Программа на благословение детей

Перед программой прямо на сцене во время перерыва ставятся парты и стулья, чтобы места хватило всем детям-школьникам. Также на сцене доска, мел, губка. Для первого урока всё уже написано, но прикрыто простынею. В начале программы пастор говорит о том, что закончились каникулы, начинаются учебные будни. Но все хотели бы узнать, чему вы научились в школе Христа (субботней школе). Дети приглашаются на сцену и рассаживаются за парты. Каждый урок ведет другой учитель. Между ними звенит звонок. Можно сделать перемены между уроками, спрашивать за перемену одного-двух детей, за что они благодарны Богу после этого лета? Как оно у них прошло и что запомнилось. И так…

Урок русского языка:

1. Исправь ошибки: Эти слова написаны на доске. Дети тянут руки, каждый исправляет по 1 слову.

Маисей

Исус

Исфирь

Вавелон

Филип

субота

Наваходоносор

Иосеф

Авиль

Иоан

2. Поставь ударение:

Иерусалим

пожертвования

Навин

Илия

заповедал

Симон

3. Какие имена состояли из 5 букв, а стали из 6;были из 4 букв, стали из5?

Аврам (Авраам), Сара (Сарра)

Урок физ-ры:

Песенка «Добрый наш Отец Господь сотворил нам…(курочку, уточку, кошечку, собачонку, коровёнку, коника, ребятёнка)» с движениями

Урок природоведения:

1. Сколько пор года было в Эдеме?1

2. За сколько дней Бог сотворил мир?6

3. В какой день появилась растительность? (3)

4. Что Бог создал в 5 день? (рыбы, птицы, пресмыкающиеся)

5. В какой день люди начали кушать фрукты?3

6. Как назывался дождь, который шёл 40 дней и 40 ночей?

7. Что подарил Бог людям, в знак того, что потопа больше не будет? радугу

8. Как называлась гора, на которой Бог дал Моисею закон? (Синай)

9. Какая первая растительность появилась после потопа? (масличное дерево - оливковое)

10. Что дал Бог людям во время хождения в пустыне?манну

Урок математики:

1. Сколько было апостолов?12

2. Из какой библейской истории можно получить пример 12 – 1? ученики

3. Сколько лет народ израильский ходил по пустыне?40

4. В каких историях встречается цифра 12?колен, апостолов, камней, сынов

5. Какое число встречается чаще всего в Библии?1

6. В какой истории сначала было 3 человека, а потом стало 4?в огненной печи

7. Сколько лет прожил Иисус на земле?

8. Сколько было хлебов и рыбок?

9. Сколько корзин с хлебами и рыбками собрали?12

10. Сколько было мудрых дев?5

Урок истории:

1. Кто проглотил Иону?

- акула

- крокодил

- кит

2. Кто кормил Илию?

- вороны

- голуби

- аисты

3. В чем сила Самсона?

- в ногах

- в волосах

- в руках

4. Кто заговорил человеческим голосом в истории с Валаамом?

- медведица

- лошадь

- ослица

5. За что был наказан Валтасар?

- пользовался сосудами из храма

- взял в плен народ

- разрушил скинию

6. Какое значение имени Пётр?

- скала

- башня

- камень

7. Вокруг какого города ходил Иисус Навин с израильским нардом?

- Вавилон

- Иерихон

- Назарет

8. В каком городе Иисус превратил воду в вино?

- Вифлеем

- Галилея

- Кана

9. Зачем братья пришли к Иосифу в Египет?

- за хлебом

- забрать его домой

- за деньгами

10. Кто помог соглядатаям сбежать из Иерихона и тем самым спас себя и свою семью?

- Руфь

- Раав

- Есфирь

Урок пения:

Песенка «Аллилуйя» из «Поющих сердечек»

Урок чтения:

Стих из Библии наизусть (любой)

В конце каждому одевают медаль «Ученик Христа» Эту надпись и имя написать на медалях, прикреплённых ниже.

Нужно сделать:

- медаль «Ученик Христа»

- подобрать фонограммы

- подготовить доску и мел

- обзвонить родителям, чтобы с детьми выучили или повторили библейский стих

- прикинуть кол-во человек - детей

- подготовить стулья

- подготовить подарки

- найти учителей для каждого урока (Оля - природоведение, Ира – физ-ра, Аня - математика, Люся, Лена Абросимова - музыка, Миша - история)

Поиск по сайту: