АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Практический блок

Читайте также:
  1. Игровой блок.
  2. Оплата труда по результату (практический опыт)
  3. Практический расчет цепной передачи
  4. Практический расчет цепной передачи с роликовой цепью
  5. Теоретичний блок.

Задания по лексическим нормам русского языка

Теоретический блок.

1. Понятие нормы и виды языковых норм.

2. Что изучает лексическая норма?

3. Какие виды лексических ошибок можно выделить?

Практический блок.

 

1. Отметьте неверные высказывания.

1. Лексическая норма регламентирует ударение.

2. Лексическая норма регламентирует произношение.

3. Лексическая норма регламентирует словоупотребле­ние.

4. Паронимы - это близкие по звучанию однокоренные слова с разным лексическим значением.

5. При выборе слова следует учитывать не только зна­чение слова, но и его лексическую сочетаемость.

6. Для уточнения лексической сочетаемости можно вос­пользоваться «Орфоэпическим словарем».

7. При выборе слова из ряда синонимов следует учиты­вать их функционально-стилистическую окраску.

8. Тавтология — это употребление в речи логически из­лишних слов.

9. Плеоназм — это употребление в речи логически излиш­них слов.

 

2. Соедините слова и толкование их значения.

 

1. Вирши. А. Точно соответствующий, равный чему-либо, совпадающий с чем-либо.
2. Буклет. Б. Силлабические стихи, распространенные в русской литературе в XVII— XVIII вв.
3.Буколика. В. Два произведения одного автора, связанные единством замысла и преемственностью сюжета.
4. Адекватный. Г. Застарелый, закоренелый.
5. Апломб. Д. Род поэзии, идеализированно изображающий пастушескую жизнь; пастораль.
6. Дилогия. Е. Научное исследование, посвященное одному вопросу, одной теме.
7. Закоснелый. Ж. Печатное издание в форме книжки, раскрывающейся, как ширма.
8. Меморандум. 3. Излишняя самоуверенность в поведении, в речи.
9. Монография. И. Направление развития от высшего к низшему; движение назад, упадок
10.Регресс. К. Дипломатический документ с изложением взглядов правительства на какой-либо вопрос.

 

 

3. Выпишите слова, употребленные без учета их семантики. Замените словами с соответствующим значением.

1. Дети стали разыскивать дорогу домой.

2. Для Маши был предназначен учитель.

3. Выражение лиц людей было прискорбным.

4. Все слушали его с внимательностью.

5. Картина вызывает грустное и жалкое настроение.

6. Наконец-то обнаружены остатки царской семьи.

7. В длинные просторы Арктики отправился ледокол.

8. Студенты стали делать костры на берегу реки.

9. Мы выражаем к бурлакам чувство сострадания.

10. Они обнаружили записку Аркадия с прошением Катиной руки.

11. Беднота – это толчок к внутренним противоречиям героев пьесы.

12. Моей подруге вырезали аппендицит.

13. На стенах офиса висела живопись.

14. Я имею страсть к трем вещам: журналистике, фотографиям и кулинарному искусству.

15. Я читаю как художественные произведения, так и современные детективы и фантастику.

4. Выберите из прилагаемых паронимов подходящий по смыслу.

1. Студент быстро (усвоил, освоил) материал.

2. Молодой рабочий (усвоил, освоил) профессию токаря.

3. Мальчик отвечает на вопросы с каким-то (виноватым, виновным) видом.

4. Мать приготовила (сытный, сытый) завтрак.

5. В новых кварталах города находятся самые (высокие, высотные) дома.

 

5. Выпишите словосочетания, в которых нарушена лексическая сочетаемость. Исправьте ошибки.

1. На улице лил большой дождь.

2. В разговоре он допустил сильную ошибку.

3. Грехи мои тяжелые!

4. Никогда не прибегайте к сильным словечкам, даже если окружающие позволяют себе это.

5. При подготовке к выступлению мы соблюдаем крепкую конспирацию.

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)