АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

V. Sbimkevitch, аспирант Гарвардского университета

Читайте также:
  1. Для поступающих в аспирантуру.
  2. Место дисциплины в учебном процессе университета
  3. Н. П. ЦИБУЛЬСКИЙ, аспирант Института психологии РАН, Москва
  4. Оргкомитет приглашает Вас принять участие в Международной научной конференции студентов, аспирантов и учащейся молодежи,
  5. Основные сведения о библиотеке Финансового университета.
  6. Отчет читателя (аспиранта школы менеджмента)
  7. Отчет читателя (профессора канадского университета)
  8. Отчет читателя (профессора техасского университета)
  9. Отчет читателя (Студента бизнес-школы Чикагского университета)
  10. Предпосылки введения курса социальной информатики в образовательную концепцию университета
  11. Проводит III Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ молодых ученых, аспирантов, соискателей и студентов «Фемида»

«Замечательное собрание классических исследований, наилучшим способом представляющих науку психологию студентам!»

D. Cooper, PhD, University of Chicago

Эта уникальная книга представляет 40 наиболее известных и влиятельных исследований, кардинально изменивших лицо психологии и наши знания о природе поведения человека. Книга заставляет испытать волнение первооткрывателя, приглашая в творческие лаборатории Розенцвейга и Гибсона, Скиннера и Бандуры, Пиаже и Аша, Экмана и Фестингера, Мастерса и Джонсон, Роршаха, Милгрэма и многих других мастеров психологии.

Для самого широкого круга читателей, интересующихся современными знаниями о поведении человека.

Примечания

Фуги — это состояния, при которых находящиеся в помраченном сознании, отрешенные от окружающего люди стремительно бросаются в бегство. — Примеч. ред.

(обратно)

Разница, в %, между отношениями весов указанных частей мозга в условиях двух разных сред. — Примеч. ред.

(обратно)

По данным таблицы 4, с. 226

(обратно)

1,00 означает, что в паре разлученных близнецов (МЗР) по данной характеристике обнаружена точно такая же степень сходства, как и в паре воспитанных вместе (МЗВ).

(обратно)

В табл. 1 в качестве показателя для первой ночи указано значение 11, а не 7, как в тексте. — Примеч. перев.

(обратно)

REM (rapid eye movement) — сон, сопровождаемый активными движениями глаз, или стадия «быстрого сна», период, когда человек и видит сновидения. — Примеч. ред.

(обратно)

На самом деле в тестовых буклетах просто была заменена обложка, где вместо реального названия методики было напечатано вымышленное. — Примеч. Ред.

(обратно)

Эякуляция женская — представление о том, что в момент оргазма у женщины из цервикального канала выталкивается некое вещество, напоминая семяизвержение у мужчины. Мастерс и Джонсон отмечали, что на самом деле возможно лишь выделение нескольких капель специфической жидкости из уретры. — Примеч. ред.

(обратно)

Смысл метафоры отчетливо проступает при уточнении термина: клоака — от лат. cloaca — 1) подземный канал для стока нечистот; 2) что-либо крайне отвратительное (грязное место, морально низменная среда и т. п.). — по Большому Энциклопедическому Словарю. — Примеч. ред.

(обратно)

 

Оглавление

· ПРЕДИСЛОВИЕ «…Исследования наиболее известные, наиболее важные, наиболее влиятельные в истории психологии»

· ГЛАВА 1. БИОЛОГИЯ И ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ

· ОДИН МОЗГ ИЛИ ДВА?

· БОЛЬШЕ ОПЫТА — БОЛЬШЕ МОЗГ?

· ВЫ ТАКОВ, КАКОЙ ВЫ ЕСТЬ «ОТ ПРИРОДЫ»?

· ВНИМАНИЕ: «ВИЗУАЛЬНЫЙ ОБРЫВ»!

· ГЛАВА 2. ВОСПРИЯТИЕ И ОСОЗНАНИЕ

· ТО, ЧТО ВЫ ВИДИТЕ, — ЭТО ТО, ЧЕМУ ВЫ НАУЧИЛИСЬ

· СПАТЬ — ЗНАЧИТ ВИДЕТЬ СНЫ

· РАЗВЕНЧАНИЕ СНОВИДЕНИЙ…

· ПОВЕДЕНИЕ В ГИПНОЗЕ

· ГЛАВА 3. НАУЧЕНИЕ И ОБУСЛОВЛИВАНИЕ

· ЭТО НЕ ТОЛЬКО О СЛЮНООТДЕЛЕНИИ У СОБАК!

· ЭМОЦИИ МАЛЕНЬКОГО МАЛЬЧИКА ПО ИМЕНИ АЛЬБЕРТ

· ПОСТУЧИ ПО ДЕРЕВУ!

· НАБЛЮДАТЬ АГРЕССИЮ… СОВЕРШАТЬ АГРЕССИЮ

· ГЛАВА 4. ИНТЕЛЛЕКТ, ПОЗНАНИЕ, ПАМЯТЬ

· ЧТО ОЖИДАЕТЕ, ТО И ПОЛУЧИТЕ

· СОЗДАНИЕ ХОРОШЕГО ВПЕЧАТЛЕНИЯ

· КАРТЫ В ВАШЕЙ ГОЛОВЕ

· СПАСИБО ЗА ВОСПОМИНАНИЯ!

· ГЛАВА 5. РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА

· ОТКРЫТИЕ ПРИРОДЫ ЛЮБВИ

· С ГЛАЗ ДОЛОЙ, НО НЕ ИЗ СОЗНАНИЯ

· РОДИЛСЯ ПЕРВЫМ — РОДИЛСЯ БОЛЕЕ СООБРАЗИТЕЛЬНЫМ?

· Я КОНТРОЛИРУЮ СИТУАЦИЮ И ОЧЕНЬ ЭТОМУ РАД!

· ГЛАВА 6. ЭМОЦИИ И МОТИВАЦИЯ

· СЕКСУАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ

· Я МОГУ ПРОЧИТАТЬ ВСЕ ПО ВАШЕМУ ЛИЦУ!

· ЖИЗНЬ, ИЗМЕНЕНИЯ И СТРЕСС

· ДИСГАРМОНИЯ В МЫСЛЯХ

· ГЛАВА 7. ЛИЧНОСТЬ

· ЯВЛЯЕТЕСЬ ЛИ ВЫ ХОЗЯИНОМ СВОЕЙ СУДЬБЫ?

· НАСКОЛЬКО ВЫ НРАВСТВЕННЫ?

· ГОНКА ВО ВРЕД СВОЕМУ СЕРДЦУ

· ОДИН; МНОГО…

· ГЛАВА 8. ПСИХОПАТОЛОГИЯ

· НУ, И КТО ЖЕ ЗДЕСЬ СУМАСШЕДШИЙ?

· И ВНОВЬ ВЫ МОЖЕТЕ ЗАЩИЩАТЬСЯ!

· НАУЧЕНИЕ ДЕПРЕССИИ

· СКУЧЕННОСТЬ — ПУТЬ В ПОВЕДЕНЧЕСКУЮ КЛОАКУ

· ГЛАВА 9. ПСИХОТЕРАПИЯ

· ВЫБОР СВОЕГО ПСИХОТЕРАПЕВТА

· ОСВОБОДИТЕСЬ ОТ СВОИХ СТРАХОВ

· КТО МЫ ЕСТЬ: НАШИ ПРОЕКЦИИ

· ОПИШИ ЭТО!

· ГЛАВА 10. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

· ГОВОРИТЕ ОДНО, ДЕЛАЕТЕ ДРУГОЕ

· МОГУЩЕСТВО КОНФОРМНОСТИ

· ПОМОГАТЬ ИЛИ НЕ ПОМОГАТЬ

· ПОДЧИНЯТЬСЯ ВО ЧТО БЫ ТО НИ СТАЛО


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)