 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ЭПИДЕМИОЛОГИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ имени Н.Н.Бурденко»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
 |
| СОГЛАСОВАНО Декан медико-профилактического факультета, д.м.н., проф. ________Л.Е. Механтьева «___» ___________2012 г. | УТВЕРЖДАЮ Председатель государственной аттестационной комиссии д.б.н., профессор ________ О.В. Клепиков «___» ___________2012 г. |
ЗАДАНИЯ
ДЛЯ ОЦЕНКИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ выпускников
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060104 (040300)
«МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО»
Рецензенты:
Заведующий кафедрой гигиены, эпидемиологии, организации госэпидслужбы и экологии ИДПО, доктор медицинских наук, профессор Чубирко Михаил Иванович
Заведующий кафедрой общей гигиены, доктор медицинских наук, профессор Попов Валерий Иванович
Одобрено на заседании центрального методического совета ВГМА им. Н.Н. Бурденко «» 2012 года, протокол №.
ЭПИДЕМИОЛОГИЯ
| № | ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ |
| 1. | Заполнить карту эпидобследования очага конкретной инфекционной болезни (по выбору преподавателя). |
| 2. | Проанализировать и найти недочеты в акте расследования вспышки инфекционной болезни. |
| 3. | Провести ретроспективную оценку уровня, структуры, динамики заболеваемости |
| 4. | Провести оценку эпидемиологической, социальной и экономической значимости болезни |
| 5. | Проводить оценку рангового значения отдельных классов, групп и нозологических групп болезней по показателям заболеваемости, временной нетрудоспособности, смертности, инвалидности и др. |
| 6. | Прогнозировать заболеваемость населения и отдельных его групп |
| 7. | Формулировать и оценивать гипотезы о причинно-следственных связях заболеваемости с факторами риска |
| 8. | Сложный очаг туберкулеза. Ваши мероприятия, направленные на его устранение. |
| 9. | Какую приманку применяют в экстренных случаях при проникновении в здание зараженных грызунов. |
| 10. | Оценить качество и эффективность противоэпидемических мероприятий |
| 11. | Оформить эпидемиологическую документацию (учётно-отчётные формы, карты эпидемиологического обследования и др.) |
| 12. | Критерии подбора маски. Частота ее смены. В каких случаях применяется одноразовая маска. |
| 13. | Проведение массовой иммунизации против холеры. |
| 14. | Проведение эпидемиологического надзора в природных очагах нашей области. Какое для этого используется оборудование. |
| 15. | Вспышка гриппа. Из предложенных препаратов выберете наиболее эффективный для ее устранения. Какие вакцины используются для профилактики гриппа. |
| 16. | Алгоритм проведения смывов на патогенную флору. Набор для проведения смывов. Методика отбора проб воды на бактериологическое обсеменение. |
| 17. | Выбор оптимального препарата из предложенных для дезинфекции рук хирурга и хирургического поля. |
| 18. | Определите, к какому виду относится данное членистоногое. Его роль в эпидемиологии. |
| 19. | Средства защиты при инфекциях с воздушно-капельным механизмом передачи. |
| 20. | Средства защиты при инфекциях с фекально-оральным механизмом передачи. |
| 21. | Какие препараты используются для индивидуальной и массовой обработки при педикулезе. |
| 22. | Методы физической дезинфекции. |
| 23. | Современный метод дератизации. |
| 24. | Средства, применяемые для дезинфекции, в случае особо опасных инфекций. |
| 25. | Выбрать дезинфекционные препараты для уничтожения резервуаров (мест выплода) переносчиков, при отсутствии возможности их сжигания. |
| 26. | Порядок одевания противочумного костюма. Временной норматив. |
| 27. | Оборудование для проведения эпизоотического надзора. |
| 28. | Какое оборудование применяется в отсутствие противочумного костюма. |
| 29. | Сравните клещей. Укажите их половые отличительные особенности. Кто из них представляет эпидемиологическую опасность. |
| 30. | Акарицидная обработка. Наиболее эффективные препараты. |
| 31. | Аптечка индивидуальная. Указать какой препарат является антибактериальным. Дать общую характеристику. |
| 32. | Какое оборудование необходимо для проведения массовой вакцинации (школ). |
| 33. | Возможно ли применение данной оспенной вакцины, и в каких целях. |
Поиск по сайту: