Френсис Бэкон считал, что наука должна

а) увеличивать власть человека над природой

б) быть зависимой от своих основных принципов

в) опираться на философское наследие

г) быть связана с религией

8. Определите философскую позицию Г.Гегеля:

а) субъективный идеализм;

б) метафизический материализм;

в) дуализм;

г) объективно-идеалистическая диалектика.

Как называется официально признанная философия католицизма?

а) неоаристотелизм

б) неопозитивизм

в) неореализм

г) неотомизм

Как называется умонастроение, распространившееся к концу XX в., признающее плюрализм, равноправие множества сосуществующих картин мира, образов мысли и жизни, восприятие мира как хаоса?

а) постимпрессионизм

б) постиндустриализм

в) постмодернизм

г) постпозитивизм

Сторонником какой из перечисленных теорий был Ф. Скорина?

а) разумного эгоизма

б) врожденных идей

в) двойственной истины

г) здравого смысла

12. Выделите характерную черту понятия «бытие» как объекта философского мышления:

а) сущность,

б) существование.

в) становление,

д) движение

Что буквально означает греческое слово «диалектика»?

а) искусство вести беседу

б) искусство запутывать собеседника

в) противоречие в рассуждениях

г) умение критиковать заблуждения

Как называется оболочка Земли, заселённая живыми организмами и содержащая продукты их жизнедеятельности?

а) атмосфера

б) биосфера

в) гидросфера

г) литосфера

Вопрос об отношении сознания к чему марксисты считают «основным вопросом философии»?

а) вопрос об отношении сознания к бытию

б) вопрос об отношении сознания к подсознанию

в) вопрос об отношении сознания к труду

г) вопрос об отношении сознания к языку

16. О каком из четырёх вопросов философии, сформулированных И. Кантом, сам Кант говорил, что все остальные вопросы относятся к нему?

а) что я могу знать?

б) что я должен делать?

в) на что я могу надеяться?

г) что такое человек?

17. Выделите форму чувственного познания:

а) представление;

б) суждение;

в) понимание;

г) сомнение.

Какой из перечисленных методов исследования является эмпирическим методом?

а) идеализация

б) индукция

в) формализация

г) эксперимент

19. Большие социальные группы, занимающие разное место в производстве и имеющие разное отношение к орудиям и средствам производства, а также разные способы получения и размеры доходов называются:

А) нации;

Б) народности;

В) страты;

Г) классы.

Каким термином обозначается совокупность представлений о будущем человечества, а также философские и научные прогнозы и исследования перспектив социальных процессов?

а) провиденциализм

б) утопический социализм

в) футурология

г) эсхатология

Литература

Основная:

1. Алексеев, П.В., Панин, А.В. Философия: Учебник для вузов. – М.:ТЭИС, 1996. – 690с.

2. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х ч. / Под ред. И.Т.Фролова. Ч.1. – М.: Политиздат, 1989. – 367 с.

3. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х ч. / Под ред. И.Т.Фролова. Ч.2. – М.: Политиздат, 1989. – 639 с.

4. Калмыков, В.Н. Философия: учебн. пособие / В.Н.Калмыков. – Мн.: Высш.шк., 2006. – 568с.

5. Канке, В.А. Философия: Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М.: «Логос», 1996. – 654с.

6. Кармин, А.С., Бернацкий, Г.Г. Философия. Учебник для вузов. 2-е изд. – Спб: Питер, 2006. – 560 с.

7. Солопов, Е.Ф. Философия: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС. 2003. – 400 с.

8. Философия в вопросах и ответах: Учебное пособие / Е.В. Зорина, Н.Ф. Рахманкулова; под ред. А.П. Алексеевой, Л.Е. Яковлевой. – М.: Изд-во Проспект, 2009. – 336 с.

9. Философия: Курс лекций: Учеб. пос. / Под ред. В.Л.Калашникова. – 2-е изд. – М.: Владос, 2004. – 458с.

10.Философия: Уч.пос./ Под ред. О.С.Тернового. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Унiверсiтэцкае, 1998. – 380с.

11.Философия: Учеб. пос. В 2-х ч. / Под общ. ред. Я.С.Яскевич. – Мн.: РИВШ, 2004.Ч.1.: Философия в исторической динамике культуры. – 560с.

12.Философия: Учеб. пос. В 2-х ч. / Под общ. ред. Я.С.Яскевич. – Мн.: РИВШ, 2005. Ч.2.: Философия бытия, человека, общества. – 548с.

13.Философия: Учеб.пос. / Под.общ.ред. В.К.Лукашевича. – Мн.: БГЭУ, 2001. – 670с.

14.Философия: Учебник / Под ред. Э.Ф. Караваева, Ю.М. Шилкова. – М.: Юрайт-Издат, 2004. – 520 с.

15.Философия: Учебник / В.Г.Кузнецов, И.Д. Кузнецова, В.В.Миронов, К.Х.Момджян. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 780 с.

16.Философия: Учебник / Под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной, В.П.Филатова. – М.: Русское слово, 1996. – 480с.

17.Философия: учебник /под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. – М.: Академический проект, 2007. – 688с.

18.Философия: Учебник для вузов / Отв.ред. В.П.Кохановский. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. – 675с.

19.Философия: Учебник для вузов /Под ред.В.Н.Лавриненко, В.П. Ратникова. –М.: ЮНИТИ, 2001 – 510 с.

20.Философия: Учебное пособие / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: Юрист, 1996. – 512 с.

21.Яскевич, Я.С. Философия в вопросах и ответах/ Я.С. Яскевич. – Мн: Новое знание, 2003. – 400с.