Программа элективного курса по математике для учащихся 9-х классов «Золотое сечение- правда или миф»

Пояснительная записка

Человек различает окружающие его предметы по форме. Интерес к форме какого-либо предмета может быть продиктован жизненной необходимостью, а может быть вызван красотой формы. Форма, в основе построения которой лежат сочетание симметрии и золотого сечения, способствует наилучшему зрительному восприятию и появлению ощущения красоты и гармонии. Целое всегда состоит из частей, части разной величины находятся в определенном отношении друг к другу и к целому. Принцип золотого сечения – высшее проявление структурного и функционального совершенства целого и его частей в искусстве, науке, технике и природе. В школьном курсе математики рассматривается лишь понятие “золотая пропорция”. Но в данном курсе для учащихся данная тема открывает возможность раскрыть широкое практическое применение этого математического понятия в различных областях человеческой деятельности: в архитектуре, литературе, музыке, живописи, природе, технике. Это поможет расширить кругозор учащихся, их познавательные интересы и склонности, показать красоту окружающего мира. Решая прикладные задачи, школьники учатся применять знания на практике и убеждаются в необходимости приобретения математических знаний каждым человеком, вне зависимости от сферы его деятельности. Таким образом, элективный курс “Золотое сечение – вокруг нас” ориентирован на более расширенное понимание этой темы для школьников.

Цель элективного курса – создать условия для развития познавательной деятельности, способствовать развитию познавательной самостоятельности, целенаправленно управлять процессом интеллектуального становления личности ученика. Создать условия для приобретения опыта творческой деятельности учащихся, развития умения решать и конструировать проблемные задачи

Задачи курса состоят в следующем:

• расширить сферу математических знаний учащихся: позна­комить учащихся с золотой пропорцией и связанных с нею соот­ношениях;
• развить эстетическое восприятие математических фактов: расширить представления учащихся о сферах применения матема­тики не только в естественных науках, но и в такой области гума­нитарной сферы деятельности, как искусство;
• расширить общекультурный кругозор учащихся посредством знакомства их с лучшими образцами произведений искусства;
• продемонстрировать разнообразное применение математики в реальной жизни;
• помочь осознать степень своего интереса к предмету и оце­нить возможности овладения им с точки зрения дальнейшей пер­спективы (показать возможности применения полученных знаний в своей будущей профессии художника, архитектора, биолога, ин­женера-строителя).

Данный элективный курс, по нашему мнению, станет дополни­тельным фактором формирования положительной мотивации в изучении математики, а также понимания учащимися философ­ского постулата о единстве мира и осознания положения об уни­версальности математических знаний.

Поиск по сайту: