ХІІ. Мовний аукціон

Подивіться на ці речі. Будь-яку річ (малюнки: телевізор, мобільний телефон, комп`ютер, фотоапарат) зможе отримати той з вас, хто дасть:

а) найпростіші відомості про речення;

б) відомості про члени речення;

в) відомості про види речення;

г) відомості про однорідні члени речення (без сполучників);

д) відомості про поєднання однорідних членів за допомогою сполучників.

ХІІІ. Підсумок уроку.

Складання сенкану.

Оцінювання.

Бажаю вам, дітки, щоб ви жили в злагоді з собою і з усім, що вас оточує. Дякую вам за урок.

ХІV. Моніторинг уроку „Мікрофон” (діти висловлюють думку про урок).

Жовте листячко летить, під ногами шелестить. Ходить осінь тихим гаєм. Інтегрований урок (розвиток зв'язного мовлення та трудове навчання) для 2 класу.

ТЕМА. Жовте листячко летить, niд ногами шелестить.(урок розвитку зв’язного мовлення). Ходить осінь тихим гаєм (трудове навчання).

МЕТА. Ознайомити учнів із значенням образних слів i словосполучень у реченні й тексту; працювати над збагаченням словникового запасу дітей образними висловами, формувати вміння використовувати їх у власному мовленні; розвивати мовлення, уяву, фантазію, творчі i естетичні смаки в школярів; виховувати любов до природи.

ОБЛАДНАННЯ. Осінь, ілюстрації iз зображенням осінньої природи, природний матеріал, (листя,мушлі),пластилін,нитки,запис “Звуки природи”, зошит Пономарьової “ Розвиток зв’язного мовлення в 2 класі”

Тип уроку. Інтегрований урок з української мови та трудового навчання

ХІД УРОКУ

І АКТУАЛ13АЦ1Я ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧН1В.

1. Організація класу до уроку.

Вчителъ. Діти, який у нас зараз буде урок?

Вчителъ. А урок сьогодні незвичайний.

Для кожного він i корисний, й повчальний.

На нім свої сили попробує кожен,

Покаже, що вміє, що знає, що може.

Отож не лінуйтесь, ловітъ кожне слово.

Працюйте, міркуйте, творіть! Ви готові?

Робота над віршeм (завдання 1,2 зошит Пономарьової).

- Діти, відкрийте свої зошити на сторінці 9 і прочитайте вірш “ По- жовтіло листячко “ К. Перелісної.(Звучить запис “Звуки природи” учень читає вірш вголос)

3.Бесіда за змістом вірша.

-У яку пору року ми потрапили?

- Знайдіть у вipшi слова, які підказують, що події відбуваються саме восени.

- Ось i до нас осінь завітала у rocтi (Демонструю малюнок).

4. Вправа «Мозковий штурм»

ОСІНЬ

Небо сіре

Вчителъ. Діти,осінь не просто так заітала до нас. Вона принесла нам листочки-завдання (Вивішую таблицю, на якій прикріплені листочки,

біля яких написані завдання).

ІІ. повідомлення теми й мети уроку.

Поиск по сайту: