|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Экономическая сфера жизни обществаЭкономика: наука и хозяйство, теория и практика. Экономические отношения. Экономическая политика. Микроэкономика и макроэкономика. Собственность. Место собственности в системе общественных отношений. Собственность как правовая категория. Экономическая деятельность. Производство как процесс создания материальных благ. Производительность труда. Понятие и сущность предпринимательской деятельности. Капитал и рынок. Экономика современной России. Переход к рыночной экономике. Инфляция. Валютный рынок России. Государство и экономика. Экономические функции и задачи государства. Мировая экономика. Россия в системе международных экономических отношений. Экономика и общество. Экономическая культура. Социальная сфера жизни общества Социальная структура общества. Малая группа. Этнические общности. Молодежь как социальная группа. Социальный конфликт. Классификация конфликтов: личностные, межличностные, межгрупповые. Стадии социальных конфликтов. Социальная политика государства. Социальная справедливость. Направления социальной деятельности государства. Социальное законодательство. Социальная защита населения. Социальное обеспечение. Социальное страхование. Гарантии гражданам, находящимся в тяжелых жизненных обстоятельствах. Политическая сфера жизни общества Понятие политики. Политическая система общества. Политические отношения. Политическая идеология, ее структура. Политическая культура. Власть. Виды власти. Способы прихода к власти. Политическая власть. Государственная власть. Государство. Форма государства: понятие, элементы. Форма правления. Политический режим, его признаки. Государственная власть. Президент. Правительство. Федеральное Собрание: Государственная Дума и Совет Федерации. Судебные органы. Конституционный Суд, Верховный Суд, Высший Арбитражный Суд. Адвокатура. Прокуратура. Правоохранительные органы. Законодательный процесс. Избирательный процесс в Российской Федерации: понятие, стадии. Местное самоуправление. Политическая культура. Политическая психология и политическая идеология как составные части политической культуры. Право Право в системе социальных норм. Система права. Права человека. Международные акты о правах человека: Устав ООН, Всеобщая декларация прав человека, Пакт о гражданских и политических правах. Международное гуманитарное право. Классификация прав человека. Социально-экономические, политические и личные права и свободы. Конституция как основной источник прав человека. Конституция РФ в иерархии нормативных актов. Основы конституционного строя РФ. Гарантии защиты прав человека и гражданина. Конституционные обязанности граждан. Правомерное поведение и правонарушение. Правовая культура: ее значение для формирования гражданского общества. Правовая культура молодежи.
Содержание и критерия оценок Результаты собеседования выражаются в 100-балльной системе оценивания. 100-90 баллов выставляется абитуриентам, которые показали отличные знания в области обществознания, грамотно употребляют обществоведческие термины, проиллюстрировали теоретические знания примерами из практики, умеют эмоционально, последовательно, логично, доказательно излагать свои мысли. 89-80 баллов выставляется абитуриентам, которые показали отличные и хорошие знания в области обществознания, грамотно употребляют обществоведческие термины, проиллюстрировали теоретические знания примерами из практики, умеют последовательно, логично излагать свои мысли. 79-70 баллов выставляются абитуриентам, которые показали удовлетворительные знания в области обществознания, понимают обществоведческие термины, но не всегда грамотно используют их в речи, испытывают затруднения при иллюстрировании теоретических положений примерами из практики, умеют последовательно, логично излагать свои мысли. 69-60 баллов выставляются абитуриентам, которые показали достаточные знания в области обществоведения, понимают обществоведческие термины, но не всегда грамотно используют их в речи, испытывают затруднения при иллюстрировании теоретических положений примерами из практики, умеют эмоционально, последовательно, логично, доказательно излагать свои мысли. 59-50 баллов выставляются абитуриентам, которые показали удовлетворительные знания в области обществознания, в речи не используют специальные термины или употребляют их неграмотно, затрудняются привести примеры из практики, излагают свои мысли отрывочно, не последовательно. 49-0 баллов выставляются абитуриентам, которые показали неудовлетворительные знания в области обществознания, не понимают специальных терминов, не могут привести примеры из практики, не могут связно изложить основные мысли по своему вопросу, нуждаются во вспомогательных вопросах экзаменаторов.
Вопросы для собеседования 1. Каковы проявления глобализации в экономической сфере? Каковы противоречия глобализации? 2. Какие формы собственности существуют в современном мире? 3. Как соотносятся понятия цивилизация и культура? 4. Каковы основные признаки рыночной экономики? Каковы ее сильные и слабые стороны? Каковы способы государственного регулирования рыночной экономики? 5. Что такое социальная дифференциация? 6. В чем отличие класса от страты? 7. В чем отличие маргиналов от люмпенов? 8. Социальная мобильность и ее виды. 9. Что такое социальная роль? Как связаны роль и статус человека? 10. Каковы принципы правового государства? 11. Раскройте сущность политического плюрализма. Объясните, что такое многопартийность. Какие партийные системы вам известны? 12. Система органов государственного управления в России. 13. Форма государства. 14. Функции культуры и ее особенности. 15. Подберите примеры, характеризующие влияние СМИ на формирование культуры личности. 16. Роль религии в жизни современного общества. 17. Охарактеризуйте основные социальные проблемы современного общества. 18. Религиозные конфликты и их специфика. 19. то общего у таких видов человеческой деятельности, как игра и общение? 20. Охарактеризуйте человека как участника общественных отношений и сознательной деятельности. 21. Какое значение имеет деятельность в жизни человека и общества? 22. Что принято называть в социализации личности девиацией. 23. Какую роль играют в современном обществе средства массовой информации? 24. Какие социальные процессы идут в современной России? Как бы Вы охарактеризовали социальные причины и последствия проведенных в России преобразований? 25. Охарактеризуйте семью как социальный институт и социальную группу. Какие формы семьи существуют в современном мире? 26. Общество и общественные отношения. 27. Назовите 5 основных формаций, которые, по мнению К. Маркса, должно пройти общество. 28. Выборы и избирательные системы. 29. Что такое моральные нормы права. 30. Общество и прогресс. Понятие: «прогресс», «регресс», «революция», «реформа». 31. Основные сферы духовной культуры - наука, мораль, религия, искусство. 32. Власть как общественное явление 33. Органы государственного управления. 34. Чем отличается народная культура от элитарной. 35. Демографические процессы в жизни общества. 36. Мировоззрение и его типы: мифологическое, религиозное, философское. 37. Роль русской православной церкви в современных условиях. 38. Образование и здравоохранение, их роль в общественной жизни. 39. Сознательное и бессознательное в поведении людей. Мотивы поведения и типы человеческой личности. 40. Потребности и интересы людей. Цели и средства человеческой деятельности.
Литература для подготовки 1. Аверьянова Г.И. Обществознание. Сдаем без проблем! – М., 2010. 2. Барабанов В.В. Обществознание: Справочник школьника. – М., 2010. 3. Баранов П.А. Обществознание в таблицах. 10-11 классы. – М., 2010. 4. Домашек Е.В. Школьный справочник по обществознанию. – М., 2010. 5. А. В. Клименко, В. В. Румынина. Обществознание для школьников старших классов и поступающих в вузы. – М., 2010. 6. Лабезникова А. Ю. и др. Обществознание. Тренировочные тесты. – М., 2004. 7. Обществознание. Пособие для поступающих в вузы Российской Федерации / Под ред. д-ра юридических наук, проф. М.Н. Марченко. – М., 2002. [Пособие подготовлено коллективом авторов — профессоров и доцентов экономического, юридического и философского факультетов МГУ им. М. В. Ломоносова]. 8. Лопухов А. Словарь терминов и понятий по обществознанию. – М., 2010. 9. Обществознание: Пособие для поступающих в высшие учебные заведения на гуманитарные специальности / Авторы: А.А. Александров, А.Б. Безбородов, И.В. Безбородова и др. – М., 2002. [Концепция данного пособия построена с учётом требований школьной программы и опыта приёма вступительных экзаменов по обществознанию в РГГУ]. 10. Обществознание: Учебное пособие для абитуриентов / Под ред. Петрунина Ю.Ю. – М., 2010. 11. Современная западная социология: Словарь. – М., 1990. 12. Социология. Словарь-справочник. – Тт. 1 – 3. М., 1990.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |