Способность принимать решения быстро и правильно на основании анализа подсознанием является эволюционным приобретением животных и человека

ЕДИНСТВЕННОЕ, ЧТО ОГРАНИЧИВАЕТ НАС – ЭТО НАША НЕСПОСОБНОСТЬ К ВООБРАЖЕНИЮ И ПОСТИЖЕНИЮ СУТИ ВЕЩЕЙ

Воображение человека – важнейший критерий Инноваций.

Меньше думать – включайте мышление!

2. Творческий/Креативный акт: Интеллект и Знания; Креативный процесс

Креативность (К) и IQ (Интеллект): при IQ ~ 120: К имеет оптимальный максимум своего проявления. Знания – информация, хранящаяся в памяти.

В Творческом/Креативном акте Интеллект и Знания направлены на: (а) Распознание и определение проблемы/задачи (визуализация образов); (б) Извлечение требуемой информации;

(в) Перегруппировку элементов информации для новых идей; (г) Порождение множества решений;

(д) Оценку собственного прогресса в решении проблемы; и (е) развитие умения отходить от первоначальной идеи в поисках новых путей.

Креативный процесс (Wallas, 1926) содержит 4 стадии: (а) умственная подготовка /поиск информации/, (б) фаза инкубации /созревание, переключаетесь на другие занятия/, (в) фаза озарения /творческая идея входит в сознание, внезапно из подсознания возникает ответ/, (г) фаза проверки возникшей идеи, анализ найденного решения на новизну и адаптируемость на пригодность.

Креативный процесс/акт – это особый режим, когда все когнитивные процессы функционируют по-другому: интуиция оттесняет логику, бессознательное – сознание.

3. Основные элементы Креативности; Развитие Личной Креативности

Развитие Личной Креативности: Ключевые элементы развития личной Креативности:

(1) Расширяйте связи (Используйте возможности Интернета, создавайте клуб К); (2) Создавайте свое рабочее креативное место ( Творческая среда для уединенного креативного размышления);

(3) Изучайте новые методы и техники развития К (Самообразование, курсы, семинары, используйте brainstorming, креативную визуализацию, воображение, развивайте интуицию);

(4) Постоянно читайте литературу по К и размышляйте (читайте оригинальную литературу);

(5) Больше радости и юмора – развивает гибкость ума; (6) Развивайте художественный вкус и чутье (Рисуйте, музицируйте, играйте в спектаклях); (7) Посещайте места вдохновений ( музеи, картинные галереи, места активного отдыха); (8) Развивайте силу вашего подсознания (работайте настойчиво и придут и образы, и решения из подсознания, из общего информполя)

4. Креативные и наукоемкие сектора экономики

Креативные сектора:

а) наукоемкие – дизайн, реклама, архитектура, средства информации, культура, software

б) не наукоемкие – искусство, ремесло, музыка, моды

Наукоемкие сектора:

а) профессионалы: экономисты, математики, ученые, инженеры, психологи

б) наукоемкие услуги: бизнес, финансы, коммуникации, компьютеры

Остальные разделы блока 2 Семинара «Креативность» достаточно полно отражены в записке от 01.4.13.

Б. Занятие 3-ое (13.4.13)

Блок 3 «Современный экономист в системе ‘лидер – менеджер’. Лидерство,

Психология/Этика Лидера»: краткое содержание и вопросы для осуждения

Поиск по сайту: