Мальчик ( в сторону)

Классный час «Страницы славные истории» для 1-4 классов.

Посвящен4 ноября – День народного единства и примирения.

Цели и задачи:

1.Углубить знания учащихся о событиях Смутного времени начала XVII века.

2.Содействовать усилению чувства гордости за Родину.

3.Способствовать нравственному и патриотическому воспитанию на примерах героев Народного ополчения 1611 – 1612года.

4.Воспитывать в детях радость от того, что мы родились и живем в России; желание стать наследниками славных традиций русской истории.

Оборудование к классному часу: оборудовать келью монаха, репродукции картин «Московский Кремль XVI –XVII веков; репродукция памятника Минину и Пожарскому и их портреты; репродукции картин К. Маковского «Минин на нижегородской площади»; иллюстрации оружия, карточки со словами, текстом.

Ход занятия.

(Учащиеся под Гимн России проходят к своим местам и прослушивают Гимн стоя).

Учитель. «Русь опоясана реками,

И дебрями окружена.

С болотами и журавлями,

И смутным временем в веках.

Сегодня мы собрались здесь для того, чтобы лучше понять и уяснить, что за праздник появился в российском календаре. Прочитайте название праздника

«День Народного единства».

Учитель. Во все времена русские люди любили свою Родину. Во имя любви к своей Родине, к своей любимой сторонушке свершались подвиги, слагались стихи и песни, пословицы и поговорки.

Ученик. Широко ты, Русь, по лицу земли

В красе царственной развернулася!

У тебя ли нет богатырских сил,

Старины святой, громких подвигов?

Уж и есть за что, Русь могучая,

Полюбить тебя, назвать матерью,

Стать за честь твою против недруга,

За тебя в нужде сложить голову!

Учитель. Назовите пословицы и поговорки, которые мы с вами проходили на уроках чтения и развитии речи.

Дети. «На чужой стороне, родина милей вдвойне.

Родина краше солнца, дороже золота.

Человек без родины, что соловей без песен.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Береги землю родимую, как мать любимую.

Нет земли краше, чем Родина наша.

Родину, как и родителей, на чужбине не найдешь.

Жить – Родине служить.

Родина мать, умей за нее постоять».

---- Родина и единство… Расскажите, как вы понимаете это словосочетание. Что же это за праздник?

Ученик. Средь бурь житейских и невзгод

Храните честь Земли священной,

Зовите к подвигу народ,

К борьбе за Русь, к победе верной.

Учитель. …К сожалению, на протяжении всей истории Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось единство, когда в стране царили распад, хаос, вражда, анархия, катастрофа. Смутные времена нередко потрясали Россию до самого основания, да так, что менялись не только цари и правители, но даже формы правления.

Перенесемся на 400 лет назад. Россия в начале XVII века имела вот такой вид.(Репродукция картины «Московский Кремль XVI -XVII веков».

Учитель: знаете ли вы, из кого состояло население России в то время?

На доске: Князья, бояре, купцы, воевода, мещане, представители духовенства, ремесленники, крестьяне, стрельцы.

Ученик. Наплывно, стройно и велико

Гудит над Русью перезвон,

И задает стране великой

С рассвета многозвучный тон.

Посмотрите сценку и скажите, что за опасность угрожала России в начале XVII века?

Ведущий. Идут века, шумит война

Встает мятеж, горят деревни,

А ты все та ж, моя страна,

красе заплаканной и древней –

Доколе матери тужить?

Доколе коршуну кружить?

(Перед лампадой в келье старик – летописец, пишет летопись. Около него мальчик).

Мальчик (в сторону).

Старик, кудесник милый мой, перед лампадой,

Не смыкая очей, все летопись свою ведет.

Ни на челе высоком, ни во взорах

Нельзя прочесть его сокрытых дум.

(мальчик обращается к летописцу).

- О чем, отец, ты летопись ведешь?

Кому правдивые твои сказанья?

Поиск по сайту: