|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Положение о межрегиональном конкурсе «Помоги зимующим птицам»Организаторы: Алтайская краевая общественная организация «Геблеровское экологическое общество», Федеральное государственное бюджетное учреждение «Государственный природный заповедник «Тигирекский», Межрегиональная благотворительная общественная организация «Сибирский экологический центр». Цель – помочь птицам пережить трудные условия в зимний период, способствовать пробуждению интереса у школьников к миру пернатых, а также формированию экологической культуры и ответственного отношения к родной природе. Сроки конкурса: 20 декабря 2011 г. – 20 марта 2012 г. Участники: школьные и внешкольные природоохранные объединения (юннатские, эколого-географические, туристические кружки, школьные лесничества), инициативные группы. Для участия в конкурсе необходимо до 20 декабря 2011 г. направить заявку (Приложение № 1) по электронной почте (teriology@yandex.ru) или позвонить по тел. 8-923-641-0088 Пожидаевой Людмиле.
Условия (задания) конкурса выполнять, опираясь на рекомендации Приложения № 3: · Изготовить кормушки разных типов, используя разнообразные материалы. · Выявить (продумать) наиболее эффективные места для подкормки птиц и разместить там кормушки. · Использовать разнообразие кормов (в том числе корм, заготовленный в рамках предшествующего конкурса «Птичий дом», осень 2011 г.), при выборе можно опираться на рекомендации в Приложении № 4. · Вести регулярное наблюдение за птичьими столовыми, обновлять в них корм. · Вести датированный дневник («Птичий дневник») по каждой кормушке. В нем должен быть приведен список кормящихся видов, количество особей, поведение птиц, взаимоотношения между собой, по возможности указывать суточную активность. · Подобрать информацию и провести урок (внеклассное мероприятие) о традициях подкормки птиц в России и других странах. · Используя ваши наблюдения за птицами на кормушках, написать заметку (статью) в районную газету и школьную стенгазету о зимующих птицах вашей местности. · Суперзадание. Вместе с детьми соберите информацию о способах зимней подкормки (биотехния) диких охотничьих птиц и зверей (охотоведческая литература, опрос местных охотников), актуальных для вашей местности. По результатам исследования, сделайте вывод о том, какие виды каким способом можно подкармливать зимой в вашей местности. Напишите небольшое реферативное сообщение (пример: в нашей местности встречаются охотничьи птицы и звери (перечислить виды), в условиях нашей пересечённой овражной, степной, лесной и т. д. местности возможны следующие биотехнические мероприятия по подкормке: вид — мероприятие и т. д.).
Отчет предоставляется на компактном диске и включает в себя: 1. информационную часть, заполненную в соответствии с Приложением № 2. Убедительная просьба: подготовить отчет в соответствии с приведенной формой, остальные варианты отчетов (вольный стиль изложения материала, презентации и т.д.) будут отклоняться организаторами; 2. фотографии, отражающие рабочие моменты: изготовление кормушек, заготовка кормовой базы, развешивание кормушек (или их обустройство – подкормочные площадки), подкормка птиц. При фотографировании птиц, старайтесь сделать снимки, на которых видно, что птица кормится на изготовленной вами кормушке, а не просто сидит на дереве, кусте и пр.; 3. копии статей из газет (на копии должны быть отчетливо видны: название газеты, номер и год выпуска, номер страницы публикации); 4. разработка проведения школьного/внешкольного мероприятия (с указанием авторства); 5. реферативное сообщение (при выполнении суперзадания). Отчет необходимо выслать до 05 апреля 2012 г. по адресу: 656043 г. Барнаул, ул. Никитина, 111, каб. 47, Людмиле Пожидаевой и продублировать информационную часть отчета (без фотографий и статей) на электронный адрес teriology@yandex.ru.
При оценке отчетов организаторами будет учитываться творческий подход при выполнении заданий. Качество выполняемых заданий будет оцениваться, в том числе, по фотоотчету. Критерии оценки работ: · количество и разнообразие изготовленных и обустроенных кормушек (приветствуется инициатива при разработке конструкции для определенных видов птиц – синицы, воробьи, снегири, поползни, дятлы); · разнообразие мест, где обустроены кормушки (кроме поселков, парков, дополнительные баллы будут начисляться за размещение птичьих столовых в ближайшем бору, колке, лесополосе); · разнообразие птичьих кормов; · количество дней наблюдения в «Птичьем дневнике» и полнота описания (в том числе определение видов птиц); · проведение внеклассного мероприятия со школьниками (в том числе количество проведенных мероприятий); · наличие заметки в районной газете и школьной стенгазете; · взаимодействие с местными охотобществами, охотниками-любителями и др.; · выполнение суперзадания, качество его подготовки. Подведение итогов состоится 22 апреля 2012 года. Три лучших группы-участника будут награждены дипломами, методической литературой, оборудованием. Остальные получают диплом участника.
Контакты: т.р.: 8 (385-2) 633-398, т.м.: 8-923-641-0088 – Людмила Пожидаева. Если вы хотите получить консультацию орнитолога, обращайтесь: gebler@inbox.ru – Олег Яковлевич Гармс. Приложение № 1 ЗАЯВКА Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |