|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Монография– введение – подробно и всесторонне исследуется и освещается какая-либо одна из проблем или тема – вывод по каждому разделу (главе) – заключение
Приложение 10 Работа с литературными источниками
Этапы работы Содержание этапов
1. Общее ознакомление – ознакомление с аннотацией, оглавлением; – беглый просмотр литературного источника
2. Внимательное чтение по главам и разделам – выделение наиболее важных частей текста
3. Выборное чтение – перечитывание наиболее важных частей текста
4. Составление плана прочитанного материала – постановка проблем
5. Выписка из прочитанного – полное и точное (цитата, библиографическое описание с указанием № страниц, откуда цитата)
6. Оформление картотек – библиографическая картотека (карточки с библиографическим описанием истоков); – картотека выписок (карточка содержит название тематического раздела, к которому относится содержание, текст выписки); – картотека рефератов (карточка содержит библиографическое описание, реферат одного источника по разным темам); – картотека иностранной литературы (картотека на языке оригинала, перевод заглавия, термины на языке оригинала)
7. Сопоставление прочитанного с другими источниками – составление списка разногласий и совпадений научных мнений
8. Критическая оценка прочитанного и запись замечаний
Приложение 11 Методика подготовки научно-литературного труда
Циклы Этапы Содержание работы
1. Исследовательский Исследование нерешенных проблем – экспериментальные, опытные исследования; – обобщение результатов экспериментов; – теоретические исследования; – материальное обеспечение исследователя; – определение методики исследования; – определение границ исследования; – написание плана исследования; – перечисление вопросов, на которые должен ответить исследователь; – формирование цели и задач исследования; – описание проблемы, которую собирается решить исследователь; – выбор и формулирование темы исследования
2. Информационный Выявление и получение информации об уже имеющихся знаниях – выявление литературных источников по теме исследования и предварительное знакомство с ними
3. Аналитико-синтетический Анализ и обобщение полученных знаний – оценка актуальности; – анализ, сопоставление и критика полученных знаний; – описание состояния проблемы на момент начала работы
4. Критический Критика имеющихся знаний и выявление нерешенных проблем – составление раздела «Состояние вопроса и уровень его исследования»; – консультации со специалистами для выявления малоизученных вопросов; – характеристика места проблемы в более широкой области знаний
5.Трансляци-онно-оформи-тельский Фиксация промежуточных и конечных результатов исследования – написание научного текста (монографии, диссертации, дипломной, курсовой работ, реферата, статьи, доклада, тезисов и т.д.); – разработка конкретных рекомендаций; – оформление изобразительно-графического материала (иллюстраций); – сопоставление полученных данных с теорией
Страница: 14 из 16;
Приложение 12 Примеры оформления библиографического описания в списке источников, приводимом в научной работе
Характеристика источника Пример оформления
Государственные стандарты и сборники документов Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления: ГОСТ 7.1.84. – Введ. 01.01.86. – М., 1984. – 75 с. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, Утверждено постановлением Госкомвуза России № 3 от 25.05.94 Сборники типовых инструкций по охране труда для рабочих лесной промышленности. – М.: Лесная промышленность, 1989. – 471 с.
Книга одного, двух, трех и более авторов Герчикова И.Н. Международное коммерческое дело: Учебник для вузов. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996. – 501 с. Воронов В.И., Лазарев В.А. Информационные технологии в коммерческой деятельности: Учеб. Пособие. Ч. 2. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2002. – 112 с. Планирование, организация и управление транспортным строительством / А.М. Коротеев, Т.А. Беляев и др.; Под ред. А.М. Коротеева. – М.: Транспорт, 1989. – 286 с.
Сборник одного автора Методологические проблемы современной науки / Сост. А.Т. Москаленко. – М.: Политиздат, 1979. – 286 с.
Сборник с коллективным автором Непрерывное образование как педагогическая система: Сб. научн. тр. / Научно-исслед. НИИ высшего образования / Отв. ред. Н.Н. Нечаев. – М.: НИИВО, 1995. – 156 с.
Материалы конференций, съездов Воронов В.И., Гармаш С.Д. Необходимость формирования логистических систем в условиях рыночной экономики. Высокие интеллектуальные технологии развития профессионального образования и науки: Мат. II международной научно-практической конференции. Кн. 2. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2000. – 221 с.
Автореферат диссертации Воронов В.И. Современные методы совершенствования коммерческой деятельности фармацевтических предприятий.: Атореф. дис. канд. экон. наук. – Владивосток, 2000. – 21 с.
Статья из газеты и журнала Райцын Н.В. В окопах торговых войн//Деловой мир. – 1993. 7 окт. Егорова-Гантман Е., Минтусов И. Портрет делового человека // Проблемы теории и практики управления. – 1992. № 6. С. 3–17. Воронов В.И., Степанец А.В., Стульский В.А. Применение имитационных моделей в логистическком управлении работой морского порта // Россия в XXI веке: экономика, политика, культура. 2001. № 1(3). С. 45–52.
Статья из сборника Воронов В.И. Проблемы электронного методического обеспечения // Вестник ВГУЭС, Выпуск института международного бизнеса и экономики. – 2002. – № 1. – С. 45–62
Статья из продолжающегося издания Сафронов Г.П. Итоги, задачи и перспективы развития книжной торговли // Кн. торговля. Опыт, пробл., исслед. 1981. вып.8. С. 3–17.
Статья из эжегодника Народное образование и культура // СССР в цифрах в 1985 г. М., 1986. С. 241–255.
Статья из энциклопедии и словаря Бирюков Б.В., Гастев Ю.А., Геллер Е.С. Моделирование // БСЭ. 3-е изд. М., 1974. Т. 16. С. 393–395. Диссертация // Советский энциклопедический словарь. М., 1985. 396 с.
Законы Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», принят Государственной Думой 19 июля 1996 года. Одобрен Советом Федерации 7 августа 1996 года / Вузовские вести. 1996, № 11 (33).
Переводная литература Сопер П. Основы искусства речи: Пер. а англ. 2-е изд., испр. – М.: Прогресс; Прогресс-Академия, 1992.
На иностранном языке Kyberg H.J. jr. Application of Formal Methods in the Philosophy of Science // Current Research in Philosophy of Science. Michigan: East Lancing. 1979. P. 28-39.
Книга без автора Наука и ценности. Новосибирск: Наука, Сиб. отделение АН, 1987.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.) |