочный явный контракт, оговаривающий условия обмена общественных благ на налоги.
2. Кто является автором модели институциональных изменений: а) Пол Самуэльсон; б) Дуглас Норт; в) Дж.М.Кейнс; г) Рональд Коуз.
3. Согласно подходу Кеннета Эрроу, трансакционные издержки представляют собой: а) затраты, сопровождающие взаимоотношения экономических агентов в связи с заключением ими контрактов, в том числе с использованием рыночных механизмов; б) издержки оценки полезных свойств объекта обмена, обеспечения прав по нему и принуждения к их соблюдению; в) издержки по отчуждению и присвоению прав собственности и свобод, созданных обществом; г) издержки сбора и переработки информации, проведения переговоров и принятия решений, контроля за соблюдением контрактов и принуждения к их выполнению; д) издержки эксплуатации экономической системы.
Литература: 1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»). 2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010. 3. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010. 4. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011. 5. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010. 6. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009. 7. Стиглиц Дж. Ю. Экономика государственного сектора /Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997. 8. Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: учебн. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова). 9. Экономика общественного сектора: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Высшее образование).
ВАРИАНТ 9. Макроэкономика: борьба научных школ. Вопросы для обязательного изложения: 1. Неоклассический синтез в макроэкономике. 2. Макроэкономика: борьба научных школ. 3. Макроэкономическая политика в открытой экономике. 4. Революция теории рациональных ожиданий в макроэкономике. 5.Вклад неоинституционалистов в макроэкономику. 6. Сущность экономических взглядов «новых кейнсианцев». 7. Теории трансформации экономики и общества.
Задача: И «новые классики», и «новые кейнсианцы» исповедуют концепцию рациональных ожиданий. В чем состоит отличие их взглядов? Обоснуйте лаконично в табличной форме.
Тесты: 1.Ученые какой страны внесли основной вклад в теорию экономики соглашений: а) США; б) Франции; в) Германии; г) Англии.
2. С помощью модели неявных контрактов «новые кейнсианцы» объясняют: а) причину, согласно которой фирмы увольняют работников при неблагоприятном исходе неопределенной ситуации; б) причину, согласно которой фирмы увольняют работников при благоприятном исходе неопределенной ситуации; в) причину, согласно которой безработица на рынке труда может рассматриваться как вынужденная; г) причину, согласно которой безработица на рынке труда может рассматриваться как добровольная; д) верно а) и в).
3. Временами в обществе растет неприязнь к экономистам, им приписываются все сложности и провалы в экономике. Это объясняется тем, что: а) их теории и анализ чрезмерно усложнены; б) они руководствуются, в первую очередь, своими профессиональными интересами; в) они не обращают внимания на политические издержки своих рекомендаций, разрушая достигнутый ранее консенсус различных политических сил; г) все предыдущие ответы верны. Литература: 1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»). 2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010. 3. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010. 4. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011. 5. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010. 6. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009. 7. Стиглиц Дж. Ю. Экономика государственного сектора /Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997. 8. Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: учебн. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова). 9. Экономика общественного сектора: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Высшее образование).
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.05 сек.) |