|
||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Самостоятельная работа 1Задание для студентов заочной формы обучения
Контрольная работа предполагает выполнение двух заданий. Первое задание Вы выполняете на печатном носителе и на следующей сессии сдаете в деканат. Второе задание выполняете в виде слайдовой презентации\word, и сдаете лично преподавателю на флешке. Оформление титульного листа контрольной работы см. в приложении № 1.
Самостоятельная работа обучающихся по разделу 1. Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв. Тема 1.3. Роль культуры в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций в современном мире Самостоятельная работа 1 Подготовка сообщения на круглый столпо проблеме«Место традиционных религий, многовековых культур народов мира в условиях «массовой культуры». Формируемые компетенции: ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (2-репродуктивный уровень); ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (3-продуктивный уровень); ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности (3-продуктивный уровень); ПК 3.1. Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста (1-ознакомительный уровень). Порядок выполнения: 1.Выберите тему сообщения. Перечень примерных тем:
2. Определите литературу, необходимую для выполнения работы. Возможно использование информационных материалов, размещенных в Интернете. 3. Выделите основные понятия темы (массовая культура, религия, культура…) и дайте их определения по словарю. 4. Раскройте актуальность, т.е. востребованность темы: проблемы или изменения, которые появились в той или иной области в современном мире и их причины. 5. Найдите статистические данные. 6. Определите причины и последствия любого события или явления. 7. Подтвердите собственную точку зрения, опираясь на исторические события, нормативно- правовые документы, ценности всемирной или российской истории.
Обеспечивающие средства и литература: 1. Интернет- ресурсы: http://school-collection.edu.ru http://ru.wikipedia.org/ http://my-mir.info/international/spravka.html http://dic.academic.ru/ http://geopolitics.ru/common/organisations.htm Объем времени – 5 часов
Требования к результату: Обучающийся выполняет работу индивидуально, демонстрирует знания в рамках темы, умения аргументировать собственную точку зрения. Форма представления результата – письменное сообщение на 4 страницы печатного текста. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |