Промежуточная аттестация

Цель: выявление соответствия уровня теоретической и практической подготовки детей программным требованиям.

Задачи:

· определение уровня усвоения детьми теоретических знаний в соответствии с данным периодом обучения;

· определение уровня сформированности практических умений в соответствии с данным этапом обучения.

Срок проведения: декабрь.

Форма проведения: контрольный урок.

Содержание

Теоретическая часть:

· знание основных элементов ритмики;

· знание основных позиций рук, ног, головы;

· знание правил поведения в танцевальном коллективе.

Практическая часть:

· определение характера музыки, темпа;

· воспроизведение на хлопках разнообразные ритмические рисунки;

· исполнение комплекса упражнений для постановки корпуса, рук, ног и головы;

· исполнение упражнений на умение держать осанку.

Критерии оценки

Минимальный уровень (1 ─ 4 балла) ─ ребенок не владеет теоретическими знаниями, не развит музыкальный и ритмический слух, не знает основные позиции рук, ног, головы.

Средний уровень (5 ─ 8 баллов) ─ ребенок отвечает на теоретические вопросы с небольшой помощью педагога, слышит музыку и ритм, согласовывает движения с музыкой, но допускает не точности в исполнении движений.

Максимальный уровень (9 ─ 10 баллов) ─ ребенок показывает высокий уровень знаний теоретического материала, сочетает музыку с движениями, выполняет движения без ошибок, знает терминологию, ориентируется в пространстве.

Итоговая аттестация

Цель: выявление уровня усвоения детьми программного материала, соответствие прогнозируемым результатам образовательной программы.

Задачи:

· определение степени усвоения практических умений и навыков в соответствии с прогнозируемыми результатами первого года обучения;

· выявление уровня усвоения теоретических знаний;

· определение уровня развития индивидуальных творческих способностей;

· анализ полноты реализации программы первого года обучения.

Срок проведения: конец апреля – начало мая.

Форма проведения: контрольный урок.

Содержание

Теоретическая часть:

· знание терминологии (demi plie, battemeht tendus, passé, releve);

· знание основных элементов танца джаз-модерн («изоляция», параллель и оппозиция);

· знание различных типов шагов и видов бега (шаги с носочка, на пятках, бег на полупальцах и другие, подскоки, галоп, прыжки);

· знание упражнений на координацию.

Практическая часть:

· исполнение простых танцевальных связок в стиле джаз-модерн;

· исполнение развивающих игр-превращений, игр на ориентирование в пространстве;

· умение правильно держать осанку.

Поиск по сайту: