АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

РАЗДЕЛ 3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Читайте также:
  1. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  2. II. Стипендиальное обеспечение студентов, аспирантов и докторантов
  3. III. Третья группа профессиональных вредностей возникает вследствие несоблюдения общесанитарных условий в местах работы.
  4. IV. Обеспечение национальной безопасности Российской Федерации
  5. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
  8. А. Все разделы внутренних болезней.
  9. А. Общая морфология и подразделение на дольки
  10. А. Подразделение на 3 доли
  11. Автономность—зависимость учащихся в учебной деятельности
  12. Адаптация к изменению условий внешней среды. Вероятность адаптации.

Тема 3.1. Микроклимат помещений.

Студент должен:

иметь представление:

-о механизмах теплообмена между человеком и окружающей средой;

знать;

-принципы терморегуляции организма человека;

-параметры микроклимата и их гигиеническое нормирование;

-методы обеспечения комфортных климатических условий в помещениях.

Механизмы теплообмена между человеком и окружающей средой. Влияние

климата на здоровье человека. Терморегуляция организма человека. Гигиеническое

нормирование параметров микроклимата. Методы обеспечения комфортных

климатических условий в рабочих помещениях.

Тема 3.2. Освещение

Студент должен:

знать:

-требования к системам освещения и параметрам освещения на рабочих

местах;

-методы расчета и контроля освещения;

-требования к организации освещения на рабочих местах.

Характеристики освещения и световой среды. Виды освещения и его

нормирование. Искусственные источники света и светильники. Организация

рабочего места для создания комфортных зрительных условий. Расчет освещения.

РАЗДЕЛ 4. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА И ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА

Тема 4.1. Психофизиологические основы безопасности труда

Студент должен:

иметь представление:

- о психических свойствах человека, влияющих на безопасность;

знать:

- виды трудовой деятельности;

- общность и различия между физическим и умственным трудом;

- влияние алкоголя на безопасность труда;

- энергетические затраты при различных видах трудовой деятельности;

- способы снижения утомления человека и повышения его работоспособности;

- способы оценки тяжести и напряженности труда.

Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность труда. Виды и условия трудовой деятельности: виды трудовой деятельности, классификация условий трудовой деятельности по тяжести и напряженности трудового процесса, классификация условий труда по факторам производственной среды. Основные психические причины травматизма.

Тема 4.2. Эргономические основы безопасности труда

Студент должен:

иметь представление:

- о требованиях к организации рабочего места;

знать:

- основные антропометрические, сенсомоторные и энергетические характеристики человека.

Антропометрические, сенсомоторные и энергетические характеристики человека. Организация рабочего места оператора с точки зрения эргономических требований.


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)