АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задание 1. Задания к зачету по экономической истории

Читайте также:
  1. Window(x1, y1, x2, y2); Задание окна на экране.
  2. Б) Задание на проверку и коррекцию исходного уровня.
  3. В основной части решается практическое задание.
  4. Домашнее задание
  5. Домашнее задание
  6. Домашнее задание
  7. Домашнее задание
  8. Домашнее задание
  9. Домашнее задание
  10. Домашнее задание
  11. Домашнее задание
  12. Домашнее задание

Задания к зачету по экономической истории

Тесты

1. Какая страна первой вступила на путь промышленного переворота:

а) Франция;

б) Германия;

в) США;

г) Англия;

д) Россия?

 

2.С какой отрасли началось внедрение машинной техники в Англии:

а) с сельского хозяйства;

б) с текстильной;

в) с металлургической;

г) с железнодорожной;

д) во всех отраслях одновременно?

 

3. Какое историческое событие сравнили с гигантской метлой, выметшей из Европы хлам средневековья:

а) английскую буржуазную революцию;

б) Великую французскую буржуазную революцию;

в) Парижскую коммуну?

 

4. Кто объявил континентальную блокаду Англии:

а) Бисмарк;

б) Наполеон;

в) Робеспьер?

 

5. Грюндерство – это:

а) массовое учредительство каких-либо предприятий;

б) система рекрутирования в армию;

в) спекулятивная горячка?

 

6. Что такое «Гомстед-акт»:

а) закон о раздаче земель свободным гражданам США за чисто символическую плату;

б) закон об ограничении рабочего дня;

в) закон о запрете занимать свободные земли к Западу от Аппалачей?

 

7. Основными причинами, вызвавшими гражданскую войну в США, были:

а) противоречия между различными социально-экономическими укладами жизни граждан одной страны;

б) разногласия по поводу размеров таможенных пошлин;

в) различия во взглядах на географию промышленного и железнодорожного строительства?

 

8. Какова главная причина мощного экономического подъема США в последней трети XIX – начале XX вв.:

а) начало монополизации экономики;

б) мощный прилив иммигрантов из Старого Света;

в) удачное совпадение благоприятных естественно-географических и конкретно-исторических факторов.

 

10. Какая из стран Западной Европы развивалась наиболее успешно в период второй технической революции:

а) Англия;

б) Бельгия;

в) Франция;

г) Германия?

 

11. Чем была обусловлена потеря Англией мирового промышленного первенства:

а) быстрым ростом экономического могущества стран второго эшелона;

б) хроническим запаздыванием английского правительства в решении назревших внутренних экономических проблем;

в) затяжным эйфорическим состоянием правящей верхушки страны под воздействием былого промышленного приоритета Англии?

 

12. Какая форма монополистических объединений преобладала в Германии:

а) концерн;

б) трест;

в) картель;

г) синдикат?

 

13. Какая страна извлекла наибольшую экономическую выгоду из первой мировой войны:

а) США;

б) Германия;

в) Россия?

 

14. «План Дауэса» - это:

а) программа ослабления условий Версальского мира для Германии, выработанная в США и поддержанная Англией;

б) программа послевоенного возрождения экономики США;

в) программа модернизации угольной промышленности Англии?

 

15. В каких отраслях промышленности ведущих стран мира был более высокий уровень концентрации и централизации капитала в начале XX в.:

а) обувная;

б) текстильная;

в) пищевая;

г) тяжелое машиностроение?

 

 

16. Какая страна стала главным обладателем мирового золотого запаса после Первой мировой войны:

а) Англия;

б) Франция;

в) Германия;

г) США;

д) Япония?

 

17. За счет каких ресурсов в большей степени Германия восстанавливала и развивала свою экономику между двумя мировыми войнами:

а) за счет использования исключительно внутренних ресурсов;

б) за счет проникновения европейских и германских капиталов в германскую экономику;

в) за счет использования богатств, награбленных за годы войны?

 

18. Где начался мировой экономический кризис 1929-1933гг.:

а) в ведущих странах Западной Европы;

б) в США;

в) в странах Азии;

г) в Японии?

 

19. Теоретической основой «Нового курса» послужило учение:

а) Дж. М. Кейнса;

б) А. Маршалла;

в) К. Маркса и Ф. Энгельса?

 

20. «Великая депрессия» происходила в:

а) 1918-1920 гг.;

б) 1929-1933 гг.;

в) 1950-1970 гг.?

 

21. Кто имел непосредственное отношение к осуществлению «Нового курса»:

а) Ф. Рузвельт;

б) Дж. Мэй;

в) У. Черчилль?

 

Задание 1

Подберите правильные ответы к следующим вопросам:

а) Первоначальное накопление капитала;

б) методы первоначального накопления капитала;

в) навигационный акт;

г) промышленный переворот;

д) хлебные законы;

е) источники накопления капитала в Англии;

ж) особенности первоначального накопления капитала во Франции;

з) причины отставания Германии от Англии и Франции в эпоху развития капитализма свободной конкуренции;

и) классическая страна промышленного капитализма.

Ответы к вопросам а)…..и)

1. Система экономических и социально-политических изменений в основе перехода от мануфактуры фабрике - крупной машинной индустрии.

2. Исторический процесс отделения непосредственного производителя от средств производства.

3. Англия.

4. Отсутствие централизованного государства.

5. Процесс имущественного расслоения и обезземеливания крестьян проходил под влиянием роста налогов, а также усиления ростовщической эксплуатации.

6. Буржуазная революция не ликвидировала, а только ограничила феодальную власть.

7. Внешнеторговые перевозки могли совершаться лишь на кораблях Англии или кораблях стран импортеров.

8. Долгое время господствовало средневековое цеховое ремесло.

9. Вывоз хлеба из-за границы разрешался только тогда, когда цены на хлеб в Англии превышали 2 шиллинга за квартер.

10. Насильственное отделение работников от средств производства, изгнание крестьян с земли, превращение общинных земель в частную собственность, ограбление колоний и т.п.

11. Изгнание крестьян с земли, высокие проценты по ссудам, предоставляемым государству в долг, не эквивалентный обмен с колониями, пиратство, протекционистские меры правительства.

 

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)