|
|||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема № 9. Революция 1917 г. Гражданская война1762 – Подписан манифест о вольности дворянства, освобождавший дворян от обязательной военной службы. Лето 1762 г. – гвардейскими офицерами во главе с Алексеем Орловым совершен переворот. Петр 3 убит, а на престол возведена Софья Фредерика Анхальд Цербская или Екатерина 2 (1762-1796).
Подготовил: преподаватель кафедры СГиЭД, к.и.н., капитан внутренней службы _______________ А. Р. Беренов
Тема № 9. Революция 1917 г. Гражданская война.
Вид занятия: лекция
Время: 2 часа ( 90 мин)
Место проведения: учебная аудитория
Категория обучающихся: слушатели 1-го курса (заочная форма обучения)
Воронеж ‑ 2013 Цели занятия: а) образовательная (изучение; раскрытие; ознакомление; формирование знания, умения, компетенции); б) развивающая (формирование и развитие познавательного интереса учащихся к предмету; формирование и развитие самостоятельности; овладение основными способами мыслительной деятельности; развитие речи); в) воспитательная (формирование и развитие нравственных, трудовых, эстетических, патриотических, экологических, экономических и других качеств личности; воспитание правильного отношения к общечеловеческим ценностям).
Учебно-материальное обеспечение: дидактический, иллюстративный и раздаточный материал по теме (учебники, учебно-методические пособия, практикумы, словари, таблицы, мультимедийные презентации и др.); технические средства обучения (мультимедийный проектор, компьютер, видеоплеер и др.).
Метод(ы) обучения: объяснительно-репродуктивный, репродуктивный, проблемное изложение, объяснение с иллюстрацией, частично-поисковый.
Учебные вопросы: 1. Февральская революция. Деятельность Временного правительства 2. Октябрьская революция 3. Формирование советского строя Основные понятия: политические партии, диктатура, совет, учредительное собрание, временное правительство, съезд народных депутатов, совнарком, наркомат, ВЧК, ВЦИК, комиссар, продразверстка, Военный коммунизм.
Межпредметные связи: история отечественного государства и права
Литература: 1. Зуев М.Н. История России: Учебник. – М.: Высшее образование, 2007. – 634 с. 2. Великие государственные деятели России. – М., 1996. 3. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. – М., 2002.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |