АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Порядок выполнения задания № 1. Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. II. Оформлення і порядок захисту курсового проекту
  4. II. Порядок аккредитации
  5. II. ПОРЯДОК И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА
  6. II. Порядок медицинского освидетельствования
  7. II. Порядок подачи заявки на участие в Конкурсе
  8. II. Порядок приема и увольнения
  9. II. Порядок формирования экспертных групп, организация экспертизы заявленных на Конкурс проектов и регламент работы Конкурсной комиссии
  10. II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
  11. III . Порядок присвоения квалификационной категории
  12. III. Задания для работы в малых группах.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

МИИТ

ЯРОСЛАВСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТЕХНИКУМ –

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования

«Московский государственный университет путей сообщения»

 

 

Лабораторное занятие № 7

 

 

Тема:
«Исследование импульсных схем: мультивибратора и одновибратора»

 

дисциплина ОПД.04 «Электронная техника»

 

 

 


Инструкционная карта

Цель занятия: практическое ознакомление со схемами распространенных импульсных устройств..

Необходимо знать: назначение цепей преобразования импульсов, назначение и принцип действия мультивибраторов.

 

Необходимо уметь: различать и рассчитывать цепи преобразования импульсов, различать схемы мультивибраторов, рассчитывать длительность импульсов, период повторения и частоту, анализировать с помощью осциллографа работу схемы.

 

Оборудование: лабораторный стенд «Промэлектроника», блок № 6, соединительные провода.

 

Постановка задачи.

1. Что такое мультивибратор?

2. В чем отличие одновибратора от мультивибратора?

 

Задание № 1. Исследование мультивибраторов.

1. Сравнить осциллограммы выходных сигналов мультивибратора на транзисторах.

2. Сравнить осциллограммы выходных сигналов мультивибратора на микросхеме.

 

Задание № 2. Исследование одновибратора.

1. Сравнить периоды следования входного и выходного сигналов одновибратора на транзисторах.

2. Сравнить периоды следования входного и выходного сигналов одновибратора на микросхеме.

 

 

Порядок выполнения задания № 1

 

1.1) Исследование мультивибратора на транзисторах. Схема A1.

 

Рис. 7.1 Схема А1

 

Развертка осциллографа

 

 

2.1) Исследование мультивибратора на микросхеме. Схема A3.

 

Рис. 7.2 Схема А3

 

Развертка осциллографа

 

 


Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)