 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Минимальное количество баллов для получения зачёта – 27,5 баллов
Студенты, не набравшие минимального количества баллов, выполняют дополнительные виды работ по согласованию с преподавателем.
ПРАКТИКУМ
Индивидуальная работа студента
− Тема – на выбор студента, но без повторов в группе.
− Вид работы по практикуму – на выбор студента, в зависимости от его личной самооценки.
− Максимальное количество баллов за работу – 22 баллов.
− Отчёт по практикуму должен быть представлен преподавателю в электронном виде по адресу http://vk.com/id182266308 (печатный вариант работы возможен, но не обязателен).
− Отчёт должен быть представлен в двух файлах: текст (Word) и презентация (PowerPoint).
− Файлы называть следующим образом: номер группы Фамилия (например, 3401 Иванова).
− Отчёт по практикуму должен быть сдан к дате выступления студента с докладом на семинарском занятии. За невыполнение сроков сдачи отчёта снижаются баллы.
| № | Виды работы по практикуму | Баллы |
| 1. | Текст доклада по выбранной теме: Указать дисциплину, группу, ФИО, тему; объём до 2 страниц, формат А4, шрифт Times New Roman 12, выравнивание по ширине; междустрочный интервал 1; текст должен быть структурирован, не менее 3 пунктов. | до 2 баллов |
| 2. | Вопросы для самоконтроля по теме (до 4 вопросов) | до 1 баллов |
| 3. | Основные понятия по выбранной теме: − до 3 понятий; − раскрыть содержание | до 3 баллов |
| 4. | Логическая схема или таблица по выбранной теме | до 3 баллов |
| 5. | Тесты по выбранной теме: до 5 тестов (См. «Как составить тест») | до 5 баллов |
| 6. | Список литературы по выбранной теме, оформленный в соответствии с правилами библиографического описания, в т.ч. интернет-ресурсы (3-5 источников; печатные публикации не позже 2009 года издания) | до 1 баллов |
| 7. | Мультимедийная презентация по выбранной теме: до 10-15 файлов (количество файлов определяется содержанием работы) | до 3 баллов |
| 8. | Устный доклад по теме – обязательный вид работы | до 2 баллов |
| 9. | Срок выполнения | до 2 баллов |
| Итого | 22 баллов |
Темы для группы 3481:
| 1. Культурология и философия культуры. | ||
| 2. Культурология и социология культуры. | ||
| 3. Культурология и культурная антропология. | ||
| 4. Культурология и история культуры. | Ялалов | |
| 5. Теоретическая и прикладная культурология. | Бадретдинов | |
| 6. Методы культурологических исследований. | ||
| 7. Значение культурологического знания. | ||
| 8. Культура и цивилизация: соотношение понятий. | ||
| 9. Морфология культуры. | ||
| 10. Понятие культуры. | Рыбочкин | |
| 11. Проблема происхождения культуры. | ||
| 12. Функции культуры. | Кашапова | |
| 13. Понятие субъекта культуры. | ||
| 14. Понятие культурогенеза. | Кузьмин | |
| 15. Понятие языка и символов культуры, культурных кодов. | ||
| 16. Понятие межкультурных коммуникаций. | Блинов | |
| 17. Понятие культурных ценностей, норм, культурных традиций. | ||
| 18. Культурная картина мира | ||
| 19. Социальные институты культуры. | ||
| 20. Понятие культурной самоидентичности. | ||
| 21. Материальная и духовная культура. | Лотфуллин | |
| 22. Этническая и национальная культуры | Хисамова | |
| 23. Элитарная и массовая культуры. | ||
| 24. Восточные и западные типы культур. | ||
| 25. Специфические и “серединные” культуры. | ||
| 26. Локальные культуры. | ||
| 27. Место и роль России в мировой культуре. | Болкисев | |
| 28. Россия – Запад или Восток? | ||
| 29. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. | ||
| 30. Культура и природа. | ||
| 31. Культура и общество. | Ермушева | |
| 32. Культура и глобальные проблемы современности. | Асадуллина | |
| 33. Культура и личность. Инкультурация и социализация. | ||
| 34. Социокультурная модернизация. | ||
| 35. Миф как форма культуры. | Мустафина | |
| 36. Религия как культурное явление. | Губайдуллина | |
| 37. Атеизм как культурное явление. | ||
| 38. Искусство как культурное явление. | Шарапова | |
| 39. Содержание и форма в искусстве. | ||
| 40. Формы искусства. | Низамутдинова | |
| 41. Образование как форма духовной культуры. | ||
| 42. Наука как форма духовной культуры. | ||
| 43. Нравственность как форма духовной культуры. | ||
| 44. Н.Я. Данилевский о специфике России и её развитии. | ||
| 45. Русская идея с точки зрения Н.А. Бердяева. | ||
| 46. Концепция культуры К. Маркса. | ||
| 47. Культурологическая концепция О. Шпенглера. | ||
| 48. Проблема человека и культуры в концепции З. Фрейда. | ||
| 49. Концепция архетипа К.Г. Юнга. | ||
| 50. Ценность как основополагающий принцип культуры в концепции П.А. Сорокина. | ||
| 51. Концепция игровой культуры (Й. Хейзинга, Х. Ортега-и-Гассет). | ||
| 52. Концепция локальных цивилизаций А. Тойнби. | ||
| 53. Культурфилософия Ф. Ницше. | Мингалеева | |
| 54. Символические концепции происхождения культуры. | ||
| 55. Понятие культурно-исторического процесса и принципы его периодизации. | ||
| 56. Государственная культурная политика в современной России. | ||
| 57. Социокультурная ситуация в современной России. |
Возможны иные темы по согласованию с преподавателем.
КАК СОСТАВИТЬ ТЕСТ
Тестовые вопросы могут быть составлены в трёх формах:
− в закрытой форме; предлагаются четыре варианта ответа на один вопрос, один или два из которых – правильные;
− на указание правильной последовательности; предлагаются три варианта ответа на один вопрос;
− на соответствие; предлагаются три соответствия, один из предложенных вариантов не имеет соответствия;
Примеры.
| № | Вопрос | Варианты ответов | Ответ |
| 1. | Выберите один правильный ответ. Функция исторического познания, заключающаяся в предвидении будущего – это функция… | 1. социальной памяти 2. воспитательная 3. познавательная 4. прогностическая | |
| 2. | Укажите правильную хронологическую последовательность событий. | 1. призвание варягов 2. разгром половцев Владимиром Мономахом 3. объединение Новгорода и Киева под властью князя Олега | 1,3,2 |
| 3. | Укажите правильное соответствие между термином, относящимся к истории Киевской Руси, и его определением: А. вервь Б. вотчина В. вира | 1. соседская община в Древней Руси 2. наследственное земельное владение 3. денежный штраф в Древней Руси 4. место сбора дани в Древней Руси | 1-А 2-Б 3-В 4-нет |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ*
1. Грушевицкая, Т. Г. Культурология: учебник для вузов / Т. Г. Грушевицкая, А. П. Садохин. — 3-е изд., перераб. и доп.— М.: ЮНИТИ, 2010.— 688 с.— (Cogito ergo sum).
2. Грушевицкая, Т. Г. Культурология: учебник для вузов / Т. Г. Грушевицкая, А. П. Садохин. — 3-е изд., перераб. и доп.— М.: ЮНИТИ, 2008.— 688 с.— (Cogito ergo sum).
3. Кривоножкина, Е. Г. Хрестоматия по культурологии: учебное пособие / Е. Г. Кривоножкина; Фил. Казан. гос. ун-та в г. Набережные Челны.— Набережные Челны: [Лаб. операт. полиграфии], 2008. — Ч. 1. — 105 с.
4. Культурология: учебник для вузов / Л. А. Никитич и др.; под ред. А. Л. Золкина. — М.: ЮНИТИ, 2008.— 504 с.— (Cogito ergo sum).
5. Культурология: учебное пособие для вузов / под ред. А. Н. Марковой. — 4-е изд., перераб. и доп.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.— 400 с.— (Cogito ergo sum).
6. Культурология: учебное пособие для вузов / под ред. А. Н. Маркова. — 3-е изд.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.— 320 с.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
7. Культурологический журнал: Электронное издание. – Режим доступа: http://www.cr-journal.ru/rus/about/, свободный.
*Прим.: представлен список литературы, имеющейся в библиотеке филиала К(П)ФУ
Поиск по сайту: