АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Анализ успеваемости военнослужащих

Читайте также:
  1. II. Основные проблемы, вызовы и риски. SWOT-анализ Республики Карелия
  2. III. Анализ продукта (изделия) на качество
  3. III. Анализ результатов психологического анализа 1 и 2 периодов деятельности привел к следующему пониманию обобщенной структуры состояния психологической готовности.
  4. IX. Дисперсионный анализ
  5. Oанализ со стороны руководства организации.
  6. SWOT- анализ для стратегии концентрированного роста
  7. SWOT- анализ и составление матрицы.
  8. SWOT-анализ
  9. SWOT-анализ
  10. SWOT-анализ
  11. SWOT-анализ
  12. SWOT-анализ в качестве универсального метода анализа.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

СОСТОЯНИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ, ВОИНСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, ВНУТРЕННЕЙ СЛУЖБЫ И БЕЗОПАСНОСТИ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ЗА 2013/2014 ГОД

В соответствии с графиком учебного процесса 2013/2014 учебного года.

Учебный процесс подразделении в 2013/2014 учебном году был организован в соответствии с расписаниями занятий и графиком учебного процесса.

Личный состав подразделения в основном справился с задачами, которые стояли перед ним. Однако не все результаты выполнения учебных задач могут удовлетворять.

I. СОСТОЯНИЕ УЧЕБЫ

1. Задачи учебного процесса

Задачами в учебной деятельности в 2013/2014 учебном году являлись:

- успешное выполнение учебной программы и полное усвоение учебного материала;

- повышение уровня знаний каждого солдата;

- получение максимального результата в ходе учений.

- достижение наивысшей абсолютной успеваемости в изучении техники.

Анализ успеваемости военнослужащих

Анализ успеваемости за 2013/2014 учебном году показывает, что уровень абсолютной успеваемости 90%.

Не справились с поставленными задачами взвод 3.

По результатам обучения необходимо отметить, что более высоких результатов в учебе достигли солдаты 2 взвода. С низкими результатами выполняли учебные задачи солдаты 3 взводв.

Таким образом, места среди взводов по учебе распределились

По взводам:

Высоких результатов в учебе достигли:

№ п/п Воинское звание, фамилия, инициалы Взвод
1. Хрюкин С. Н.  
2. Безруков Е. В.  

С серьёзными затруднениями военнослужащие сталкиваются при изучении учебных дисциплин:

В 1 взводе:

«Тактическая подготовка».
1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)