Телевидение и жестокость

Вот уже около 20 лет, в основном в Северной Америке, не ослабевает интерес к роли телепередач с демонстрацией актов насилия¹. Фельзенталь (Felsenthal, 1976) попытался сгруппировать данные различных исследователей, связав их с тремя гипотезами, которые в свою очередь связаны с рассмотренными выше теориями.

Гипотеза модели. Она опирается на теорию социального обучения, о которой только что шла речь и согласно которой жестокие герои фильмов (в том числе мультипликационных) служат моделями для реальной жизни (McCarthy et al, 1975). Тогда для уменьшения жесто­кости важно было бы, по мнению сторонников этой теории, сократить число сцен насилия и заменить их лучше сценами, демонстрирующими сотрудничество между людьми.

Гипотеза катализатора. Согласно этой гипотезе, жестокие сцены служат стимулом для появления импульсов агрессивности у определен­ного рода лиц, у которых эти сцены как бы отключают тормоза (по принципу катализатора, присутствие которого способно ускорять хи­мическую реакцию).

Гипотеза катарсиса. Эта гипотеза основана на результатах ряда исследований (Kdplan, Singer, 1976, Gorney et al, 1977), которые, напро­тив, указывают скорее на то, что демонстрация ребенку сцен насилия вызывает у него уменьшение агрессивности при виде таких сцен про­исходит ослабление агрессивной напряженности – своего рода катарсис. Если вначале они усиливали степень активации организма (вызывали учащение ритма сердца и дыхания), то в конце концов чувствительность к сценам жестокости уменьшается, что сопровождается понижением физиологических реакций, а также безразличием к актам жестокости, на которые было бы естественно реагировать ¹.

В 1969 г таких передач было примерно 9 из 10, в 1981 г меньше, но все же 2 из 3.

¹Возможно, именно этим объясняется безразличие, обычно проявляемое свидетелями сцен насилия на станциях метро крупных городов (см гл 11)

Итак, спор еще далеко не решен. Даже если некоторые эксперты Национального института психического здоровья США пришли в 1982 году к выводу, что показ сцен насилия способствует развитию агрес­сивности у любителей таких зрелищ, все-таки полученные до сих пор данные следует, по-видимому, рассматривать пока лишь как свидетельство наличия корреляции (см гл 3), а не обязательно причинно-следственной связи. В конце концов насилие, представленное в вымышленных ситуациях, - это всего только отражение жизненных представлений со­временного общества, а не причина этих представлений.

Литература

Общие работы

Лгпп N Н R Hutchmson R R McLaughhn R (1965) "The Opportunity for Aggression

as an Operant Reinforcer during Adversive Stimulation", Journal of Experimental

Analysis of Behavior, n° 8, p 171 180 Bandura A 1973 Aggression A social learning analysis, Englewood Cliffs, New

Jersey, Prentice-Hall DollardJ DoobLW Miller N E Monrer О Н Sears R R 1939 Frustration and

aggression, New Haven Ydle University Press Elbl-Eibesfeldt I 1972 Centre 1'agression, Pans, Stock Eron L D (1982) "Parent-child interaction, television violence, and aggression of

children", American Psychologist, n° 37, p 197 211 Felsenthai N 1976 Orientations to mass communication, Chicago Science Research Association

294 Глава 6

Gomey R., Loye D., Steele G. (1977). "Impact of dramatized television entertainment on

adult males", American Journal of Psychiatry, n° 134, p. 170-174. Kaplan R. M., Singer R.D. (1976). "Television violence and viewer aggression: д

reexamination of the evidence", Journal of Social Issues, n° 32, p. 35-70. Kar/i P., 1982. Neurobiologie des comportements d'agression, Paris, PUF. Kluver H., Вису Р.С. (1937). "Psychic blindness and other symptoms following

bilateral temporal lobectomy in rhesus monkey", American Journal of Physiology

n° 119, p. 352-353,

Lorenz K., 1969. L'agression: une histoire naturelle du mal, Paris. Flammarion. Mark V.H., Ervin F.R., 1970. Violence and the brain. New York, Harper and Row. McCarthy E.D., Langner T.S., Gersten J. C., Eisenberg J.G., Orzeck L. (1975). "The

effects of television on children and adolescents: Violence and behavior disorders",

Journal of Communication, n° 25, p. 71-85. National Institute of Mental Health, Television and behavior: Ten years of scientific

progress and implications for the eighties, Washington D. C., Author, 1982. Smith D., King M., Hoebel B.G. (1970). "Lateral hypothalamic control of killing:

Evidence for a cholinoreceptive mechanism", Science, n° 167, p. 900-901.

Цитированная литература

Bandura A., 1969. "Social learning theory and identificatory processus", in: D.A. Goslin

(Ed.), Handbook of socialization theory and research, Chicago, Rand McNally. Bancroft J. (1981). "Hormones and human sexual behavior", British Medical Bulletin, n'

37, p. 153-158.

Bell A. P., Weinberg M.S. (1978). Homosexual) tes, Paris, Albin Michel, 1980. Biller H., Meredith D., 1975. Father power. New York, Doubleday. Blaffer Hrdy S., 1984. Des guenons et des femmes, Paris, Tierce. Bolles R.C„ 1974. "Cognition and motivation: Some historical trends", in: B. Weiner

(Ed)., Cognitive views of human motivation, New York, Academic Press. Brady J. V. (1958). "Ulcers in "executive" monkeys", Scientific American, n° 199,

p.95-100. Cantor J. R., Ziilman D., Bryant J. (1975). "Enhacement of experienced sexual arousal in

response to erotic stimuli trough misattribution of unrelated excitation". Journal of

Personality and Social Psychology, n° 32, p. 69-75. Chenard J. R., 1987. Les relaxations, Montreal, Presses de 1'Universite du Quebec. Davidson J. M., 1980. "The psychology of sexual experience", in: DavidsonJ.M. et

Davidson R.J. (Eds.), The psychobiology of conciousness, New York, Plenum

Press.

Deci E. L. 1975. Intrinsic motivation. New York, Plenum Press. Delgado J. M. R., 1979. Le conditionnement du cerveau et la liberte de 1'esprit, Bruxelles,

P. Mardaga, ed. Drake С. Т., McDougall D. (1977). "Effects of the absence of a father and other male

models on the development of boys' sex roles", Developmental Psychology,

n° 13, p. 537-538. Button D.C., AronA.P. (1974). "Some evidence for heightned attraction under

conditions of high anxiety", Journal of Personality and Social Psychology, n⁰ 80.

p. 510-517. Fagot B.I. (1973). "Sex-related stereotyping of toddler's behaviors", Developmental

Psychology, n° 9, p. 429. Fisher C.D. (1978). "The eflects of personal control, competence, and extrinsic reward

systems on intrinsic motivation". Organizational Behavior and Human Perfor­mance, n° 21, p. 273-288.

Мотивационная и эмоциональная активация

ford C.S., Beach F.A., 1970. Le comportement sexuel chez 1'homme et 1'animal, Paris,

Robert Laffont. Friedman M.I., Stricker E.M. (1976). "The physiological psychology of hunger:

a physiological perspective", Psychological Review, n° 83, p. 401-431. Qoy R. И<, McEwen B. S., 1980. Sexual differenciation in the brain, Cambridge, Mass,

MIT Press. Grafenberg E. (1950). "The role of urethra in female orgasm", International Journal of

Sexology, n° 3 (3). Harlow H. F., HarlowM.K. (1966). "Learning to love", American Scientist, n° 54,

p. 244-272.

ffebbD.O., 1974. Psychologie, Science moderne, Montreal, HRW. Hetherington E. M. (1972). "Effect of father absence on personality development in

adolescent daughters". Developmental Psychology, n° 7, p. 313-326. Hite S., 1976. The Hite Report, New York, Bell books. Kelley H.H., Michela J.L. (1980). "Attribution theory and research", Annual Review of

Psychology, n° 31, p. 457-501.

Klaus M., Kennell J., 1976. Maternal infant-bonding, St-Louis, Mosby. Lindsav P. H., Norman D.A., 1980. Traitement de 1'information et comportement

humain, Montreal, Ed. Etudes vivantes Ltee. Mandler G., 1975. Mind and emotion. New York, Wiley. Marx et coil., 1975. London, Pergamon Press Ltd. Masters W.H., Johnson V.E., 1968. Les reactions sexuelles, Paris, Laffont. Nultin J., 1980. Theorie de la motivation humaine, Paris, P.U.F. Olds J., Milner P. (1954). "Positive reinforcement produced by electrical stimulation of

the septal area and other regions of the rat brain", Journal of Comparative and

Physiological Psychology, n° 47, p. 419-427. Robson K.S., Moss H.A. (1970). "Patterns and determinants of maternal attachment",

Journal of Pediatrics, n° 77 (6), p. 976-985. Schachter S., 1959. The Psychology of affiliation, Stanford, California, Stanford

UniversityPress. Schachter S., Singer J.E. (1962). "Cognitive, social and physiological determinants of

emotional state", Psychological Review, n° 69, p. 379-399. Selye H., 1974. Stress sans detresse, Montreal, La Presse. Selye H., 1975. Le stress de la vie, Ottawa, Lacombe. Solignac P., Serrero A., 1980, La vie sexuelle et amoureuse des Francaises, Paris, Ed.

Trevise. Sonderegger T.B. (1970). "Intentional stimulation and maternal behavior",АРА

convention proceedings, 78° congres, p. 245-246. Speisman J.C„ Lazarus R.S., Mordkoff A.M., Davidson L.A. (1964). "The Experimental

Reduction of Stress Based on Ego-Defense Theory", Journal of Abnormal and

Social Psychology, n° 68, P. 367-380. Valins S. (1966). "Cognitive effects of false heart rate feedback". Journal of Personality and Social Psychology, n° 4, p. 400-408. Weiss J.M. (1972). "Psychological factors in stress and desease", Scientific American, n° 226, p. 106.

Wiilmann F. (1983). "Culturally invariable properties of male homosexuality: Tentative conclusions from cross-cultural research", Archive of sexual Behavior, 12 (3).

Zillmann D., Katcher A.H., Milavsky B. (1977). "Excitation transfer from physical exercice to subsequent aggressive behavior", Journal of Experimental Social Psychology, n° 35, p. 587-596.

296 Глава 6

Материал для самопроверки

Поиск по сайту: