Медлячок из страны Спешании

Говорят, что много лет назад существовала на свете страна Спешания. Жителей этой страны звали спешане. И жил да был в этой стране Медлячок..... Он чувствовал себя очень несчастным и одиноким cреди спешан. Потому что не умел говорить, как все. Когда он хотел произнести самое обычное предложение -например: Я иду на прогулку, - из его уст оно звучало примерно так: Я и.. ид.. д..ду... на пр… прр ….про г..гул..кк … ку. Вот так он говорил. И все смеялись над бедным Медлячком. Или поддразнивали его. А иногда и вообще прерывали на полуслове. Говорили: Ну и зануда! Времени не хватает дослушивать твои размышления! Вот ромашки растут. Иди с ними поговори. У них времени завались! А мы, Спешане, люди занятые. К нам не приставай! И шел он тогда к ромашкам, и рассказывал им мысленно о своих радостях и горестях ….. Они –то единственные его слушали. Однажды сидел Медлячок в лесу на пеньке. И мимо проходила девушка. Одетая как-то необычно. Видно было, что иностранка. Здравствуй! – сказала девушка. - Меня зовут Слушинка. А тебя? А Медлячок молчит. Подумала,что не расслышал он. Опять поздоровалась. - Ну здра..здра.здра вст..в вуй, - нехотя ответил Медлячок. Он уже привык, что стоило ему поздороваться, как у новых знакомых пропадало всякое желание общаться с ним. - Как интересно ты разговариваешь, - заметила Слушинка...... - Т..тт..ебб..е с…смеш..шно, - нахмурился Медлячок. - Да что ты! - воскликнула Слушинка. - Я еще никогда не слышала такого говора! - Ты сме-сме-сме ешься. Со мн..ной ни…ни.. кт …то не хх о чет дру..дру..жить. И ты с..к..коро уб..бежишь...... - Ничего подобного! – заверила его девушка. - И не подумаю! У тебя такой нежный и приятный голосок! Он напоминает мне звон колокольчика. Я так люблю колокольчики! В моей стране на крыше каждого дома висят колокольчки, И когда дует ветер по всему городу разносится веселый перезвон. Поэтому даже в пасмурную погоду у нас не бывает плохого настроения. А ты где живешь? -поинтересовалась Слушинка. - Я …я…,- с большим трудом, но все таки Медлячок выговорил название своей улицы - Бульвар Спешковедения.. Потом выжидающе посмотрел на Слушинку и спросил: - Те..бб..бе ещщ..ще нн..е над…дд..оело? - Ну как ты можешь мне надоесть! Я так рада знакомству с тобой! Только, пожалуйста, говори-ка еще помедленней! Чтобы я могла еще дольше насладиться твоим чудным голоском. Ну-ка, давай договоримся - когда будешь рассказывать мне что-нибудь, произноси каждый слог по 15 раз! - 15 раз? Медлячок впервые слышал такую странную просьбу. Все хотели, чтобы он говорил побыстрей. Но решил Медлячок, раз просит Слушинка, нужно быть вежливым. И он начал считать. Он теперь говорил еще вдвое, а может и втрое медленней, чем обычно. А Слушинка все слушала, слушала, слушала. Как будто никогда в жизни она не слышала ничего более интересного, чем то, как Медлячок живет, и что он любит делать по утрам, и как он в прошлую зиму ездил в горы кататься на лыжах..... А Медлячок рассказывал, и считать не забывал. И старался говорить помедленней, помедленней, и каждый слог растягивал, буковку каждую, как Слушинка просила. Ох, какая же терпеливая ему собеседница попалась! Он и сам устал! И так говорил он, говорил. Пока совсем не выбился из сил. Потом замолчал минутки на две. Отдышался. Поглядел на Слушинку сердито. И вдруг так складно и четко сказал: - Ну ладно, посчитали и хватит! Совсем уж утомился я! Математика, знаете ли, не моя сильная сторона! Больше считать не буду! Не буду! И когда он все это сказал так, словно на одном дыхании, он вдруг сообразил, что произошло что-то странное … Странное, но приятное! - Я ведь сказал это не заикаясь! Медлячок сначала сам не поверил. Он попробовал произнести еще раз погромче ту последнюю фразу, словно проверяя себя: - Больше считать не буду! Больше считать не буду! Больше считать не буду! Да, это была правда! Он вдруг заговорил гладко, без единой запиночки! - Какое чудо! - воскликнул радостно Медлячок. - Я больше не заикаюсь! Я могу говорить, как все! Слушинка, как же это получилось? Слушинка, это ты, что ли? Ты волшебница? Медлячок был так рад, что чуть было не подхватил Слушинку на руки от счастья,чтобы закружиться с ней в танце! Но Слушинка тут покраснела, замахала руками, и сославшись на головокружение сказала, что сегодня предпочитает воздержаться от танцев. Может, как-нибудь в другой раз. А сейчас ей пора уходить. - Только ты мне обещай, что мы еще встретимся! Ведь встретимся? -спросил обеспокоенно Медлячок. Он и сам не знал, то ли понравилась ему очень Слушинка, то ли боялся он, что без нее опять начнет заикаться … И наверное, Слушинка и в самом деле была волшебницей, потому что,словно прочитав его мысли, улыбнулась ему ласково, и сказала: Никогда не спеши! Радуйся своему неповторимому голоску! И ты всегда будешь говорить отлично! А мы еще обязательно встретимся! Обещаю! Потом попрощалась Слушинка с Медлячком, и пошла дальше, по своим делам. А Медлячок вернулся довольный. И теперь на удивление всем говорил так красиво и складно, что и некоторые спешане могли позавидовать ….. - Это ты к какому такому доктору ходил? - расспрашивали все. -Да не нужен был мне никакой доктор …. Это вы Спешане, все спешите, спешите … А Слушинка меня не торопила. Она меня выслушала! Вот и вылечился я. Но не хочу я быть такими, как вы! Буду лучше,, как милая Слушинка. Я ведь наверняка не один такой, Медлячок. Теперь стану другим помогать. Пусть они тоже научатся говорить хорошо. Так он и сделал. А может мы потому и не знаем ничего про ту страну, что и другие жители ее, последовав примеру Слушинки и Медлячка вскоре стали такими внимательными и чуткими, что и страну пришлось переименовать. Только новое ее название до нас пока не дошло ….

Если бы…

Жила была одна девочка. У нее было очень трудное детство. Строгие родители за малейшую провинность заставляли ее мыть полы во всем доме. С тех пор девочка возненавидела это занятие. Прошли годы. Девочка выросла. Родители ее переехали в другой город, и стала она жить одна. Но уже будучи взрослой, и став хозяйкой в доме своего детства, она по- прежнему с утра до ночи занималась мытьем полов. И соседи, и друзья ее, и незнакомые люди, проходившие через ее двор, всегда видели ее с ведром и тряпкой в руках. У девушки был необыкновенный актерский талант. Когда она находилась наедине с собой, она разыгрывала целые спектакли. Ее ждала большая сцена! Но когда судьба сама готова была улыбнуться ей, и лучший театральный продюссер прогуливался возле ее дома, он увидел замарашку с измученным лицом, драющую ступеньки крыльца. И прошел мимо.... А в соседнем квартале того же города жил мальчик. Когда он был маленьким, отец его, в наказание заставлял его забивать гвозди. И теперь,спустя годы, уже взрослый юноша все дни напролет занимался тем, что забивал гвозди в стены, потом вытаскивал, потом опять забивал. Если бы он хоть на минутку оторвался от этого занятия и сел бы в тишине с листком бумаги и ручкой, он бы узнал, что он прирожденный поэт. И потрясающие строчки сами бы приходили к нему, и он получал бы невероятное наслаждение от своего дара. Но он не мог оставить свои гвозди.... Мальчик не знал, что душа его была родственной с душой девушки, моющей полы. И если бы они встретились, их бы ждала большая и счастливая любовь. Но они никогда не встретятся, и никогда не смогут изменить свою жизнь к лучшему, пока не сбросят с себя груз детских обид, и не разрешат себе наконец быть счастливыми....

Рисунок.

Одним ясным, летним днем у подьезда своего дома стояла девочка, и заливалась горькими слезами. В руках у девочки были клочки от разорванного рисунка. Так долго она его рисовала! С такой любовью! Столько души и энергии вложила она в него! Каждое деревце выписывала, каждый листик, каждый домик! Это была настоящая сказочная страна! Страна счастья! И девочка так хотела, чтобы ее рисунок понравился ее подружке, ко дню рождения которой она и приготовила это удивительное творение. Пусть этот рисунок принесет ей удачу! - думала девочка с нежностью. Но когда она постучала в дверь к имениннице, и протянула ей свой подарок, та лишь поморщилась и сказала с отвращением: Как безобразно ты рисуешь! Оставь - ка эту гадость себе, а мне другие уже подарят подарки получше! И бедная девочка, шокированная словами подружки, выскочила со слезами из ее дома, и в отчаянии разорвала рисунок на мелкие, мелкие кусочки..... И вот теперь она стояла, и оплакивала и потерянную дружбу, и испорченный теперь уже в конец рисунок, которому так и не суждено было порадовать никого ….. И ей казалось, этому горю не будет конца..... И слезы все лились, и никак не хотели останавливаться.....

Но в это время из подьезда дома вышел сосед. Сосед был незрячий, и впереди него всегда шагал его верный друг - собака-поводырь, которая помогала ему передвигаться по улицам города. Сосед услышал рыдания, и по голосу узнал маленькую свою соседку. - Почему ты так плачешь, милая? -спросил он. А лабрадор участливо лизнул девочку в руку. Добряк по натуре, он также, как его хозяин, не переносил детских слез. И когда девочка,немного успокоившись, поделилась своими переживаниями, сосед сказал: Конечно, нехорошо поступила с тобой эта подружка. Но зато теперь ты знаешь, какая она. И не грусти так! У тебя будет еще много настоящих друзей! Да и эта девочка подрастет, поумнеет, и ей же самой неудобно будет за свой поступок..... А с рисунком - зря ты так. Подружка твоя или очень капризная особа, или же она сказала тебе все из зависти. А рисунок твой прекрасен! Девочка удивилась: Но как вы можете это знать, если вы не видите его? - Потому что я слышу душу твою, - ответил тогда сосед. - У тебя такая светлая, красивая душа! А красивая душа всегда создает только прекрасное! Рисуй, наслаждайся, и никогда не думай о том, понравятся ли твой рисунки кому-либо еще. Это твоя душа говорит через них! Это твой мир! И он чудесен! Тебе по жизни встретятся разные люди. Те, чьи души созвучны твоей душе, всегда будут ценить тебя и твои картины. Кто же придет с критикой - пусть идут себе дальше. Это всего лишь люди, недовольные собой и своими собственными творениями.. Потому не дано им ценить и уважать жизнь и творчество другого человека. А ты береги свой душевный мир. И никогда не позволяй никому разрушать его! Твоя нежная, чуткая душа - самое большое сокровище, которое есть у тебя. Это сама ты! Мы никогда не сможем угодить всем. Потому так важно уметь радоваться себе самому, и беречь все богатство души для себя … Тогда каждый миг нашей жизни будет наполнен особым смыслом, и бесконечным счастьем. Вряд ли девочка могла осознать в тот далекий день всю глубину философии того человека. Но когда она выслушала его, настроение ее потихоньку стало подниматься, и то, что произошло уже не казалось ей такой трагедией. В тот день, вернувшись домой, девочка снова взялась за краски, а на следущее утро она уже стучалась в дверь соседа, готовая подарить ему свой новый, изумительный рисунок, над которым, преисполненная благодарности за теплое участие девочка трудилась до самой ночи. На рисунке был изображен сосед и его любимый четверногий друг. Теперь она знала - этот человек ВСЕ УВИДИТ! И сосед был счастлив …. С тех пор девочка не переставала рисовать. А спустя годы, она стала одним из самых именитых художников. Да, ей действительно всякое пришлось повидать. Была и любовь, и признание, довелось ей встретить и зависть, и грязные сплетни, и жестокую и несправделивую критику, как это водится порой в мире искусства. Но она шла с высокой поднятой головой, не замечая всех этих проявлений низменности человеческих душ. Как не замечает птица, летящая высоко в небесах, кричащих откуда-то с земли ворон. Потому что всегда в нужные моменты к ней на помощь приходили мудрые слова ее давнего соседа. И среди них та замечательная фраза - о том, что «красивая душа создает только прекрасное...... «. И когда она подходила к зеркалу, и видела свою улыбку, в которой отражался ее светлый, лучистый душевный мир - она понимала, что сомнений никаких быть не может. И она продолжала свой путь, счастливая, довольная собой и наслаждаясь тем даром, который приносил огромную радость ей и всем, кто ее любил!

Радуженок- посланник Радуги.

-Ну вот, сейчас ты готов отправиться в путь
, - сказала Радуга глядя с любовью на свое
творение - маленького Радуженка. - Ты все
помнишь
? Тебе на пути встретятся люди, которые переживают
не лучшие моменты в своей жизни. Они
испытывают боль, отчаяние, разочарование. Порой им
кажется, мир отвернулся от них, и они тонут
в унынии, не видя будущего. И
тогда появляешься ты, и своими волшебными лучиками
посылаешь приятное событие, которое
напомнит
им, что жизнь полна невероятных сюрпризов, и впереди
еще много прекрасного и интересного! - Да, да
-
кивнул Радуженок. - И после дождика всегда выходит
радуга. - Правильно, - улыбнулась Радуга
- Раз ты все помнишь, вперед, на
встречу добрым делам! И полетел Радуженок
в
мир, чудеса творить, и волшебный
свет нести. Боязно ему было. Справится
ли он? Но он был создан самой Радугой, и ведомый
ее теплым сиянием он летел быстрей и быстрей,
и силы его росли с каждой минутой
. Вот уже и Земля показалась. А
вокруг леса, горы, реки. И дома, дома
, дома ….

Летел Радуженок по улицам. Никто не видел его. Но
зато он примечал каждого. И чуткие лучики
его
тут же вылавливали из толпы тех, кто
нуждался
в искорках надежды. Он многое успел за тот день
, маленький Радуженок! И люди, которые
давно
уже чувствовали себя одинокими, и никому не нужными вдруг
находили в своем почтовом ящике теплую весточку
от старых друзей, или же в их квартире раздавался
долгожданный телефоный звонок. И от
приятного, теплого разговора душа оживала,
наполнялась новыми силами, и жизнь
виделась в другом свете. И кто-то, с трудом
сводивший концы с концами, и отчаявшийся уже найти
хорошую работу, получал заманчивое
предложение, которого давно ждал. И
влюбленные, рассорившиеся по пустякам вдруг
вспоминали тот счастливый день, в который они
познакомились, и все лучшие минуты
, проведенные вместе, мирились, и вновь обретали
друг друга. И люди, уставшие от
всяких тяжелых болезней чувствовали наконец
облегчение, и верили, что теперь-то они
непременно пойдут на поправку! И скорей всего - так
оно и будет! Ведь вера - самый могущественный врачеватель! А
кто-то, столкнувшийся с сильной жестокостью
,
, и разочаровавшийся было во всем человечестве, вдруг
встречал в ближайшем магазине незнакомца, который
добротой своей очаровывал его, и
тогда человек, уже собравшийся было
бежать подальше от всех, и топить
свое горе в бесконечных слезах, понимал,
что хороших людей больше!
И ведь сам он такой же человек, и ему, наверняка,
было бы обидно, если бы кто-то не доверил ему,
напуганный прошлым, неудачным опытом ….
И как посланник самой природы, Радуженок не
мог обойти вниманием и животных. И тысячи,
тысячи бездомных кошек и собак нашли в тот
день свой новый дом, и любящих хозяев! И
много, так много еще доброго и сказочного
произошло! И это был лишь первый день
Радуженка! Но теперь он будет
всегда здесь, этот маленький, волшебный
Радуженок
. Готовый сразу же прийти на помощь,
напомнить, что жизнь продолжается, и она чудесна
!. И он обязательно прилетит и к
вам
! Можете быть уверены, он уже совсем близко! А
если он еще не долетел - вы ведь помните -
после самого сильного дождя всегда,
всегда выходит яркая радуга! И
она придет и к вам, и тогда жизнь заиграет
самыми, самыми яркими и светлыми красками
! Нужно только ждать и верить! А
пока подойдите-ка на всякий случай к окошку, и
поглядите - может дождик уже и закончился
, а вы этого просто не заметили?

>
> Урок любви.
>
> Конец учебного года. В музыкальной школе идет экзамен. Играет одна из
> учениц 6 класса. Играет неуверенно, иногда сбивается, попадает не по
> тем
> нотам, но видно, что изо всех сил старается сыграть как можно лучше.
> Педагог ее сидит в зале. Хмурится. Ни капли сочувствия к ученице в ее
> лице
>. Одно лишь раздражение, и чувство стыда. Да, она, педагог краснеет,
> словно это она играет сейчас. Потому что очень уж она боится потерять
> из-за
> неудачного выступления ученицы свой преподавательский престиж. Ах, эти
> злосчастные комплексы! В какие только cферы жизни они не закрадываются,
> и
> как же они отравляют радость бытия! После окончания экзамена учительница
> уводит девочку в класс, и начинает строго отчитывать. Оказывается, все
> было просто ужасно! И ничего-то у нее не получилось, как нужно! Все
> произведения, в которые было вложено столько сил испорчены. Можно было
> подумать, что это не девочка изо дня в день часами упражнялась, а все
> только ее стараниями, учительницы...... И сколько резкости было в ее
> словах, сколько злости! И вот девочка уже не выдерживает, и плачет
> горькими слезами от обиды и чувства беспомощности. Но учительница, будто
> не замечает ее слез, и продолжает свои разборки...... Скорее всего
> учительница та принадлежала к тому типу преподавателей, которые думают
> про
> себя: Пусть поплачет! В следущий раз будет заниматься лучше. Но на
> самом
> деле следущих разов после таких ситуаций бывает очень мало... Потому что
> таким образом детям внушается страх ошибиться, страх не быть совершенным
>,
> страх, что как ни старайся все равно накричат, осудят. И весь этот
> букет
> страхов - верный путь к полному бездействию, и потере интереса к учебе со
> стороны ребенка.... Учительница не знала, что все это время дверь класса
> была приоткрыта, и эту грубую, некрасивую сцену наблюдала из подтишка
> младшая сестренка ее ученицы. Девочка смотрела на происходящее, глазами
> круглыми от удивления и ужаса, а затем, не в силах видеть больше, как
> унижают ее дорогую сестру, вбежала в класс, и ни секунды не раздумывая,
> с
> удивительной детской непосредственностью, глядя прямо в глаза учительницы
> выпалила: Ты плохая, очень плохая! Ты такая жестокая! Вредная! У тебя
> нет души! Вот, смотри, как нужно с учениками разговаривать! И подойдя
> к
> сестренке, сидящей в слезах возле пианино, девочка обняла ее нежно нежно
>,
> и сказала с той добротой и проникновенностью, с которой может говорить
> лишь
> чистая детская душа: Умничка ты моя! Солнышко мое! Ты так прекрасно
> играла! Ты моя ученица, и потому ты самая лучшая! Ну и пусть, что ты
> сделала какие-то ошибочки. Все ошибаются! И я тоже могу ошибиться, хоть
> я
> и взрослая! Все равно я тебя очень очень люблю, потому что ты такая
> добрая
> и хорошая! А что дальше? Сестра ее старшая, от неожиданности улыбается
> сквозь слезы. Обнимает свою маленькую сестренку. И так они сидят в
> обнимку
>, и шепчут друг другу что-то ласковое. А учительница, потрясенная,
> отворачивается, и отходит в сторону, чтобы никто не увидел, как у нее
> из
> глаз потекли слезы. Да, никудышный она преподаватель. Теперь она это
> поняла. Но этот удивительный ребенок преподал ей только что самый важный
> урок в ее жизни - урок любви и доброты, который она не забудет никогда.
> И
> если она хочет остаться работать в школе, ей придется освоить хорошенько
> эту мудрость.... И тогда учительница,немного успокоившись, возвращается
> к
> ученице, и уже не стесняясь своих слез, обнимает ее, просит прощения,
> и
> повторяет слово в слово все теплые, мудрые слова, которые произнесла
> только что младшая сестренка. И когда на лице ученицы вновь появляется
> светлая улыбка, учительница понимает, как никогда, что наплевать ей на
> все условности, и на престиж свой, только бы ученики ее всегда были
> счастливы от общения с ней, чтоб на лицах у них не появлялось ни слезинки
>,
> и чтобы занятия музыкой несли им только радость. А потом они выходят из
> школы втроем - две любящие сестренки и учительница. И она покупает три
> порции вкусного, клубничного мороженного. И они все вместе празднуют
> начало летних каникул! И им так солнечно-солнечно на душе, что даже
> дождику, которому вдруг вздумалось закапать в этот ясный, летний день,
> не
> удалось испортить им настроение.
>

Жила была одна девочка. Было ей 12 лет. И как большинство
> ее
> сверстников по утрам она ходила в школу. А после школы
> было у нее много разных увлечений - и музыка, и танцы, и
> вышивание. И друзья у нее были такие славные! И родители ее
> любили и баловали. И девочка была так счастлива! Но вот
> однажды подарили ей на день рождения компьютер. И занялась
> она освоением своего нового друга. А как освоила - жизнь
> ее изменилась будто со дня на день. Утром только встанет -
> сразу к компьютеру. Как со школы вернется - уроки наспех
> сделает, и опять за компьютер. По сайтам бродить, в игры
> компьютерные играть. А друзья ждут ее во дворе, не дождутся.
> Но девочка думала каждый раз: Ну, часок еще посижу, а потом
> пойду с друзьями гулять. Но часок проходил. И опять находилось
> что-нибудь новое,захватывающее. Так и засиживалась девочка до
> ночи
> самой. Друзьям вскоре неинтересно стало часами ждать, когда
> она обратит на них внимание. И исчезли они все.
> Только одна лучшая подружка осталась, самая терпеливая
>.
> И вот как-то в очередной раз пришла она в гости к девочке. А
> девочка новой игрой увлеклась, и от компьютера ни шагу.
> Подружка
> уже и книжку с картинками успела полистать, и с кошкой
> девочкиной наигралась. И кенар девочкин ей песенку спел
>. –Ладно, пойду- ка я домой, - сказала подружка
> посмотрев
> на часы. - И тут только девочка спохватилась: Не уходи
>,пожалуйста! Мне только минутка осталась доиграть! И
> посмотрела на подружку умоляюще. А подружка вдруг за голову
> схватилась и говорит: Ой, ты посмотри, какие у тебя глаза стали
>? –
> Какие? не поняла девочка - Неживые такие. Как у робота! -Что за глупые шутки! -рассердилась девочка. А сама скорей к
> зеркалу - проверить, правду ли говорит подружка. Пригляделась
>,
> и к ужасу своему увидела, что глаза у нее и вправду
> зеленые такие сделались и выпуклые. Точно как в мультике
> одном
>, про инопланетян, который она смотрела недавно. - Это у тебя
> начинается компьютерис амнезис! - сказала подружка уверенно
> - Крайне опасное заболевание! Означает оно, что душа
> полностью атрофируется от сидения за экраном, и человек постепенно
> теряет себя, и превращается в зомби! - Что же мне теперь
> делать? - спросила девочка, испуганная. - А ты начни на
> все живое смотреть! На кошку твою, на канарейку, на травку,
> на
> деревья, на людей! Начни снова петь, танцевать! Тогда
> оживет
> твоя душа, и ты выздоровеешь. А сейчас,извини, но мне
> пора
> домой. Проводила девочка подружку до двери, вернулась в
> свою комнату, и расстроенная, легла спать, даже не поужинав …
> И снится ей сон.
>
> Будто идет она по городу. Вокруг ни души. Хотя самая
> середина дня, и солнышко светит во всю. Тревожно как-то
> девочке стало. Но она тут же успокоила себя тем, что
> должно
> быть, по телевизору очень интересный фильм показывают. Вот все
> и
> разбежались смотреть. Ведь так бывает? Конечно же, бывает!
>. Идет она дальше, смотрит, в скверике женщина сидит,
> с
> блокнотиком в руках. - О, она должно быть писатель. –
> подумала девочка. - Или стихи сочиняет. Интересно, о чем?
> И
> приготовившись к интересному разговору, девочка направилась прямо
> к скамеечке на которой сидела женщина. - А это вы что
> делаете? Стихи пишете? - спросила девочка с любопытством. -
> Нет
>, покачала головой женщина. - это я улыбки собираю.
> Улыбнется кто, а я себе пометочку делаю. Еще она улыбка
> значит
>, в мою коллекцию. Понимаешь? - Улыбки? Нет, девочка не
> понимала. - Какой странный выбор для коллекции, - подумала
> она
> про себя. А вслух сказала - Мой папа говорит, что
> коллекционируют то, что редко встречается. - А где же ты
> видела, чтобы люди часто улыбались? Ты, девочка должно быть
> из другого города. Или из другой страны. Я уже несколько
> лет тут живу,и могла бы по пальцам пересчитать улыбки,
> подаренные
> мне прохожими. У девочки почему-то сердце защемило от этих
> слов. Она тогда попросила у женщины блокнотик, и нарисовала
> там много веселых улыбок. –Вот, это тебе напамять. В твою
> коллекцию. Женщина улыбнулась и поблагодарила. Но девочке все
> равно было как-то не по себе. Пошла она дальше.
> Притомившись, села в автобус, который, к ее удивлению тоже
> оказался
> абсолютно пуст, и она была единственным пассажиром в нем, и
> доехала до окраины города. Там она сошла, и решила
> погулять
> по лесопарку. Шла она, шла. Вдруг видит
> впереди домик, а возле домика дети играют - мальчик и
> девочка. И мама их рядом сидит на крылечке.
> Девочка подошла поближе, хотела было с ними познакомиться. Но
> мама детей как увидела ее, заволновалась, детей сразу в дом
> завела, дверь заперла, и затаились они все у окна
> -
> Странные какие, и дети, и мама. - подумала
> девочка -Пугливые какие! А сама села на травку возле
> домика, и сидит, отдыхает. Тут дверь приоткрылась.
> и
> выглядывает мама детей. Девочка улыбнулась вежливо.
> Говорит: Здравствуйте! Приятно познакомиться! А мама так
> настороженно смотрит, спрашивает: А песни ты петь умеешь
> -
> Конечно, умею! - Спой-ка тогда, какую песню знаешь? И
> девочка запела свою любимую песенку, про дружбу.. -
> А
> танцевать, умеешь? -спросила мама, когда девочка закончила петь.
> Конечно, умею! –ответила девочка И с удовольствием начала
> танец, который недавно разучила. Дети! Дети! -
> закричала
> тогда мама. Можете выходить! Она настоящая! - Ура!
> Настоящая! настоящая! - закричали дети восторженно.
> И
> тут же выскочили и стали прыгать вокруг девочки.
> Значит, нам можно с ней играть! Девочка ничего не
> понимала. - Да конечно, настоящая я, - сказала она
> недоумевая. А вы как думали, что я игрушечная? -
> ты видно не здешняя, сказала мама. Видишь ли,
> несколько лет назад по нашему городу прошла опаснейшая эпидемия
>.
> Компьютерис -амнезис. Выражалась эта болезнь в том, что у
> людей, проводивших много времени за компьютером постепенно
> атрофировалась душа. и дети и взрослые потеряли способность
> радоваться, смеяться, плакать, даже разговаривать. Они
> перестали узнавать своих близких, стали бояться смотреть в
> глаза друг другу. Они перестали выходить на прогулки.
> Все покупки они стали делать через компьютер. Они и сейчас
> так живут. Поэтому улицы нашего города чаще всего бывают
> пусты
>. Тогда взяли мы наших детей, и бегом из города,
> чтобы спасти себя и их от этой пренеприятнейшей болезни.
> Мы сначала думали, ты тоже заражена. Но ты улыбнулась,
> и
> тогда появилась надежда, что ты здорова. А когда ты
> спела, и еще и станцевала так воодушевленно, стало ясно,
> что
> ты неопасна.. -Так вот что у вас случилось! -
> девочка только сейчас начала понимать. И неужели их
> никак нельзя вылечить? - К сожалению, медицина
> пока
> бессильна..... - Не может быть! воскликнула она. Я
> обязательно придумаю способ... придумаю как.......
> Обяза…. Придум…. И на этих словах девочка
> проснулась
>...... Что это было? В голове у нее еще вертелись
> кусочки сна. Перед ней стоял все тот же компьютер,
> экран
> его светился. Девочка, раздосадованная забыла выключить его,
> ложась спать вчера вечером.. Она села на кровати.
> И как-то так ярко вспомнилась ей опять та несчастная женшина,
> cобиравшая улыбки, и семья, сбежавшая из города, и
> дети
> которые так радовались, когда выяснилось, что она настоящая,
> и
> с ней можно играть....... И тогда девочка заплакала
> горько -горько..... А потом она встала, подошла к
> зеркалу
>, и к своей радости увидела, что глаза у нее уже не такие
> зеленые …, а значит она начала выздоравливать. Потом она
> погладила
> кошку по мягкой шерстке, пожелала кенару хорошего дня. И
> дальше …
> конечно, как вы догадались, она не села за компьютер. А
> отправилась прямиком в магазин. И она накупила там много
> всяких сладостей и сувениров, и пригласила в гости всех
> всех
> своих друзей, которые,наверняка, думали, что она давно их
> позабыла … Конечно, она позвала и свою лучшую подружку,
> которая первой открыла ей глаза на правду, и уберегла ее от той
> страшной болезни под названием компьютерис - амнезис …. Девочка
> извинилась перед всеми друзьями, и рассказала им про свой
> сон
>. И тогда они поклялись, что ни в коем случае не дадут,
> чтобы ни через месяцы, ни через годы та опасная болезнь
> поразила бы их или их близких. И будут предельно
> осторожны, общаясь с компьютером. А потом они долго еще
> веселились. И с того дня героиня наша опять стала
> той, которой была всегда- счастливой, жизнерадостной
> девочкой. Она снова вернулась к любимой музыке и танцам, и
> всем
> остальным увлечениям. А к компьютеру она теперь подходила
> только
> в самых самых исключительных случаях. Вот так счастливо
> закончилась эта история.
>
>
> Кто я?
>
> Опять двоек нахватал! Балбес! - с этими словами мама сердито
> швырнула дневник cына на стол. - Чтобы вырасти
> человеком, ты должен учиться! - сказала мама. Понимаешь?
> Учиться! - А сейчас я кто? - робко спросил мальчик. -
> Пока
> еще никто! Балбес ты! Вот кто! Когда вырастешь, и станешь
> работать, как все достойные люди, тогда и поговорим!
> Мальчик вздохнул, и направился в свою комнату. Слова мамы
> были мало приятны. Что-то в них было такое, что ему так и
> хотелось лечь, заснуть и проснуться в том далеком будущем, когда
> он
> наконец-то станет этим кем-то, о ком говорила ама... Как
> будто
> его сегодняшняя жизнь не имела никакого смысла. И что самое обидное – он ведь знал, что старался как мог! Он и вчера полдня провел решая задачки для контрольной. Но что же он мог поделать, если эта злосчастная математика никак не давалась ему. И в самый отвеcтвенный момент все формулы, так старательно выученные перепутывались в голове, а то и вовсе испарялись из памяти ….

В тот вечер, когда
> мальчик лег спать, приснился ему такой сон. Как будто он
> идет
> по незнакомому городу. И улицы вокруг, машины, дома.
> И вот, видит он, стоит человек и красит стену дома. - Вы
> кто
>? - спрашивает мальчик. - Я маляр. А ты кто? -А я.... я
>...не знаю..... Мальчик вдруг словил себя на том, что ничего о
> себе не помнит. Расстроенный, идет он дальше по городу.
> А тут шагает ему навстречу господин в строгом черном костюме,
> с
> портфелем в руке. Вы кто? - спрашивает мальчик. - Я
> банкир
>. -А ты кто такой? спрашивает господин, прищурившись, и
> оценивающе оглядывает мальчика с головы до ног. И от этого
> пронизывающего взгляда мальчик весь сьеживается. Ему стыдно
> сказать, что он не знает, кто он.... Где-то в голове мелькает
> у
> него: Ты балбес, балбес, балбес! Но он чувствует, что это
> что-то не то..... Мальчик старается поскорей закончить разговор
> и
> продолжает прогулку по незакомому городу. На душе у него
> совсем тоскливо. Он уже отчаялся найти себя... Но в это
> время он замечает неподалеку девочку. Девочка идет,
> улыбается, песенку веселую напевает. В руках у нее большой
> пакет с апельсинами. Вдруг, сделав неловкое движение девочка оступается и падает,
> Пакет при этом выскальзывает у нее из рук, и все апельсины рассыпаются....
> Мальчик тотчас же подбегает к девочке, помогает ей подняться,
> собирает все апельсины до единого, и вручает их ей,
> с
> застенчивой улыбкой. Девочка тронута его заботой. Она
> благодарит мальчика. И тогда он, все еще размышляя о своем,
> спрашивает у нее: Как ты думаешь, кто я? - Подумав
> с
> минутку, девочка говорит улыбаясь: Ты добрый человек! И
> мальчик счастлив. Наконец-то! Он чувствовал по глазам
> ее
>, что это была ПРАВДА. А когда проснулся, он
> закричал: Мама, ты обманывала меня! Я теперь
> знаю
>, кто я! Я знаю! Я добрый человек! И он
> рассказал маме свой сон. Мама тогда задумалась, обняла его,
> поцеловала и больше никогда никогда не называла балбесом

Поиск по сайту: