Промежуточная аттестация. Для промежуточной аттестации по преподаваемой учебной дисциплине «Коммерческая статистика» в течение учебного семестра полностью используются вопросы

Для промежуточной аттестации по преподаваемой учебной дисциплине «Коммерческая статистика» в течение учебного семестра полностью используются вопросы вариантов тестов, формируемые методами случайной выборки из полного перечня вопросов, приведенных в п. 4.2. данного учебно-методического пособия, причем для получения положительной оценки на первой промежуточной аттестации необходимо правильно ответить не менее чем на 35% вопросов, на второй не менее чем на 70%.

6.2. Контрольные вопросы итоговой аттестации по учебной дисциплине

Для итоговой аттестации обучаемых и сдачи экзамена по учебной дисциплине «Основы научных исследований» используются вопросы более детализированные из вариантов тестов, формируемых методами случайной выборки из полного перечня вопросов, приведенных в п. 4.2. данного учебно-методического пособия, причем для получения положительной оценки на итоговой аттестации необходимо правильно ответить не менее чем на 95% вопросов. Эти итоговые вопросы следующие.

1. Цели, предмет, метод и задачи курса.

2. Обзор тем дисциплины «Основы научных исследований».

3. Значение науки, научных исследований в жизни общества.

4. Научная тематика лаборатории кафедры маркетинга и коммерции «Исследование и проектирование региональных и локальных бизнес-процессов».

5. Основная сущность предмета и основных понятий основ научных исследований.

6. Основные термины науки.

7. Методические основы определения уровня развития науки в различных странах мира.

8. Основной состав ресурсных показателей науки.

9. Основные показатели эффективности науки.

10. Оценка уровня развития и основные направления научных исследований в различных странах мира.

11. Какие страны с высоким уровнем развития науки входят в 1 группу, на какие подгруппы они делятся и почему?

12. Какие страны со средним уровнем развития науки входят во II группу, на какие подгруппы они делятся и почему?

13. Какие страны с низким уровнем развития науки входят в III группу, на какие подгруппы они делятся и почему?

14. Какие изобретения ищут в первую очередь инвесторы в настоящее время?

15. Какие сферы разработки российских ученых представляют особый интерес для бизнеса?

16. Научное исследование, его сущность и особенности.

17. Что представляет собой научное знание?

18. Сущность и составляющие компоненты структуры Мироздания Человека.

19. Сущность термина «наука».

20. Какие необходимые элементы выстраиваются в логический порядок в замысле научного исследования?

21. Основные рабочие этапы замысла научного исследования.

22. Принципы формирования объекта и предмета исследования в научной работе.

23. Основные процедуры формирования цели и задач научного исследования.

24. Основные процедуры формулировки научной гипотезы.

25. Виды научных гипотез.

26. Какие определенные требования предъявляются к научной гипотезе?

27. В чем сущность формальных признаков хорошей научной гипотезы?

28. Что собой представляет методика исследования?

29. Что должно быть отражено в программе научного исследования?

30. Что относил академик И.П. Павлов к ведущим качествам личности ученого-исследователя?

31. Какие основные компоненты включают методики научного исследования?

32. Каких общих правил следует придерживаться исследователю при оформлении научных материалов?

33. Основные процедуры обоснования актуальности темы исследования.

34. Основные этапы логической схемы научного исследования.

35. Сущность научной проблемы и порядок ее определения.

36. Порядок процедур установления объекта, предмета и выбора методов исследования.

37. Основные процедуры описания процесса исследования.

38. Основные научные методы и уровни познания в исследованиях.

39. В чем основная сущность функционально-стоимостного анализа (ФСА)?

40. Что собой представляют такие методы исследования, как формализация, гипотетический и аксиоматический методы?

41. Что собой представляет метод создания научной теории?

42. Что такое эксперимент, его виды?

43. Что собой представляют конкретно-научные (частные) методы научного познания?

44. Что представляет собой абстрагирование как метод научного экономического исследования?

45. Что принято называть аналитическим этапом научного экономического исследования?

46. Что можно отнести к экономическим фактам?

47. Сущность и содержание эмпирических обобщений в экономике.

48. Сущность и содержание экономических прогнозов.

49. Сущность и содержание экономических гипотез и моделей.

50. Каким образом осуществляется теоретическая и эмпирическая разработка экономических гипотез?

51. Основная сущность эмпирических и теоретических гипотез.

52. Основная сущность экономических законов и теорий.

53. Что представляют собой принципы отрицательной и положительной обратной связи?

54. Что представляет собой теория предельной полезности?

55. Классификация экономических теорий.

56. В чем состоят основные идеи классической теории экономики?

57. В чем заключаются основные принципы марксисткой политической экономии?

58. Что собой представляет экономическая теория Джона Мейнарда Кейнса?

59. Что собой представляет монетаристская теория экономики?

60. Что собой представляют частные экономические теории?

61. Из каких основных компонентов складывается понятие подготовленности специалиста к поиску научной информации и к научной работе?

62. Что понимается под документальными источниками информации?

63. Какие достоинства и недостатки как источники научной информации имеют книги и журнальные статьи?

64. В чем заключается организация справочно-информационной деятельности?

65. Что представляет собой межбиблиотечный абонемент (МБА)?

66. Что представляют собой органы научно-технической информации?

67. Какие существуют формы информационных изданий?

68. Основные методы работы с каталогами и картотеками и их видами.

69. С какой целью создана универсальная десятичная классификация (УДК)?

70. С какой целью используется библиотечно-библиографическая классификация (ББК?

71. Что собой представляет Государственный рубрикатор научно-технической информации (ГРНТИ)?

72. Основные виды библиотечных каталогов.

73. Что представляют собой библиографические указатели, какие они бывают?

74. Какая существует последовательность поиска документальных источников информации для осуществления научной работы?

75. В чем заключается работа с источниками, техника чтения, методика ведения записей, составление плана книги?

76. Какие существуют подходы к чтению научно-литературного произведения?

77. Что представляет собой композиция научно-литературного произведения?

78. Какие основные компоненты включает в себя введение к научной работе?

79. Что представляет собой основная часть научной работы?

80. Что представляет собой заключение научной работы?

81. Какие материалы основной части научной работы обычно помещают в приложении?

82. Что представляет собой рубрикация текста научной работы?

83. Основные правила разбивки основной части работы на главы и параграфы.

84. Основные приемы изложения научных материалов.

85. Основные приемы работы над черновой и беловой рукописью научного исследования.

86. Основная сущность и особенности языка и стиля научной работы.

87. В чем заключаются особенности фразеологии научной прозы в рукописях?

88. В чем состоят грамматические особенности научной речи?

89. В чем заключаются особенности синтаксиса научной речи?

90. Основная сущность стилистических особенностей научного языка.

91. Какие неписанные правила существуют для научной работы?

92. Что собой представляют требования, предъявляемые к речи научных произведений?

93. В чем проявляется точность, ясность, краткость изложения материалов научной работы?

94. Что собой представляет библиографический аппарат научной работы?

95. Что собой представляют библиографические ссылки, библиографический список и какие виды его существуют?

96. В каких случаях применяется библиографический список, построенный тематически?

97. В каких случаях используется в рукописи научной работы библиографический список по видам изданий?

98. В каких рукописях применяется библиографический список, построенный по характеру содержания описанных в нем источников?

99. Каким образом используется библиографический список, построенный по очередности упоминания источника в тексте рукописи?

100. Основные формы связи библиографического описания с основным текстом.

Страница: 13 из 16;

Поиск по сайту: