 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
З біології
|
Читайте также: |
ТЕМА: Вивчення рівнів організації живого і організації біосистем та їх дискретність
МЕТА: Повтоити і систематизувати знання студентів про рівні організації живого.
Розповісти про науки, що вивчають різні рівні організації живої матерії
ОБЛАДНАННЯ: інструктивні картки, малюнки, таблиці.
Спеціальність: сестринська справа
Курс: І (9)
Х І Д Р О Б О Т И
І. Виконання теоретичних завдань.
Завдання 1. Дати визначення, з’ясувати і охарактеризувати.
Біологія. Завдання біології.
Завдання 2. Дати визначення, з’ясувати і охарактеризувати.
Життя. Назвати форми життя, користуючись малюнком.
Рівні організаціх живої матерії.
Завдання 3. Дати визначення, з’ясувати і охарактеризувати.
Назвати і охарактеризувати фундаментальні властивості живого.
ІІ. Виконання практичних завдань.
Завдання 1. Користуючись підручником заповніть таблицю «Основні методи
Дослідження біології».
Основні методи дослідження біології.
| Визначення | Назва методу |
| Самий давній метод дослідження. | |
| Метод, який дозволяє через порівняння визначати подібності і відмінності організмів. | |
| Вивчення процесів за допомогою моделі. | |
| Метод, який дозволяє створити дослідне- цькі умови для вивчення біологічних явищ. | |
| Пізнання прцесів розвитку в часі на основі даних про сучасний органічний світ, його минуле. | |
| Метод, який дозволяє постійно стежити за станом окремих біологічних об’єктів, перебігом певних процесів в окремих екосистемах, біосфери і цілому. | |
| Нагромадження і обробка кількісного матеріалу, отриманого у результаті спостережень, експериментів, або моделювання. |
Завдання 2. Користуючись підручником заповніть таблицю «Рівні організоції
Живого».
Рівні організації живого.
| Рівнів організації | Властиві ознаки |
| Молекулярний | |
| Клітинний | |
| Тканинний | |
| Органний | |
| Організмовий (онтогенетичний) | |
| Популяційно видовий | |
| Біогеоценотичний | |
| Біосферний |
Завдання 3. Користуючись підручником заповніть таблицю «Характеристика
Біологічної системи».
Характеристика біологічної системи.
| Основні групи | Рівень | Ознаки, складові |
| Біологічні мікросистеми | 1. Атомно - молекулярний | |
| 2.Субклітинний | ||
| 3. Клітинний | ||
| Біологічні мезосистеми | 4. Тканиннй | |
| 5. Органний | ||
| 6. Організмовий | ||
| Біологічні макросистеми | 7. Популяційно – видовий | |
| 8. Біогеоценозний | ||
| 9. Біосферний |
ІІІ. Завдання для самостійної роботи студентів.
Завдання 1. Установіть відповідність між рівнями організації живого й
Поиск по сайту: