АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

РОЗДІЛ II

Читайте также:
  1. Алфавіт, слова, ідентифікатори, роздільники, лексеми
  2. ВИМОГИ ДО ЗМІСТУ РОЗДІЛУ «ОХОРОНА ПРАЦІ»
  3. ВИРОБНИЧІ ПІДРОЗДІЛИ АРХІВУ ТА ОСНОВНІ АРХІВНІ ТЕХНОЛОГІЇ
  4. Висновки по другому розділу
  5. Внутрішні підрозділи кожного із розділів
  6. Геноми майже всіх відомих РНК-вмісних вірусів – це лінійні молекули, які можна розділити на 3 групи.
  7. Дайте визначення поняття культура. На які дві великі частини можна його розділити? З яких елементів складається духовна культура?
  8. Діяльність окремих підрозділів та служб аеропорту
  9. Діяльність підрозділів ГУБОЗ у боротьбі з економічними злочинами
  10. До активу балансу входить розділ: Р1 необоротні активи, Р2 оборотні активи, Р3 витрати майбутніх періодів, р4 необоротні активи групи вибуття.
  11. До виконання розділу
  12. Другий розділ

Метод дослідження: вибираючи методи збору інформації, ми будемо починатироботу із структурування об’єкта дослідженя. Упускаючи ту частину студентів, які не навчаються у НУ “Львівська політехніка” та ЛНУ імені І.Франка, а тому не є об’єктами нашої уваги, вибираємо серед решти лише студентів НУ “Львівська політехніка” та ЛНУ ім. І.Франка.

Аналіз документів є досить поширеним у практиці проведення соціологічних досліджень, оскільки у документах міститься значна кількість інформації щодо матеріального і духовного життя суспільства. Вони віддзеркалюють процеси та явища, що відбуваються як у суспільстві загалом так і в окремих прошарках, характеризують діяльність окремих індивідів і великих спільнот. У цих дослідженнях використовують різноманітні документи.

Інформацію про релігійні орієнтації студентів можна одержати проаналізувавши такі документи:

1. реєстрація загальної кількості студентів і студенток у стінах НУ “Львівська політехніка” та ЛНУ ім. І.Франка.;

2. реєстрація загальної кількості невіруючих студентів і студенток у стінах НУ “Львівська політехніка” та ЛНУ ім. І.Франка;

Завдяки аналізу документів можна також одержати інформацію про:

a. Зацікавлення студентів релігійними обрядами, що склалися і сформувалися історично;

b. Яку роль відіграє у їхньому житті віра?

З цих документів можна дізнатися:

· кількість студентів, які є віруючими;

· кількість студентів, яким віра та релігія допомагала у життєво складній ситуації;

Соціологічне спостереження – метод збору наукової інформації, сутність якого полягає в безпосередній реєстрації фактів, явищ, процесів, що відбуваються у соціальній реальності. Для соціологічного спостереження характерними є систематичність, планомірність, цілеспрямованість. Найважливішою його перевагою перед іншими соціологічними методами є синхронність з досліджуваним явищем, процесом. Це дає змогу безпосередньо вивчати поведінку людей за конкретних умов у реальному часовому просторі. За допомогою соціологічного спостереження вивчають діяльність окремих людей, статичні і динамічні процеси, що відбуваються у соціальній групі, спільноті. Процедура його передбачає здобуття детальної первинної інформації, оскільки дані спостереження повніше віддзеркалюють живу соціальну реальність.

Метод соціологічного спостереження можна застосовувати при вивченні глибинних мотивів вибору певної моделі, яка б об’єднала в собі певні характеристики щодо релігійних зацікавлень студентів, що не входить в коло наших завдань, а отже, він не буде використовуватися.

Соціологічний експеримент – спосіб отримання інформації про соціологічний об’єкт в результаті впливу на нього деяких факторів. Використовуються соціальні інститути, об’єкти, загальні, галузеві і специфічні соціологічні теорії.

В нашому соціологічному дослідженні даний метод не використовується.

Серед методів збору первинної соціальної інформації найпопулярнішим є метод опитування. Опитування – метод збору соціальної інформації про досліджуваний об’єкт під час безпосереднього (інтерв’ю) чи опосередкованого (анкетування) соціально-психологічного спілкування соціолога і респондента шляхом реєстрації відповідей респондентів на сформульовані запитання.

Приймаємо як основний метод – метод опитування, і тому зупинимося на ньому детальніше.

Основними перевагами методу опитування є такі:

§ метод забезпечує оперативність збору інформації;

§ дає змогу зробити порівняльний аналіз відповідей респондентів;

§ можна виконувати на великих масивах, а отже, вивчати поведінку великих соціальних суб’єктів;

§ при повторних дослідженнях можна встановити динаміку змін об’єкта дослідження;

Даний метод має наведені нижче недоліки:

§ для забезпечення репрезентативності результатів потрібно правильно визначити коло респондентів (зробити вибірку);

§ матеріал може бути поверховим, не відображати глибинних процесів життєдіяльності об’єкта, що вивчається, особливо коли опитування виконується по “гарячих слідах”;

§ потребує значних матеріальних затрат;

§ занадто “відкриті” запитання респонденти часто залишають без відповіді;

Одним із найпоширеніших видів опитування є анкетування, яке передбачає самостійне заповнення анкети респондентом. Анкета – тиражований документ, який містить певну сукупність запитань, сформульованих і пов’язаних між собою за встановленими правилами.

 

Розрахунок вибірки:

Генеральна сукупність буде скінченою, оскільки ми знаємо заздалегідь приблизну кількість тих, хто бажає висловити свою думку щодо релігійного зацікавлення. Ділити вибірку на частини немає необхідності, оскільки з позицій нашого дослідження склад генеральної сукупності є досить однорідним.

 

 

=278

 

Отже, для забезпечення рівня репрезентативності 6% при довірчій ймовірності 0,954 треба описати респондентів, використовуючи наведений опитувальний лист (анкету).

 

Шановні студенти!

Ми – студенти Національного університету “Львівська політехніка”, просимо Вас взяти участь у соціологічному опитуванні, яке стосується Вашої думки про релігійні зацікавлення студентів. Анкета є анонімною, всі результати дослідження будуть представлені лише в узагальненому вигляді.

Просимо Вас детально ознайомитись з запитаннями і обвести ті відповіді на них, які найбільшою мірою збігаються з вашою думкою, або дописати свій варіант відповіді (просимо вибирати не більше двох варіантів відповіді).

Наперед дякуємо за співпрацю.

 

АНКЕТА

1. Скажіть будь-ласка, чи цікавитесь ви релігією?

а) так;

б) ні;

в) важко відповісти;

 

2. Релігійне зацікавлення – це:

а) видумана і нікому непотрібна річ;

б) необхідний крок на шляху досягнення досконалості;

в) спосіб, щоб відволіктись від щоденних проблем;

г) Ваш варіант відповіді

3. Як Ви вважаєте, чи впливає релігія на формування особистих рис характеру та особистості?

а) так;

б) ні;

в) цезалежнить від людини;

г) цезалежнить від напрямку релігіі, прихильником якого вона є;

 

4. Сажіть будь-ласка, якого Ви віросповідання?

а) християнського;

б) мусульманського;

в) буддистського;

г) Ваш варіант відповіді

 

5. Як часто Ви відвідуєте церкву чи інші місця, де віддають шану саме Вашому релігійному напрямку?

а) кожного тижня;

б) досить часто;

в) лише на великі свята;

г) вкрай рідко;

6. Яку роль відіграє у вашому житті релігія?

а) гарна нагода зблизитись усій родині під час святкування найвеличніших релігійних свят;

б) допомагає розвивати у собі позитивні риси характеру (вкажіть, які саме)

в) допомугає усвідомити, що у моєму житті є, справді, найважливішим та найціннішим;

г) Ваш варіант відповіді

7. Чи дотримуєтесь Ви канонів та обрядів свого віросповідання?

а) так;

б) ні;

8. Релігійні зацікавлення громадян України допомагають:

а) підняти національну свідомість громадян;

б) бути більш гуманними по відношенню один до одного;

в) зберігати багатовічні традиції та звичаї наших предків;

г) Ваш варіант відповіді

9. Чи траплялось у Вашому житті таке, що релігія та віра домомагала у життєво складних ситуаціях?

а) так;

б) ні;

в) важко відповісти;

 

 

10. На завершення просимо Вас вказати:

а) Ваш вік;

б) Ваша стать;

в) спеціальність та напрям, який вивчаєте;

 


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)