|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Конечные результаты обучения. Проректор по образовательнойПроректор по образовательной Деятельности _____________ Г.А.Жаксылыкова «____»___________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По патологической анатомии РА 2208 Для специальности 051102 «Общественное здравоохранение»
Лекции 10 часов
Практические занятия 20 часов
СРСП 30 часов
СРС 30 часов
Экзамен 4
Всего часов 90
Курс 2
Семестр 3-4
Астана 2013 г.
2. Программа: Введение Изучение патологической анатомии для специальности «Общественное здравоохранение» является обязательным и важным звеном в системе медико-биологических наук, обеспечивающих фундаментальные теоретические знания. Патологическая анатомия изучает структурные (материальные) основы болезни. Она служит как теории медицины, так и клинической практике, поэтому патологическая анатомия является клинической дисциплиной. Объектом изучения является аутопсийный и операционно-биопсийный материал. Знания основ общепатологических процессов, структурных проявлений болезней и их исходов необходимы для специалистов в области общественного здравоохранения в целях организации лечебно-диагностической, профилактической деятельности учреждений здравоохранения. Цель дисциплины Формирование у студентов фундаментальных представлений о морфологических основах общепатологических процессов и важнейших заболеваний человека. Задачи обучения - научить определять изменения структуры органов (тканей, клеток) на макро- и микроскопическом уровнях; - научить определять структурную основу стереотипных общепатологиских процессов; - научить определять морфологическую картину важнейших заболеваний человека - формировать навыки и умения в микроскопировании гистологических препаратов и идентификации патологического процесса
Конечные результаты обучения Студент должен: Знать: - структурные основы компенсаторных и приспособительных процессов; - структурные проявления стереотипных общепатологических процессов; - структурные проявления важнейших заболеваний человека;
Уметь: - различать на макро- и светооптическом уровнях структурные изменения при основных общепатологических процессах; - распознавать патоморфологические изменения органов при важнейших заболеваниях человека; - формулировать заключение о патологическом процессе по совокупности патоморфологических изменений.
Владеть навыками: - описания макроскопических изменений при различных патологических процессах и важнейших заболеваниях человека; - микроскопирования патогистологических препаратов; - зарисовки патогистологических препаратов. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |