|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
В конце 1-го года обученияРебенок будет знать: 1. назначение хореографического зала, правила поведения в нем; 2. основные танцевальные позиции ног и рук; 3. понятия «Линия», «Колонна», «Диагональ», «Круг»; 4. понятия «Ровная спина», «Вытянутая стопа»; 5. комплекс упражнений стретчинга; 6. назначение разогрева, его последовательность; 7. понятие «Музыкальное вступление»; 8. понятие «Танцевальный образ». Ребенок будет уметь: 1. ориентироваться в хореографическом зале, делать простые перестроения; 2. ритмично двигаться, передавать хлопками и притопами ритмический рисунок; 3. исполнять небольшие танцевальные комбинации под руководством педагога; 4. исполнять комплекс растяжки 1-го года обучения под руководством педагога; 5. исполнять разогрев самостоятельно; 6. исполнять простые танцевальные комбинации; 7. представлять себе заданный образ под заданную музыку; 8. освоить постановку корпуса, позиции ног, рук классического танца. В ребенке будет развито: 1. чувство ритма; 2. координация; 3. гибкость; 4. пластичность; 5. воображение. Должно быть воспитано: · дисциплина; · уважение к педагогу. · внимание к другим обучающимся; · навыки поведения на сцене. В конце 2-го года обучения: Ребенок будет знать: · основные упражнения классического танца (плие, релеве); · приемы стретчинга, его назначение; · понятие синкопа и ритмические рисунки джазовой музыки; · понятие «образ» танца, «сюжет» танца, «внутренний монолог»; · дети должны понимать и правильно оценивать произведения современного танца. · знать основные термины танца джаз-модерн (изоляция, параллель и т. д.) Ребенок будет уметь: · самостоятельно выполнять выученные танцевальные комбинации на середине; · исполнять сложные комбинации из шагов, бега, прыжков в различных ритмических рисунках и направлениях, сочетая их с движениями рук и головы; · быстро ориентироваться в хореографическом зале, делать различные перестроения; · самостоятельно исполнять не менее 2 концертных номеров; · выполнять комплекс упражнений стретчинга 2-го года обучения (под контролем педагога); · выделить синкопу, передать хлопками ритмический рисунок; · уметь создать образ на заданную музыку, придумать движения под свой образ; · овладеть основными элементами классического танца; · овладеть основами танца джаз-модерн; В ребенке будет развито: · шаг; · выворотность; · гибкость и пластика движений; · танцевальная память; · фантазия. Должно быть воспитано: 1. культура поведения на занятии и на сцене; 2. уважение к партнеру. . Помимо технического совершенствования двигательного аппарата, обучающиеся должны получить стимул к личностному развитию, т.е. воспитывать в себе такие необходимые для танца качества как трудолюбие, сосредоточенность и внимание. Кроме того, дети должны владеть основами общей культуры, разбираться в направлениях и течениях современной хореографии. Реализация программы способствует: · развитию навыков общения, коммуникативных компетентностей; · повышению культурного уровня; · воспитанию настойчивости и самоотдачи, коллективной и личной ответственности за поручение дело; · осознанному развитию хореографических способностей; · развитию интереса не только к творческой деятельности в коллективе, но и к творчеству других исполнителей; · умению критически анализировать собственную деятельность. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |