 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Имуществом воинской части
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Для проведения занятий по специальной подготовке
Со студентами, обучающимися по
ВУС-250400; ВУС-250300
Тема №13 «Боевая и мобилизационная готовность вещевой службы воинской части»
Занятие №2 «Планирование боевой и мобилизационной готовности вещевой службы воинской части»
Учебные и воспитательные цели:
В результате проведения занятия студенты должны знать:
- оборудование и содержание ППЛС
Время: 2 часа
Метод проведения: групповое занятие
Место проведения: класс
Литература:
1. Устав внутренней службы ВС РК
2. Приказ МО РК № 1 от 5.01.2005г. «Об утверждении инструкции о
войсковом (корабельном) хозяйстве ВС РК»
3. Наставление по мобилизации, стр. 118-126, 133-139
Материально-техническое обеспечение:
| Плакаты и стенды, слайды, проектор Организационно-методические указания: |
| · Научить студентов отработке плана обеспечения вещевым имуществом воинской части; · ознакомить с оборудованием и содержанием пункта приёма личного состава. |
| УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЁТ ВРЕМЕНИ | ||
| № | Вопросы и занятия | Время (мин) |
| I | Организация занятия | |
| - принимаю рапорт дежурного по взводу; - проверяю наличие студентов, готовность к занятию, материальное обеспечение; - провожу контрольный опрос по пройденной теме; - объявляю тему и цель занятия | ||
| II | Основная часть | |
| 1. Отработка плана обеспечения вещевым имуществом воинской части | ||
| 2.Оборудование и содержание пункта приёма личного состава | ||
| 3. Организация выдачи вещевого имущества при отмобилизовании воинской части | ||
| III | Заключение | |
| - напоминаю тему, цель занятия; - отвечаю студентам на возникшие вопросы по данной теме; - провожу краткий опрос по пройденной теме с целью закрепления и проверки усвоения материала; - объявляю оценки, делаю краткие выводы; - даю задание на самоподготовку по изучению материала лекции |
Преподаватель напоминает основные положения по боевой и мобилизационной готовности и перечисляет документы, которые отрабатываются на особый период в вещевой службе воинской части. Основным документом, определяющим обеспеченность формирований на военное время является «План потребности и обеспеченности воинской части вещевым имуществом».
1. Учебный вопрос: Отработка плана обеспечения вещевым
имуществом воинской части
Отработка первого учебного вопроса осуществляется в следующем порядке.
Преподаватель предлагает студентам вычертить в своих рабочих тетрадях форму «План …! И называет графы:
1. Номер по порядку
2. Наименование вещевого имущества
3. Единица измерения
4,5. Потребность по мирному времени, военному времени
6. Наличие имущества в НЗ
7. Применение
Для разработки «Плана …» в вещевой службе необходимо иметь расчёт обоснование, который включает в себя: штатную численность военного и мирного времени по категориям военнослужащих, специалистов; медицинских работников, механиков-водителей, поваров-хлебопёков, музыкантов и других, наличие лазарета и количество в нём коек, количество постов в карауле. Всё это необходимо, чтобы правильно посчитать необходимое вещевое имущество, фурнитуру и другие знаки различия.
Преподаватель даёт под диктовку данные по штатной численности военного и мирного времени по категориям военнослужащих и специалистам:
| В/вр | М/вр | Разница м/вр в НЗ | |
| 1.офицеры- | |||
| в т.ч: | |||
| полковников | |||
| подполковников | |||
| майоров | |||
| капитанов | |||
| ст.лейтенантов | |||
| лейтенантов | |||
| 2.прапорщиков и военнослужащих по контракту | |||
| В т.ч.: | |||
| прапорщиков | |||
| старшин-контрактников | |||
| сержантов-контрактников | |||
| Из числа прапорщиков: начальник столовой | - | ||
| повар-инструктор | - | ||
| экипажи боевых машин | |||
| Из числа военнослужащих-контрактников личный состав по обслуживанию автотранспортной техники | |||
| 3. Солдат и сержантов срочной службы | |||
| В т.ч.: | |||
| сержантов | |||
| Из них: старшин | |||
| старших сержантов | |||
| сержантов | |||
| младших сержантов | |||
| ефрейторов | |||
| В т.ч.: | |||
| поваров | |||
| шофёров и трактористов | |||
| военнослужащих экипажей боевых машин | |||
| сапожников | |||
| портных | |||
| писарей штаба | |||
| Из числа состава части ежедневно назначается: дежурный по кухне | - | ||
| рабочих по резке хлеба | - | ||
| рабочих по кухне | |||
| В т.ч.: | |||
| сервировку столов | |||
| мойку посуды | |||
| уборщика помещений и чистки овощей | |||
| 4. медицинский пункт на 10 коек | - | - | - |
| 5. медицинский персонал | - | ||
| 6. В воинской части 5 наружных постов | |||
| 7. Из числа рабочих и служащих следующие специалисты: | |||
| рабочий по уходу за животными | |||
| электромонтёр | - | ||
| электросварщик | - | ||
| слесарь-водопроводчик | - |
Далее преподаватель предлагает произвести соответствующие расчёты и приступить к отработке Плана потребности и обеспеченности части вещевым имуществом. Предполагается отработать 5-10 наименований вещевого имущества.
1. Фуражка полевая хлопчатобумажная, шт.
2. Куртка и брюки прямого покроя полевые хлопчатобумажные, к-т.
3. Сапоги юфтевые, пар.
4. Сапоги кирзовые, пар.
5. Погоны старшего офицерского состава, пар.
6. Погоны младшего офицерского состава, пар.
7. Халаты медицинские, шт.
8. Специальная одежда поварам, к-т.
9. Мыло для туалетных и других надобностей, кг.
10. Постельные принадлежности: матрац, простыни, пододеяльники, наволочки, одеяла, к-т.
В ходе начисления имущества преподаватель поясняет принцип начисления, уточняет, что входит в комплект обмундирования, постельных принадлежностей и нормы обеспечения мылом.
2. Учебный вопрос: Оборудование и содержание пункта приёма личного состава
При освещении второго учебного вопроса вначале вывешиваются схемы или высвечиваются слайды с элементами пункта приёма личного состава. Преподаватель поясняет для каких целей и кто развёртывает пункт приёма личного состава, кратко поясняет (информирует) каждый его элемент: пост встречи пополнения, отделение явки и приёма команд, палатки для окуривания противогазов, отделение распределения офицеров, отделение распределения сержантов и солдат и более подробно освещает предназначение, порядок развёртывания и (переходя к третьему учебному вопросу) функционирования отделения санитарной обработки и экипировки личного состава, призванного из запаса.
Встык развёртываются три палатки УСТ-56: УСБ-56; УСТ-56.
Первая палатка предназначается для раздевания военнообязанных запаса и упаковки ими своих личных вещей для отправки по домашним адресам. В этой же палатке оборудуется склад мешков с личными вещами.
Во второй палатке на полевых стеллажах раскладываются нательное бельё, обмундирования, головные уборы, обувь и снаряжения по размерам и ростовкам. Военнообязанные, проходя по этой палатке отбирают себе соответствующий размер и рост и выходят в третью палатку, где установлены скамейки и одеваются (экипируются). Затем расписываются за полученное обмундирование, выходят из палатки и сосредотачиваются в своём районе ожидания (он обозначается соответствующим номером команды).
В том случае, когда мобилизационные ресурсы прибывают из районов, заражённых химическими, бактериологическими и радиоактивными веществами или неблагополучных в санитарно-эпидемическом отношении, или в других необходимых случаях военнообязанным запаса проводится санитарная обработка. Для этой цели дополнительно между первой и второй палатками ставится ещё одна – типа УСТ-56, вблизи развёртывается дезинфекционно-душевая установка на автомобиле (автоприцепе) и организуется помывка военнообязанных запаса. Если необходимо, организуется обработка личной одежды перед отправкой по домашним адресам.
При освещении второго и третьего учебных вопросов целесообразно высвечивать на слайде крупным планом отделение санитарной обработки и экипировки по функциональным местам: место для раздевания и упаковки, личных вещей военнообязанных запаса, место помывки, место одевания.
Поиск по сайту: