 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
II. Ошибки в управлении
4. Нарушение управления в словосочетании с производным предлогом.
| Ошибка | Норма |
| По приезду в город желательно уточнить туристический маршрут | По приезде в город желательно уточнить туристический маршрут |
| Запомни: 1) предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу, подобноупотребляются с Д. п. (благодаря (чему?) хорошей погоде, вопреки (чему?) дождю; 2) предлоги по приезде, по завершении, по окончании, по истечении, по прибытии употребляются только в данной форме; 3) Вследствие, Ввиду, В случае (чего?) требуют Р.п.; 4) в связи с чем? требует Т.п. |
5. Нарушение управления в словосочетании: существительное + зависимое слово.
| Ошибка | Норма | |
| Уверенность в победу — составляющая любого успеха | Уверенность в победе — составляющая любого успеха | |
| Особенно часто нарушается грамматическая норма также при употреблении таких сочетаний, как: | ||
| предел (чему), вера (во что), в преимущество (перед кем, перед чем), превосходство (над кем, над чем), памятник (кому), памятник (кого); уделять (оказывать) внимание (чему), оплачивать (что), подчеркнуть (что); | обращать (направлять, устремлять) внимание (на кого, на что), проявлять (приковывать, усиливать) внимание (к кому, к чему), сосредоточивать (акцентировать, задерживать, заострять, останавливать, фиксировать) внимание (на ком, на чем); отличать (что от чего) | |
6. Нарушение управления в словосочетании: глагол + (предлог) + зависимое слово.
| Ошибка | Норма |
| Нам оплатили за сверхурочный труд | Нам оплатили сверхурочный труд |
| Запомни! беспокоиться о ком – тревожиться за кого заметить что – догадаться о чем надеть что на что – одеть кого во что обидеться на кого-что - обижен кем-чем обрадоваться кому-чему – обрадован чем обращать внимание на кого что - уделять внимание кому-чему опираться на кого-что - базироваться на чем | основываться на чем - обосновывать чем оплатить что – уплатить за что отзыв о чем – рецензия на что отчитаться в чем - сделать отчет о чем предостеречь от чего – предупредить о чем препятствовать чему - тормозить что различать что и что - отличать что от чего рассердиться на кого-что – рассержен кем-чем удивляться кому-чему – удивлен кем-чем уплатить за что - оплатить что |
7. Следующий случай один из самых сложных!
Нарушение управления в предложении с однородными членами (как правило, сказуемыми).
| Ошибка | Норма | |
| Отечественный производитель еще не учитывает и ослаблен инфляцией в условиях свободного рынка | Отечественный производитель еще не учитывает инфляции и ослаблен ею в условиях свободного рынка | |
Для распознания ошибки нужно:
1) найти предложение с однородными сказуемыми;
2) найти зависимое от этих сказуемых существительное или местоимение;
3) определить, какого падежа требует от зависимого слова каждое из сказуемых:
– если оба сказуемых управляют одним падежом, то предложение правильное;
– если они управляют разными падежами, то зависимое слово должно повторяться при каждом сказуемом в том падеже, которым это сказуемое управляет.
  Рассмотрим наш пример.
Отечественный производитель еще не учитывает (чего?) и ослаблен (чем?) инфляцией в условиях свободного рынка. От сказуемых не учитывает и ослаблен зависит сущ. инфляцией (Т. п.), причем 1-е сказ. требует от зависимого слова Р. п., а 2-е – Т. п. Понятно, что сущ. Не может сразу иметь форму обоих падежей, поэтому данное предложение грамматически неправильное.
Приведем еще несколько примеров.
| ||
| Ошибка | Норма | |
| Слушатели передачи ожидали (чего?) и надеялись (на что?) на встречу с известным телеведущим. Дети редко прислушиваются (к чему?) и выполняют (что?) советы старших. Я уважаю (кого?) и восхищаюсь (кем?) своими родителями. | Слушатели передачи ожидали встречи с известным телеведущим и надеялись на нее. Дети редко прислушиваются к советам старших и выполняют их. Я уважаю своих родителей и восхищаюсь ими. | |
Поиск по сайту: