АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Итоговый тест по теме

Читайте также:
  1. Итоговый тест по курсу истории средних веков.
  2. КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ (ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ)
  3. ТЕКУЩИЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Советский Союз в первые послевоенные десятилетия. 1945-1964 гг.»

 

А1. Восстановление экономики СССР после Великой Отечест­венной войны было решено начать

1. с тяжелой промышленности

2. с сельского хозяйства

3. с легкой промышленности

4. с оборонной промышленности

 

А2. Какие три события из перечисленных относятся к 1945- 1953 гг.? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.

1. введение в оборот «золотого червонца»

2. отмена карточек

3. создание военного блока из государств Центральной и Юго-Восточной Европы

4. денежная реформа с целью уменьшения денежной массы

5. испытание водородной бомбы

6. создание совнархозов

Ответ:

 

А3. Что из названного было характерно для экономического развития СССР в 1953-1964 гг.?

1. освоение целины

2. вывоз из Германии промышленного оборудования

3. использование труда политзаключенных на строитель­стве промышленных объектов

4. репрессии в наркомате сельского хозяйства

 

А4. Установите соответствие между произведениями, научны­ми открытиями и деятелями науки и искусства. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую по­зицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ, НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ A) создание атомной бомбы Б) рассказ «Судьба человека» B) художественный фильм «Война и мир» Г) повесть «Оттепель»   ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ИСКУССТВА 1. С. Бондарчук 2. И. Курчатов 3. И. Оренбург 4. М. Шолохов 5. А. Фадеев

 

А Б В Г
       

 

А5. Прочтите отрывок из доклада на партийном съезде и ука­жите год, когда он был сделан.

«...Выяснилось, что многие партийные, советские, хозяйственные работники, которых объявили в 1937-1938 годах «врагами», в действительности никогда врагами, шпионами, вредителями и т.п. не являлись.., но были оклеветаны, а иногда, не выдержав зверских истязаний, сами на себя наговаривали (под диктовку следователей- фальсификаторов) всевозможные тяжкие и невероятные обвинения...

Это произошло в результате злоупотребления властью со стороны Сталина, который начал применять массовый террор против кадров партии....Сталин к этому времени настолько возвысился над партией и над народом, что он уже совершенно не считался ни с Центральным Комитетом, ни с партией. Если до XVII съезда он еще признавал мнение коллектива, то после полного политического разгрома троцкистов, зиновьевцев, бухаринцев, когда в результате этой борьбы и побед социализма было достигнуто сплочение партии, сплочение народа, Сталин все больше и больше переставал считаться с членами ЦК партии и даже с членами Политбюро».

Ответ:

 

А6. Что из названного стало одним из результатов экономиче­ской политики Н.С. Хрущева?

1. массовое бегство крестьян из деревни в город

2. увеличение поставок зерновых за границу

3. увеличение посевных площадей под кукурузу

4. введение платы за школьное образование

 

 

А7. Установите соответствие между терминами, названиями и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук­вами.

 

ТЕРМИНЫ, НАЗВАНИЯ А) демобилизация Б) конверсия В) репатриация Г) андеграунд   ОПРЕДЕЛЕНИЯ 1. перевод военной промыш­ленности на выпуск мир­ной продукции — товаров народного потребления 2. возвращение на родину военнопленных 3. ряд художественных направлений в современном искусстве, противопоставляющих себя массовой культуре 4. сокращение численности личного состава армии 5. подпольные политические организации

 

А Б В Г
       

 

 

А8. Установите соответствие между датами и событиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответст­вующую позицию второго и запишите в таблицу выбран­ные цифры под соответствующими буквами

 

ДАТЫ А) 1949 г. Б) 1956 г В) 1959 г. Г) 1963 г СОБЫТИЯ 1. первая поездка советского лидера 2. первый полет женщины в космос 3. создание НАТО 4. первый кругосветный поход советской подводной лодки 5. развенчание культа личности И.В. Ста­лина

 

А Б В Г
       

 

А9. Что из названного является одним из последствий процес­са десталинизации?

1. ухудшение взаимоотношений между СССР и Китаем

2. повышение авторитета СССР на международной арене

3. прекращение «холодной войны»

4. увеличение количества стран в Европе, вставших на путь социалистического строительства

 

А10.Назовите основные задачи, которые решались во внутрен­ней политике СССР во второй половине 40-х — начале 50-х гг. XX в. (укажите не менее двух задач). Приведите примеры действий руководства страны, предпринимав­шихся для решения этих задач (не менее трех примеров).

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)